英语教师岗位职责（通用34篇）
在不断进步的时代，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的英语教师岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语教师岗位职责 篇1
岗位职责：
1、能够熟练把握中高考、教材及学生各年级特点，熟悉考点、命题方向、教材者优先；
2、根据学生对所学科目的基础知识、基本技能的'掌握程度，制定适宜教学计划，认真备课，撰写教案；
3、负责各学科一对一辅导及小班授课的任务；
4、根据教学要求和学生实际情况，精心布置作业，及时收发、批改和讲评，推进学生阶段性学习规划目标的完成；
5、每周与本学科组内教师进行教研交流和教学研究；
6、在授课期间，组织阶段性测验活动，以检验学生接受辅导的效果；
任职资格：
1、具有教师从业资格证，师范类专科相关专业优先；
2、形象端正，具有较强的的亲和力，踏实，热爱教育教学工作；
3、普通话标准，语言表达能力强，有责任心，执行能力强；
4、有公立学校或教育机构一年以上授课经验。
英语教师岗位职责 篇2
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的'工作；
2、承担初中课程的讲授任务，组织课堂讨论；
3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；
4、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；
5、完成教学部门主任安排的其他任务。
英语教师岗位职责 篇3
1、认真学习教育理论，努力改革课堂教学，不断提高教学质量。
2、遵循教学大纲要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力。
3、根据各年级的特点，注意选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。
4、要有目的地培养学生的审美观点，审美能力，通过美的`歌声和旋律，使学生受到教育，陶冶情操。
5、重视对学生成绩的考查，要有平时成绩和期末考查成绩。
6、积极组织好每年的歌咏比赛和艺术节的活动，认真辅导好学生艺术小组的课外活动，重视培养一批校内的文娱骨干，积极参加各级组织的各项文艺汇演活动，为学校争光。
7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地按时上交教学计划及工作总结等。
8、加强对音乐专用教室的管理，负责对乐器、设备的保管，出现损坏，及时向总务主任汇报，分清责任，妥善处理。
英语教师岗位职责 篇4
1、教学计划的制定和实施详细制定学期，月，周计划并认真实施
2、备课，撰写教案明确教学目的，认真钻研教材，备好教法，备好学生，集体备课，确定教学步骤，突出重点，难点
3、授课面向全体学生，实施素质教育，向四十五分钟要效率
4、作业与辅导精选，适当，检查，讲评，形式多样，有针对性，积极参加各种竞赛
5、考试完成命题，阅卷，分析，反馈系列教学活动
6、教研活动总结教学经验，撰写论文，参加教学活动
英语教师岗位职责 篇5
1.英语口语好，可对学员发音进行纠正，可用英语进行沟通。
2.对班内学员的学习成效负责;
3.认真准备每一堂课，确保完成教学目标，保证教学效果，提高家长满意度;
4.每月保质保量完成各种教学服务工作，充分准备各种展示课程;
5.积极参加中心组织的内训和外训、考核、校内教学研讨会及例行会议;
6.按时完成每月业绩指标;
7.配合学校执行各项招生、教学、服务等活动。
英语教师岗位职责 篇6
岗位职责:
1、针对学生情况，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量教学服务；
2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果；
3、关爱学生身心成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的`生活习惯；
4、参与学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动；
职位要求:
1、教育背景：专科及以上学历，相关专业优先；
2、外形：形象气质佳，普通话标准；
3、专业技能：专业功底深厚，对考点把握准确到位；
4、经验：有教学经验者优先；
5、素质能力：亲和力和幽默感强，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；有责任心，热爱教育教学事业；
6、文化：理解并认同哈博的企业文化，确保不同时在竞争性或相似的机构和学校担任相同内容的授课任务。
英语教师岗位职责 篇7
岗位描述：
1.对课程有深入研究，在教学上有所特长；
2.根据考纲考点要求，对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授，在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；
3.针对中高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作；
4.认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的`专业水平和授课技巧；
5.服从教学部的工作安排。
英语教师岗位职责 篇8
岗位职责：
1、负责18-22岁学生英语的授课及训练；
2、负责所教授学生前后期辅导工作；
3、负责相关课程公开课推广；
4、协助教学教研组新课程研发工作以及销售工作；
5、配合和协助公司其他的教学任务。
任职要求：
1、本科及以上学历（有英语专业背景优先考虑）
2、学习能力强，幽默、大方，善于沟通；
3、工作认真负责，积极进取，有团队合作精神 ；
4、有亲子课程、户外拓展、文化课补习、全脑开发等相关工作经验者优先；
5、形象气质佳；
6、抗压能力较强，能适应出差.
