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小学中秋节活动方案

时间：2022-06-16 18:23:44 中秋节我要投稿

【热】小学中秋节活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学中秋节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热】小学中秋节活动方案

小学中秋节活动方案1

　　活动背景

　　每年的农历八月十五，是中国人的传统节日——中秋节。人们欢度节日的同时产生大量的月饼盒。据统计，大部分城市每年丢弃的月饼盒达数百万个，除部分被废品回收市场回收外，约70%的月饼盒被当作生活垃圾处置。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，而过度包装更为废物处理增加了难度，若把月饼盒回收循环再造，既可善用资源，又可减少环境污染。

　　当前，环境形势非常严峻，建设环境友好型社会，更需要大家的共同参与。在20xx中秋佳节到来之际，郭里园小学六年级组决定开展月饼盒回收环保教育活动和月饼盒拼图设计活动。通过活动，让学生形成下面的意识：积极行动起来，从我做起，从现在做起，从日常生活的一点一滴做起，节约资源，选择善待自然的绿色生活方式，以实际行动支持环保事业，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。同时，通过让孩子自己设计、亲自动手拼图，充分发挥了孩子的想象力和小组合作能力。

　　活动目的

　　有人初步统计，把一年的月饼盒打平叠起，有50万英尺高，相当于350座高山以上的高度;13座x正门城楼“月饼墙”……难怪有人形象地比喻：“一个小小的月饼盒，能吃掉一片原始大森林。”况且那些扔掉的月饼盒会给我们的环境造成严重的污染。对月饼盒包装的过分追求，反映出我们陈旧的消费观念，随意丢弃月饼盒，说明我们不珍惜国家宝贵的资源，对国家宝贵资源的随意浪费，直接破坏可持续发展的战略目标，也是对子孙后代的犯罪。

　　中秋节,家家户户都会欢聚一堂品尝月饼,月饼吃完后总会留下不少的月饼盒,丢弃了有点浪费，不丢弃的话又阻碍地方。为了让废旧的月饼盒得到更好的利用,我们开展“度绿色佳节，展无限想象”活动,活动的开展将进一步推进环保和谐的理念，增强学生的环保意识，同时培养学生的审美情趣。

　　活动时间

　　9月9日——9月16日

　　活动准备

　　1、拟定《20xx中秋节月饼盒回收活动倡议书》，打印出来发给每个班主任，并请“紫星”打一份贴在校门口。

　　2、请美术组老师帮忙，布置活动现场。

　　3、与学校后勤联系，借广播室隔壁教室用作月饼回收第一堆放点，借期4天。

　　4、与大队部联系，利用红领巾广播站向同学们发出活动倡议。借大队部活动室用作月饼回收第二堆放点，借期4天。

　　5、六年级各班选取5名同学参加9月13日早晨的月饼盒回收活动，并将活动细则事先告知，同时，教会他们把回收来的月饼盒按质地分类放置。

　　6、布置六年级同学们自行分组(每班4组)，合作设计拼图的图案。

　　7、购买一些活动礼品，并规定礼品发放的统一标准。

　　8、布置9月13日早晨回收月饼盒的活动现场，电脑打出活动横幅字，旁边放《倡议书》，一排桌子放礼品，后面的'地上写上分类项目。

　　9、在德育处协助下，把活动形式告知全校各班班主任，请求各位班主任做好组织、动员工作。

　　10、利用家校通，把活动内容告知全校学生家长，提高家长们的环保意识，以期得到家长们的配合和支持。

　　11、在学校协助下，与回收部门联系，处理回收的月饼盒。

　　活动过程

　　第一环节：发出倡议

　　9月9日下午第一课后，虞文凯在季丽萍老师的带领下到广播室向全校师生发出《20xx中秋节月饼盒回收活动倡议书》。(倡议书内容见附件)

　　第二环节：回收活动

　　9月13日早晨，六年级组全体老师7：10到校，在综合楼前的空地上布置活动现场。7：30，除晨读课老师外，其余六年级组老师在活动现场协助。

　　学生工作人员开始回收全校各班同学带来的月饼盒，做好分类放置，并按照既定的标准发放相应的礼品。

　　活动结束后，安排六年级同学将回收的月饼盒进行统计，堆放在第一堆放点。

　　9月13日下午眼保健操后，虞文凯到广播站向全校师生公布回收的月饼盒数量，并告知大家，在接下来的三天内，还会继续进行月饼盒回收送礼品活动，大家可利用课间送到后四楼x班西隔壁大队部活动室，回收工作人员是x班王悦辰、虞文凯。

　　9月16日中午，请同学清点月饼盒总数。

　　第三环节：拼图大赛

　　9月16日下午大课间，请六年级同学将所有回收的月饼盒搬到操场，各班以小组为单位完成拼图游戏，最终评出创意奖等。

　　第四环节：月饼盒处理

　　活动结束后，与回收部门取得联系，处理好回收的月饼盒。

　　人员安排

　　总策划：xx

　　倡议书：xx

　　广播站：xx(9月9日、9月13日下午第一课后)、虞文凯

　　制作海报：xx

　　现场布置：xx(特邀)——写黑板字

　　徐金玉、任红霞、金铁梅——9月9日放学前，把两张长桌子和桌上的红布准备好，放在综合楼底楼某间教室里，以备9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人员学会分类和熟悉礼品发放标准。

