手工的作文400字

有关手工的作文400字合集8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的手工的作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

手工的作文400字 篇1

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们井然有序地走进了教室，坐在座位上，安静地等待老师的到来，随着一阵阵熟悉的脚步声，老师满面春风地来了。

　　老师面带微笑，对我们说：“同学们，让你们准备的东西都带了吗？”“带了！”“好，手工制作大赛开始了！”语音刚落，同学们便迫不及待地纷纷掏出早已准备好的材料。

　　我掏出小电机、软球、胶眼睛、钢丝、八个小直角条、二十根钢棒、四十个胶圈，哈！万事俱备只欠东风！

　　我的八脚机器人马上就要动工啦！我先拿出软球插在电机上，再把那双俏皮的眼睛贴在上面，最后用一条钢丝拴在软球下，一个俏皮可爱又机灵的小脑袋做好了。

　　下一步，我先用一根钢丝，拴在电机接口处，再给遥控装上电池，然后，最令人头痛的一步来了——拼机器人的脚。我拿起那些令人头皮发麻的棍棍棒棒拼了起来，果然，出现了一些小插曲，不是插错了就是拿错了，我真想放弃不做了，可我又想起了一句名言：世上无难事，只怕有心人。于是，我深吸了一口气，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用灵巧的双手不停地拼着，经过不懈努力，一个可爱俏皮的`小机器人终于完工了。当我看着一个可爱的机器人在我面前跳舞，用那双小短手向我招手时，我笑了，那是胜利的笑容……

　　通过这件事我明白了：无论做什么事，遇到了困难一定要勇敢面对，不要灰心丧气，要有耐心，要坚持，相信自己一定会成功。

　　这真是一节有意思的手工课，让我受益匪浅。

手工的作文400字 篇2

　　今天，我们上了一节有趣的手工课，你们知道我们做了什么吗？不知道了吧，就让我来告诉你们吧！我们上了一节捏饭团的手工课。

　　我们四人一组，我、潘晓彤、林旭杰、刘璇一组。另外两组有四个人，还有两组有三个人。老师给我们每个人发了一个盘子，而且每桌有一盘米饭、一盘胡萝卜、一盘香肠、一盘黄瓜和一瓶番茄酱。

　　现在我们准备开始做，我们先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米饭，用手捏实，然后用锋利的剪刀把紫菜剪成适合盘子的最大的一块，放在盘子里，再把捏好的饭团放好。接着分别拿三片胡萝卜、黄瓜和香肠，把它们剪得小小的放在上面，最后把番茄酱挤在上面，这样就大功告成了。

　　还有一件非常重要的事，老师还帮我们用模具做了一只非常可爱的小花猫。活灵活现，栩栩如生！我们还是第一次做这么香喷喷的.饭团，竟然能做得那么逼真，真是让人爱不释手。

　　老师说这个饭团要和家人一起分享，这才是对父母亲伟大的爱。于是。我满心欢喜地将饭团带回了家！

手工的作文400字 篇3

　　星期二的美术课，老师让我们拿出美术学具里的泥巴，捏小玩意。我很开心，因为我最喜欢这些小玩意了，于是马上拿出泥巴开始动工。

　　徐老师打开电脑，在投影上出示了几个制作好的工艺品，有一匹奔腾的马，有一个抱着篮球的.男孩子，还有一朵亭亭玉立的荷花，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我很心动。

　　大家开始动工了，偷眼瞄一瞄，有的在仿照刚才投影上的作品，不是马，就是荷花;有的还在苦思冥想，不知道等下会做成什么;有的还在窃窃私语，想不好做什么。我动作比较慢，不敢再耽误时间了，便马上动起来。

　　没过五分钟，第一个同学居然OK了!而且竟然是丁简!真让人大跌眼镜啊!要知道他可是我们班有名的“拖拉机”啊!今天咋那么快呢!奇可怪了!他把作品拿上去给徐老师看，徐老师说：“丁简捏的是一个塔型的奖杯，他很聪明，所以被评为”智慧之星“。

　　这时候，其他同学也陆续完成了任务，有的是球拍，有的是荷花，有的是照相机。

　　我的同桌捏了个男孩子，梳着小辫，擎着举重器，挺好玩的。我捏的是一只小章鱼，很可爱的张着嘴巴，老师说我是“创造之星”，我非常高兴。

　　丁零零，下课了，大家拿着自己的作品互相炫耀。今天的手工课真有趣，只是我们的手上都粘满了泥巴。哈哈，不说了，洗手去啦!

手工的作文400字 篇4

　　我的手工玩具我的手工玩具不是商店里买的，也不是别人送的，而是爸爸和我一起做的。

　　这个玩具十分好玩，我也不知道叫什么名字，我和爸爸一起商量，就给它起名子叫“呼啸旋转器”。这个玩具玩法简单，制作也简单，玩起来却十分有趣。可以一个人玩，可以两人对战，还可以两手拉住不动比赛谁的旋转时间长。它的原理吗?就是惯性定律的应用。制作：准备一根细绳子，一枚大扣子。把绳子从扣子的`一个孔中穿过去，再从另一个孔中穿过来，然后把绳子的两端连在一起，打成结，这个“呼啸旋转器”就做成啦！玩法：用左右两手的食指分别拉住绳子的两头，在胸前做几次“双臂大回环”动作，让绳子多绕几圈，然后用两手轻轻用力拉，扣子就会转起来。随着“呼啸旋转器”的转动，两手不停地轻轻用力一拉一合，扣子就会不停的转下去。随着大扣子飞速旋转，还能发出“呼呼”的响声，用力越大，扣子旋转越快，声音也就越大。