英语教师岗位职责 篇9
岗位职责：
1、英语相关专业硕士及以上学历，英语专业过八级，非英语专业过六级。有考研英语教学经验者、教师资格证、现或曾担任大学老师者优先，优秀应届生也可；
2、发音标准，思路清晰，表达能力强，授课调理清晰，目标明确，重点突出，课堂生动活泼，秩序井然；
3、教授考研英语词汇、阅读、写作、翻译、完型、新题型等课程；
任职要求：
1、985或211院校硕士，英语专业专八成绩70分以上，非英语专业考研英语75分以上，或雅思7分以上（单项7.5），或托福100分以上；
2、英语语音标准，中文表达流利；
3、具有很强的责任心和独立开展工作的能力；
4、有相关教学经验者优先录用。
英语教师岗位职责 篇10
岗位描述:
1、针对3-14岁少年儿童的英语课程的.研究与开发;
2、针对3-14岁少年儿童的英语课程授课。
任职要求:
1、本科及以上学历，英语专业八级;
2、口语流利，发音标准，中文表达能力强，普通话标准;
3、性格活泼，多才多艺，通晓少儿心理，亲和力强，有爱心;
4、为人诚实守信，热爱儿童教育，理解认同新东方企业文化;
5、2年及以上相关岗位工作经验;
6、理解并认同新东方核心价值观:诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远;
7、身体状况良好，符合岗位要求。
英语教师岗位职责 篇11
1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。
2、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。
3、注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。
4、教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的'过程中，逐步掌握说、写的能力。
5、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。
6、积极参加各级组织的英语教研活动。
7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。
英语教师岗位职责 篇12
职责描述:
1.教学:按照课程设计以及教案的要求完成4-13岁少儿英语授课，设计出卷、考核并记录成绩;
2.教研:课程设计和完善(目标、资源、考核和助学方案)，参加个人和团队开展的'提高职业素养和教学技能的各类活动;
3.备课:教案编写和完善，教具制作;
4.沟通:上课考勤记录以及学生情况的及时沟通;
5.校区:配合校区进行新生招生和老生续费的工作。
任职要求:
1.本科及以上学历，英语专业或教育相关专业优先;
2.具备相关工作经验或海外留学经验者优先;
3.接受周末上班;
4.清晰的英语发音，优秀的英文表达能力;
5.具备良好的沟通交流能力;
6.上课条理清晰，形式活泼，重点突出;
7.富有爱心、耐心、责任心，亲和力强;
8.热爱儿童英语教育事业。
英语教师岗位职责 篇13
1、按时参加区、校的教学活动，有事必须向教研组长请假。
2、认真参加备课活动，积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。
3、认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程，做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。
4、认真上好每节课，在课堂上尽量使用英语课堂用语，并能按照惯例2-5分钟的DailyTalk。
5、认真批改学生的作业，对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练习，能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。
6、认真出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的.实际情况而出，不能拿现成的试卷复印。
7、凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案，要有分析、归类。
8、积极参与学校、教研组的各项活动，完成学校布置的各项工作，积极倡导科研意识，用自己的实践经验提升为理论研究。
9、任课老师有责任维护课堂纪律，如有意外情况，任课老师是协调人和解决人，负主要责任。
英语教师岗位职责 篇14
1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授，提供专业、高质量教学服务
2、帮助学员提高学习，养成良好的学习习惯，掌握高效的；
3、在教务部的`统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作，同时与其他教师协作进行本学科的教学研究，参加学科日常的各项教学、教研及培训活动，包括期中期末考试；
4、紧密结合学生特点，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高成绩
5、协助学生自习的管理
英语教师岗位职责 篇15
一、热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线、方针和政策；自觉遵守国家法律，遵守社会公德；全面贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，恪守师德、为人师表，治学严谨、诲人不倦，关爱学生、教书育人。