　　礼品购置：xxx(兼保管)

　　摄影：xx

　　活动指导：六年级组全体教师

小学中秋节活动方案2

　　一、活动宗旨

　　引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。

　　二、活动对象

　　全校学生

　　三、活动内容

　　1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的`深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。

　　2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。

　　四、活动安排

　　1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。

　　2、9月26日大课间开展 “我们的节日·中秋” 经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。

　　3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。

小学中秋节活动方案3

　　为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。

　　现将活动方案如下：

　　一、活动目的

　　丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

　　二、活动对象

　　全校中小学生

　　三、活动领导小组

　　组长：王洪杜秋萍

　　副组长：颜玫

　　成员：戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任

　　四、作品要求

　　1、作品内容。

　　以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。

　　要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。

　　2、作品形式。

　　手抄报和电子报均可(打印成纸质)。

　　小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。

　　同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的.“电子节日小报”。

　　五、报送数量、规格要求与收件截止时间

　　1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。

　　每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。

　　2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。

　　3、收件截止时间：20xx年x月x日。

　　六、评选表彰。

　　1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。

　　2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。

小学中秋节活动方案4

　　一、活动目的：

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题：中秋佳节话团圆

　　三、活动时间：20xx月9月

　　四、活动内容

　　1.“中秋月圆知多少”班队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2.赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福 (一二年级)

　　(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　(2)用自己喜欢的'制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　4.追根溯源画中秋(三年级)

　　收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

　　5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)

　　要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

小学中秋节活动方案5

　　一、活动背景：

　　通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吟诵古诗词的意义，同时通过这次活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、 活动时间：

　　9月28日下午五八班全体师生

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过开展中秋节的我为中秋颂诗词，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活动来让孩子体会有关中秋的传统文化。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　四、 活动过程：

　　第一阶段：前期准备工作

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、组织学生排练与中秋有关的'诗词朗诵和歌唱中秋团圆的歌曲以及学生的才艺表演。

　　第二阶段：开展“迎中秋”主题节日课程

　　内容为：

　　（一）

　　1、主持人宣布节日课程开始

　　2、诗词组上台进行我为中秋献诗词的活动展示

　　3、歌唱跟中秋有关的歌曲

　　4、学生自己通过自己的才艺展示来表达对同学和家人的祝福

　　第三阶段：课堂反馈

　　1．班主任翟老师对本次活动做总结性发言

　　2．邀请策划本次活动的活动部长以及相关策划学生上台分享他们对整个过程的感受

　　3．请学生家长代表发言，谈一谈对于中秋的认识以及对孩子的期待

　　4．主持人简单总结宣读结束语

　　第四阶段：活动结束打扫班级卫生

小学中秋节活动方案6

　　一、活动目的

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的`国学素养，激发学生的民族自豪感。

　　二、活动时间

　　9月x日--9月x日

　　三、活动内容

　　1.中秋月圆知多少。

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2.赏月品月话月饼。

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3.佳节感恩送祝福。（一年级）

　　中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　4.追根溯源话中秋。（二、三年级）

　　搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

　　5.共建绿色家园。（四、五、六年级）

　　月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。

小学中秋节活动方案7

　　一、活动组委会

　　1、负责：学生会

　　2、成员：学生会各部门成员

　　二、活动时间：

　　x月x日至x月x日

　　三、活动目的

　　借助中国的`传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。

　　四、活动主题：

　　庆贺中秋，传承文化！

　　五、活动口号：

　　略

　　六、场景布置：

　　（一）场外布置：

　　教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；

　　（二）场内布置：

　　1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

　　2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。

　　5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗（各一面）；吊旗1000张。

　　6、中厅中央吊一个大型（2.5米宽）的灯笼（用KT板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。

　　七、宣传策略：

　　1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。

　　2、校内广播宣传；

　　八、活动策略：

　　活动一、猜灯谜赢取大礼品

　　活动二、各班级联谊

小学中秋节活动方案8

　　一、活动理念

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“聚会”。聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广大师生的民族情感。

　　二、活动时间

　　20xx年9 月24日——9月28日

　　三、活动安排

　　第一阶段：佳节思月——主题阅读

　　活动内容：

　　1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的.诵读。

　　2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。

　　担任人：各班班主任及语文老师

　　第二阶段：佳节忆月——交流展示

　　1、组织先生搜集无关中秋节的节日起源、传统民俗、逸事趣事、诗词佳句的材料，制造一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。

　　担任人：各班班主任

　　第三阶段：佳节赏月——实践活动

　　1、开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同窗参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一起慰劳福利院的孤寡老人。参观的同窗写一篇活动随感。

小学中秋节活动方案9

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

　　内容如下：

　　1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”

　　2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

　　3、活动时间：零九年农历八月十五晚上(7点30分到9点45分)

　　4、活动地点：院图书馆喷池广场

　　5、主承办单位：经济管理系07级商务英语专业

　　6、参与对象：全院师生

　　活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

　　活动形式：聚会+自助餐

　　环境的布置：

　　场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：

　　聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。

　　场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

　　以图示意：

　　图书馆

　　校门口

　　主席台

　　后台

　　餐台a

　　餐台b

　　喷池

　　橘子灯

　　猜灯谜

　　“你信任我吗?”