　　这种玩具，我和爸爸每人一个，都玩几天了，我还没玩够呢！有兴趣的话，你也做一个试试吧。

手工的作文400字 篇5

　　课上，老师教我们折小盒子，我一听心里想：“不就是折一小盒子吗，没什么大不了。”

　　开始制作了，老师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底，这一步很简单，我三下两下就叠完了。该做盒子边了，我一看书上的`图示，看了半天也没看明白，我心想：“这个步骤怎么这么难啊！”我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时，我看到已经有同学完成了，就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟，一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往中间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去，剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子终于诞生了。

　　托着小盒子，我长出了一口气，心想：“真是看起来容易，做起来难啊，不过什么困难也难不倒认真的我！”

手工的作文400字 篇6

　　今天我们上了一节手工课，这次手工课很有意义。材料是学校给我们准备的。上周五趣味运动会以后老师就把它们发给我们了，让我们回家自由设计创作，这个星期五要进行设计大赛。这次我们还比谁最有创意，最有创意的人，还会获得老师的奖励。

　　下午，一节课过后，我们的比赛就开始了。有两位家长也来了，给我们的比赛拍照留念。我们拿出珠子投入到制作中来。

　　我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到线上，我们都聚精会神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起来真心不容易，有时候，真会让人有种张飞引针——大眼瞪小眼的'感觉，有时候，盯得太久，眼睛都发花了，你需要放下它们，休息一会再做，要不然，那细细的线是穿不过去的。有时，会听-到珠子落到地上再弹起来的声音，那声音如同大珠小珠落玉盘般清脆，动听。

　　班里有不少同学都了串手链，而我却别具一格，我串了一个很长的项链，过了一会儿，老师就开始选谁最有创意了。我地作品因为太单调，没被选上，心中有小小遗憾，不过，也很开心，自己的作品，怎么看都觉得美。不过，我得跟串的好的同学学习，争取自己能创作出一个比较复杂一点，并且还有特色的作品来，到时候，要让老师对我刮目相看。

手工的作文400字 篇7

　　星期五上午第二节下课的时候，老师神秘地告诉我：“你下午可以去上一堂有趣的手工课。”开始我还以为自己听错了呢，掐掐自己的手背，“好疼”这才知道老师说的是真的。我焦急的等待着下午时光快点到来。

　　上课铃声一响，我和几个同学便飞奔而去，迅速跑到手工课教室找了个靠前的位置坐了下来。一会儿老师就过来了，让我意想不到的是老师今天要教我们做香包。哈哈，学会了做香包，以后到端午节就不用再到街上买香包了，这样既省钱又可以展示我的才艺。正在我暗自得意之时。老师开始给我们讲做香包的步骤。老师给我们每人发了布和线，又手把手的教我们把布对折成三角形，然后从三角形边缘用线把它们连起来。我从小到大都没有摸过针，更不会做针线活，真是看着容易做着难啊！老师细心地教，我们用心的.学，终于一个香包“诞生”了。 最后，老师让我们欣赏了她的作品，让我们照着为香包绣图案。我看看自己的作品，再看看老师的作品，差距太大了。虽然做的不是太好，但毕竟是自己辛勤劳动的成果，我依然感觉很激动，毕竟我会做香包了。“自己做的东西，往往是无法替代的。”我相信自己会越做越好。

　　以前我们在父母的呵护下长大，父母把我们当心肝宝贝，什么都不让我们做。可是，这次学做香包才让我知道什么是“只有经历风雨，才能见彩虹。”只有我们自己亲自动手才能收获我们理想的果实。

手工的作文400字 篇8

　　“终于成功了！小猫咪真可爱！”看着自己亲手缝制的猫咪布偶，我心里有说不出的高兴，想当初，我压根儿也没想到自己能够完成这件“作品”。

　　一天下午，我参加了社区实践活动，这次社区请了一位手工老师教大家做布偶，我一听说要用针线，心里就直打鼓：“从小到大，我可从来没用过针线呀！”

　　这次我们要学习做一只布偶猫咪。看着老师做好的猫咪布偶，活灵活现、非常可爱，我羡慕极了。“我一定要也做一个漂亮的布偶！”我认真地听着老师的讲解，将一块黄色的布剪下两片一模一样的猫咪头形状。开始做了，我小心翼翼地缝，可没缝几针就歪了，而且针脚又稀又松，一点也不结实。这种问题遇到了好几次，我只好请教老师，老师说：“要有耐心，一针一针地紧贴着一条线缝。”我听从了老师的建议，重新认真的.改正。

　　身子和尾巴可没那么简单，有的要沿着边缘缝，有的要斜着缝，还有的要纵横交错地缝。经过一次次的挫折和训练，我渐渐熟练起来了，小猫咪的体形终于做好了。接下来我又用纽扣给猫咪缝上眼睛，再画上胡须和嘴巴，最后再往猫咪的身子里塞一些棉花，一只小猫咪就出现了，虽然它没有老师做的那么结实完美，但是我还是百看不厌、爱不释手。

　　通过这次有益的实践活动，我不仅学会用针线缝制可爱的布偶，更重要的是，我学会了遇到困难要勇于克服的道理。