二、遵守校院的'各项规章制度，做到不迟到、不早退、不无故调课。遵守调课、请假、销假制度，避免教学事故。
三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作，根据每学期教务处下达的教学任务，制定课程教学计划和过级辅导方案。
四、根据教学计划制定教案，教案应按照学校的要求，包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。
五、科学合理安排每一堂课，保质保量完成教学任务。授课中要做到语言流畅、条理清楚。教学以教师为主导、学生为主体，重点突出，恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段，合理组织教学活动，注重学生英语实践能力的培养。
六、积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务，认真做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作，并注意试卷的保密和保管工作。
七、根据学院规划和年度工作计划，积极申报各级教学改革项目，参与学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动，因病、因事不能参加者，应严格遵守请假制度。
八、注重个人发展，不断学习新知识，积极参加各种培训，以提高自身教研、科研水平和教学实践能力。
九、完成学院、系部领导交给的其它工作。
英语教师岗位职责 篇16
1、认真履行任课教师职责。
2、掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。
3、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
4、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。
5、积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。
6、积极参加上级、学校组织的`英语学科教师、学生的竞赛活动。
英语教师岗位职责 篇17
职位描述：
1、针对学生情况因材施教，对其进行个性化课程讲授，组织多种教学方式，灵活教学；
2、根据每个学生的具体情况制定一套教学进度及成果预期计划；
3、积极参与本学科学科教研活动，不断提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源；
4、参与本学科试卷出题，在授课期间因时制宜，分阶段组织测验活动并进行批改工作；
5、积极和学生沟通，全面了解每个学生情况，帮助学生培养良好的学习方法和习惯；
招聘对象：
1、年龄在35周岁以下者；
2、全日制普通高校专科及以上学历毕业生，师范类毕业生优先录用；
3、符合招聘岗位应聘资格条件要求的'有教学经验者优先录用。
英语教师岗位职责 篇18
1、具备一定的`课堂管控能力;
2、具备纯英文授课能力;
3、要有良好的精神状态以及较强的文化素养;
4、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学任务;
5、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法;
6、认真布置及批改作业，根据教学要求精心布置作业并及时收发;
7、配合机构做好培训工作，不断优化教学方法及服务方式。
英语教师岗位职责 篇19
1.根据学生特点制定有针对性的课程，为学生提供高质量教学服务;
2.定期与家长进行沟通反馈，以检验学生本阶段学习效果;
3.关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯;
4.参与公司组织的.各种培训、集体教研、讲座和会议等活动。
英语教师岗位职责 篇20
1.协助外教上幼儿园阶段至小学初级阶段的课程，外教为主要老师，助教鼓励孩子参与到课堂互动之中，管理学生纪律，并观察孩子的成长与变化;
2.协助外教一同备课，准备教具，并参与外教试讲，给外教的.授课方式提供建议;
3.每次课后与外教一同完成学生课堂反馈，做好家校沟通，回答家长对教学或者课后作业的问题;
英语教师岗位职责 篇21
1)按教学需要为授课对象进行个性化指导；
2)针对不同个性的学员培养学习兴趣，提高学习能力、传授学习方法、养成良好习惯；
3)按学科要求为学生查缺补漏，帮助学员全面掌握知识，提高成绩；
4)参加学科教研活动，提高个性化教学水平，为公司提供高质量的教学服务；
5)不定时与教务对接学员学习情况，保持信息流畅。
英语教师岗位职责 篇22
（1）认真备课，讲授相应年级科目课程，保证授课效果；
（2）定期参加集体备课，提升教学水平；
（3）作业批改及讲解；
（4）保持与家长的良好沟通，及时反馈；
（5）参与校区和部门组织的教研、培训、讲座、会议等活动。
英语教师岗位职责 篇23
岗位职责：
1.考研公共课英语课堂授课，承担相关教学工作
2.学员考研公共课课下辅导，答疑，学习计划制定，试卷批改等日常教学任务
3.考研产品研发工作
4.教研室内其他相关工作
岗位要求：
1.研究生以上学历（特别优秀者可放宽至本科），英语相关专业，口语佳
2.熟练掌握考研公共课的各种题型和解题技巧，并具有把自己知识传授给学员的能力
3.有良好分析问题的能力，能通过对测试试卷的分析了解学员的.知识结构及水平
4.授课条例清晰，目标明确，突出重点，课堂生动活泼，秩序井然
5.对学生有爱心和耐心，具有高度的责任感