　　宣传形式：

　　1)校园海报宣传;

　　2)校园播音宣传;

　　3)校园各人流密集处以传单方式宣传。

　　餐点样式：

　　1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

　　3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

　　活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

　　节目内容：

　　1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

　　2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔

　　3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的.灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品

　　4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子

　　5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

　　6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

　　7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼

　　8、活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)

　　聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：

　　1)领导致词并宣布晚会开始7点30分

　　2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?”7点45分—8点15分

　　(自助餐在游戏结束后正式开始)

　　3)我爱记歌词8点20分—8点50分

　　4)交际舞8点55分—9点05分

　　5)赏月吃月饼9点05—9点30分

　　6)许愿船9点30分—结束

　　9、经费预算(详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等)

　　宣传费：100元(横幅、传单、海报)

　　餐饮费：400元(批发价格)

　　奖品费：200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)

　　其他杂费：100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费)

　　总金额：800元

　　10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等) 学院拨款

　　11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发事件)

　　如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机;如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场

小学中秋节活动方案10

　　一、指导思想

　　为隆重庆祝第三十三个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校工会、德育处本着“隆重、热烈、务实、实效”的.原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，增强活动的感染力和影响力。

　　二、主题：

　　“金秋九月颂恩师”

　　三、活动时间：

　　9月5日——10月15日

　　四、活动安排

　　1、9月5日——10月15日“感谢老师”之感恩主题征文活动。

　　各班围绕“尊师重教”、“红领巾相约中国梦”、“我心中的父母”等主题，广泛发动少先队员积极参与征文活动，用一篇篇生动感人的文章、一个个情真意切的感人故事，表达少先队员对祖国、对父母、对教师的感恩之情。

　　2、9月2日——9月11日“感谢老师”之黑板报比赛。

　　本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由大队部组织执行。

　　3、9月6日“感谢老师”之电影欣赏。

　　组织教师观一场电影，9月6日下午工会委员给每位教师送上2张电影票并致以节日的问候。

　　4、9月18、19、22日“感谢老师”之孕检工作。

　　组织已婚孕龄女教师、男教师配偶参加双屿指导站孕检，工会给每位参加孕检的老师送一份纪念品。

　　5、9月5日——10月15日“感谢老师”之糕点制作培训。

　　由工会牵头，校长室、德育处合力开办糕点制作培训班，卢益红、李胜欧两位老师亲自授课，第一期：学做杯子蛋糕（9月10日）第二期：学做曲奇饼干或玛格丽特小饼干（暂定9月25）第三期：学做生日蛋糕（10月16日）第四期：各办公室特色糕点大比拼（10月15）

　　五、其他说明

　　1、糕点制作工具、比赛奖品、活动纪念品由工会提供。

　　2、分组第一组：z

　　第二组：z

　　第三组：z

　　3、评委：

　　六、评选

　　七、活动结束

小学中秋节活动方案11

　　一．活动目的：

　　通过“歌师恩，赞月圆”活动，为师生搭建一个和谐温馨的平台，加深师生之间的友谊，使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机，让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

　　二．活动时间：

　　9月9日

　　三．活动主体：

　　全体同学

　　四．活动内容：

　　1、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。

　　2、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。

　　3、班队课：“迎月会” 9日（周五）下午第三节课

　　五．活动要求：

　　1、学生可以将自己的`幸福成长宣言制作成卡片送给老师，也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。

　　2、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，(可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师)把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用9日中午，通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。

小学中秋节活动方案12

　　我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

　　一、老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区…阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

　　二，活动日期：中秋节小学生中秋节活动方案，也是夏利八5月15日。

　　三、活动场所：教室里，自己的房子

　　四、内容：

　　中秋活动的风俗和历史

　　1，知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史。

　　2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬。

　　3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读

　　为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　4、合作交流活动

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的.爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

　　五、应用和深化

　　摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、反思和发展

　　通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

　　期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

小学中秋节活动方案13

　　随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

　　一、活动目的

　　围绕“独具匠心的.中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期

　　中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

　　三、活动地点

　　教室、自己家里。

　　四、活动内容

　　活动一：中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

　　活动二：月饼

　　1、感受月饼的香甜。

　　2、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动三：网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四：协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的`快乐。

　　五、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

小学中秋节活动方案14

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年9月3日——9月14日

　　三、活动安排

　　第一阶段：佳节读月——主题阅读

　　1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　　2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　第二阶段：佳节忆月——交流展示

　　1.组织学生搜集有关中秋节的`节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。

　　2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。

　　第三阶段：佳节赏月——实践活动

　　1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。