6.师范类毕业或有教学工作经验者优先
7.有相关教学，书籍编写经验者优先
8.人员应有较多且固定的课余时间
英语教师岗位职责 篇24
1、负责英语教学工作。
2、在教学中认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。
3、根据课程教学大纲认真备课，严格执行教学计划，科学安排英语教学的进度，按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。
4、努力钻研业务，不断更新知识，提高自身英语的听说表达和实际应用能力，改进教学方法，提高教学水平。
5、运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力，可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力，可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的.听说表达、交流能力。
6、结合实践对学生进行警务英语的训练，并进行长期的警务英语学习研究。
7、加强英语教学工作的对外交流，开展学科的科研工作，推动教学工作取得不断进步。
8、完成本部门领导交办的其他工作任务。
英语教师岗位职责 篇25
1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授，提供专业、高质量教学服务
2、帮助学员提高学习，养成良好的学习习惯，掌握高效的；
3、在教务部的统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作，同时与其他教师协作进行本学科的教学研究，参加学科日常的.各项教学、教研及培训活动，包括期中期末考试；
4、紧密结合学生特点，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高成绩
5、协助学生自习的管理
英语教师岗位职责 篇26
1、完成日常备课、教学任务；
2、召开家长公开课，展示教学效果；
3、定期回访学生并与家长进行沟通，辅助学管师完成各项服务工作；
4、参与中心的教学研讨及培训工作；
5、协助销售部门完成体验课演示；
6、按时完成中心下达的工作指标。
英语教师岗位职责 篇27
岗位职责：
1、进行在线英语教学，确保教学效果实现；
2、根据教学进度，教授服务课和活动课；
3、提供良好的课后教学服务，为家长和学生提供专业的学习指导，维护班级微信群，布置并批改作业；
4、维护学员和家长的关系，建立信任，提高教学满意度；
5、以良好的教学和服务达成学员继续学习的目标；
6、追踪学员的'学习进展，解决学员在学习中碰到的问题
任职要求：
1、本科及以上学历，英语专业要求专业4级，非英语专业要求6级或雅思6。0以上；
2、喜欢孩子，有爱心，有耐心，形象气质佳；
3、流利的英语口语和书面能力，良好的沟通表达能力；
4、抗压能力强，良好的团队合作意识，执行力强；
英语教师岗位职责 篇28
岗位职责：
1、负责18-22岁学生英语的授课及训练；
2、负责所教授学生前后期辅导工作；
3、负责相关课程公开课推广；
4、协助教学教研组新课程研发工作以及销售工作；
5、配合和协助公司其他的教学任务。
任职要求：
1、本科及以上学历（有英语专业背景优先考虑）
2、学习能力强，幽默、大方，善于沟通；
3、工作认真负责，积极进取，有团队合作精神 ；
4、有亲子课程、户外拓展、文化课补习、全脑开发等相关工作经验者优先；
5、形象气质佳；
6、抗压能力较强，能适应出差.
英语教师岗位职责 篇29
岗位职责：
1.从事12-18岁学生的教学工作；
2.负责教学项目的产品研发、培训和课程体系搭建工作；
3.负责相关教学项目的教师团队组建与培训；
4.合理规划、配置和协调教学资源，制定课程的.开发与更新计划；
5.建立教学管理体系，落实教学计划，组织教学教研业务流程和管理制度。
岗位要求：
1.有3年左右小初高一线教学工作经验；（条件优异者可放宽要求）
2.英语基础功底扎实，口语标准、表达流利；
3.性格活泼，逻辑思维强，富有耐心和责任心。具有较强的沟通、协调、团队管理能力；
4.热爱英语教学工作，期望在教育行业长期发展；
5.可周末上班。
英语教师岗位职责 篇30
岗位职责：
1、负责基础英语课程（词汇、语法、新概念等）的教学。
2、对英文考试最新的发展趋势进行研究，总结科学有效的应对体系，用学生容易接受的方法进行教学。
3、不断对学生的学习成果进行调查，以改进教学过程。
4、配合参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议、和学生服务等活动；
5、服从教学主管的安排，完成相关任务。
任职要求：
1、学历：本科及以上学历，英语相关专业；
2、知识：专业英语八级；有雅思、托福成绩者优先考虑；
3、经验：有英语教学工作经验者优先；
4、能力：英语发音纯正；有较强的表达能力，教学能力；
5、技能：善于用幽默或者激情的`方法调动学生的积极性，具有人格魅力，能获得学生的欢迎；
6、素养：有团队合作精神和组织协调能力，有敬业精神，能吃苦。
英语教师岗位职责 篇31
岗位职责：
1、教授:剑桥英语预备级5级，美国英语，语音语调，语法，词汇等基础课程；
2、有良好的听说读写能力；
3、优秀的教学和沟通能力，可帮助参训学员快速提升学习效果；
任职要求：
1、学历：本科及以上学历，英语专业、留学归国的优先；
2、知识：参加过雅思、托福考试，口语或写作单项成绩优异者优先，或在各种英语考试中获得有说服力的分数优先；
3、经验：具有一年以上成人英语，新概念以及剑桥青少系列的英语教学经验者优先；
4、能力：善于用幽默或者激情的方法调动学生的积极性，具有个人人格魅力；
5、技能：有扎实的'英语功底，很强的表达能力；
6、素养：本着一个老师的职责，热爱教学，对学生认真负责。
英语教师岗位职责 篇32
1、负责中小学各相关学科的教学工作；
2、根据课程安排及学习进度，编写及审核教学教材；
3、参与或组织相关科目的.教学教研工作的开展；
4、协助营运前线做好招生工作；
5、不断提高执教、服务能力，为教辅行业的创新发展贡献力量。
英语教师岗位职责 篇33
一、制订各年级学期和学年体育教学计划和群体工作计划，规范体育资料的管理。
二、认真落实体育教学常规中的各个环节，搞好体育课成绩考核。完成每学年度学生体质综合评价及学生身体素质评价的.工作。落实"四操一活"，积极开展体育教学研究活动。
三、实施《学生体质健康标准》，抓好体育锻炼活动，所任课班级学生体育合格率达到98％以上。
四、认真抓好群体活动，组织好各种群体竞赛和学校田径运动会。
五、负责体育器械、设备、场地、服装的添置、维修和管理工作。
六、认真完成学校交办的一切工作任务。
英语教师岗位职责 篇34
1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》及《语文课程标准》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2、认真学习语文新课程标准，深钻教材，吃透教材，研究教法，积极进行课改实验。认真参与教研活动，创造性地做好教学设计，不备课不得上课，课后认真写好教学反思。每学期初要写出切实可行的工作计划，学期末写出教学工作总结。每学期至少要完成1、2篇精品教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期听课不少于30节；中学二、三级青年语文教师，积极参加学校的青年教师汇报课，按要求及时上交各类研究课教案、教育叙事、论文，每学期主动听同组老师课不少于20节。工作中学一级语文教师，必须承担和组织教育和教学研究工作，指导二、三级语文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师：必须组织和指导教育教学研究工作及科研任务，指导一、二、三级教师的教育和教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文，经评议为优秀等级的，学校将给予一定的奖励。
3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在进行听说读写训练的过程中，培养学生的学习兴趣，发展学生的智力，培养良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养。提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，尊重学生，热爱学生，时刻关注每位学生的动向，要密切关注差生，兼顾各层面的学生。鼓励差生，要善于发现这些孩子的闪光点，树立其信心，保证不让一个孩子掉队。热心为学生服务，不得对任何学生使用有辱人格的语言。上课不接电话，不随便离开教室，不得提前下课。
4、上课要用普通话，不得使用方言，语言简洁生动，上课充满激情，充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性。板书要做到内容精练，重点突出，书写工整规范。教态自然大方，和蔼亲切，课堂气氛活而有序，有娴熟的教育教学能力。
5、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平，能够运用现代教学手段进行教育教学。
6、作业布置：《语文基础训练》必须每课批阅，有圈有点，作文最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排，老师要亲自抽查，防止学生有麻痹偷懒的思想行为出现，学生作业要求干净、整齐、规范，错误之处及时订正。
7、作业批改：教师要认真及时批阅，做到精批细改，字体工整，有批阅日期和批语，不得漏批和错批，能面批的'作业尽量做到面批，反馈要及时，作文批语要有针对性、指导性和鼓励性，有眉批，有总批，有等级。学生如有特殊情况落下作业，老师要督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准后方可进行，学生互改作文每学期不得超过两篇。作业随时备教研组抽查。
8、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际紧扣语文教材的要求。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的积极开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。
9、积极参加教研活动和教改实验，确定研究专题，积极承担教学研究课，期末按要求完成各项研究工作。
10、注重个人修养，注意细节的完美。要求学生做到的，老师要率先垂范，如古典文学，学生会背的老师也要背会，真正做到“学高为师，德高为范”。
11、早读辅导要求7点到班，要与班主任合理分配所带教学班的辅导时间，每天要给学生定出相应的早读目标和要求，注重辅导的效果。
12、配合班主任对学生进行思想素质教育，积极为校报、学校网站提供资料，完成学校布置的其他文字材料的收集整理工作。
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