书籍伴我成长作文

时间:2022-05-19 13:06:35 书籍 我要投稿

书籍伴我成长作文集锦十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的书籍伴我成长作文10篇,欢迎阅读与收藏。

书籍伴我成长作文集锦十篇

书籍伴我成长作文 篇1

  我们可以潇潇洒洒地看电视,可以自由自在地上网,可以轻轻松松地听音乐。惟有读书,只能一字一字地看,一句一句地分析,一段一段地理解。然而书上,既没有美丽的画面,也没有优美的音乐,还没有旁白的点拔。读起来真是有点“难”呀!

  在我的书架上,摆满了许许多多的书。从薄薄的、小小的连环画,到大大的、厚厚的百科全书,真是应尽有。不知有多少次,我都是抱着书进入梦乡;也不知有多少次,我一个人在书的海洋里遨游、徜徉;每当我读到高兴的地方,便情不自禁地和主人公一起享受欢乐,脸上洋溢着快乐的笑;每当我读到悲伤的地方,也仿佛身临其中,和大家一起伤心,常常泪流满面;读到优美的语句,总要拿出本抄下来,好细细品味。书好象一位知识渊博的长者,讲述着人生的道理,又好象一位知心的朋友,在和我面对面交谈。我就像书中的一只小蜜蜂,不断获取里面的精华。

  平常,爸爸妈妈给的零花钱,我总是舍不得花,便攒起来买书。每逢空余时间去书店,不看完一本书我决不罢休;每逢过生日或在学习上取得一点点的成绩时,爸爸妈妈问我要什么,我便会不假思索地脱口而出:“书!书!我要买书!”于是,我便从书中了解到了许多知识,如:星系是怎样形成的、濒临灭绝的动物有哪些、世界上有哪些伟大的科学家……这些书籍,把我带到了一个广阔多彩的世界。我渐渐的.明白了一个道理:知识的珍珠,蕴藏在书海的深处,有志者自会摘取,无志者只能望洋兴叹。

  书给了我知识,给了我力量。课外读物教给我做人的道理,诗歌引领我对美好生活的追求,童话告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书,成了我每天的必修课,常常令我废寝忘食,使我置身于另外一个世界。这个世界很精彩!《雷锋的故事》让我懂得了做人的道理,要做一颗永远不会生锈的螺丝钉;《爱的教育》教会了我应时时刻刻为别人着想,用自己的爱去温暖他人。《钢铁是怎样炼成的》使我明白,自强不息、永不言败,坚持到底就是胜利的精神……

  每当我打开书时,常常能够听到许多的声音:有智者娓娓的谈心声,有勇士英勇豪迈的冲锋声,有小伙伴互相勉力的加油声;有恬美如秋月的小夜曲,有春花凋零的叹息声,有小鸟归巢的啾啾声……

  书籍是人类世界的营养品,生活里没有书,就好象没有阳光,智慧里没有书,就好象鸟儿没有翅膀。书使我的生活更加多姿多彩,给了我童年的乐趣和美好的向往,教我去思索人生从幼稚走向成熟。在我成长的道路上,书是--我不可缺少的好朋友!

书籍伴我成长作文 篇2

  书籍,可以让我们增长知识;书籍,可以让我们畅游知识的海洋;书籍,更可以陪伴我们快乐成长。

  “看书时间到了!看书时间到了!太好了!”我高兴地上了床,拿起床边的书,靠在床背上聚精会神地看了起来,就像靠在动车沙发椅背上,透过窗户欣赏窗外美景。

  这本书名叫《怪老头》,主要是写主人公怪老头拥有许多神奇的物品,他有一个好朋友,好朋友需要帮助时,怪老头就会用神奇的物品帮助他。

  怪老头送给他的小伙伴一件神奇物品,那个物品的外表像一个飞机摇控器,有一个黄色按钮,一按,里面就会出现菜谱,然后喜欢吃什么,就可以从菜谱中冒出来。原来是他们学校要举行美食大赛呀!我想,假如我也是怪老头的朋友,那该多好啊!那我也可以像他的朋友一样,欣赏那些神奇物品,如果我拥有那一个神奇物品,我肯定会找一本做蛋糕的书,然后一按每面的按钮,面前就会出现我想要的蛋糕,这样,我的家人们都可以吃到美味的蛋糕了。

  接着,我又读到了一个情节。在他们休息的时候,怪老头约他的朋友去河边钓鱼,于是,他们便坐着车去了河边。突然,怪老头的朋友说:“呀,出门太急了,忘记带鱼杆了。”怪老头笑了笑,随手从地上捡了一根小树枝,一眨眼,小树枝已经变成了鱼杆,他把线一甩进河里,再一拉,一条大鱼上钩了。多么神奇的物品啊!我的爸爸喜欢钓鱼,假如我有这种东西,我肯定会送给我爸爸,这样,他肯定每天都去钓鱼,我也能每天吃到美味的鱼了。

  最后,我又读了这一个情节:那一天,怪老头的朋友过生日,怪老头送给他的朋友一个生日礼物。朋友打开一看,是一个吸尘器。他的好朋友不知道这是怎么用的',于是,随便按了一个黄色按钮。一下子,家里变得很干净,一尘不染。哇!假如我有这个吸尘器,我们家肯定很干净,妈妈肯定很高兴的。我会用这个吸尘器把地面弄得很整洁,这样,妈妈每天再也不用做清洁了。那个时候,妈妈肯定乐得合不拢嘴,靠在沙发上天天玩手机,再也不用一拖完地就喊腰疼了。

  从小到大,书籍总是陪伴着我,给我知识,给我快乐。从寓言故事中,我明白了很多道理,比如:做事情时,要仔细认真,不能马虎;还有做人要诚实,不能撒谎等等许多道理……

  人的成长中,总有许多事物陪伴着你,有父母的陪伴,有朋友的陪伴,有老师的陪伴,我身边的书籍也陪伴了我十几年。今后,书籍将在我身边陪伴下去,永远陪伴我成长!

书籍伴我成长作文 篇3

  书籍,像一杯红酒,醇香而又沉醉;书籍,像一位老师,带我们领略世间的趣事;书籍,像一把钥匙,为我们打开智慧的大门。书,是我的好朋友,它让我知道了曾经不知的东西,让我明白了许多道理。书,也是我童年的见证......

  我与书从小就有着不解之缘。当我还只是一个小女孩,在牙牙学语时,就经常缠着妈妈给我讲故事。当我长大时,便成了书店、图书馆的常客。经常一整天去看书,也曾因此闹出了许多的笑话。

  记得那一次-----

  那是一个星期日的下午,我刚从图书馆回来,心里一直在想书中一个命案的破绽,想要找出案子中的破绽。正当我一门心思的想这件事的时候,突然被一阵河东狮吼给带回了现实中。原来是妈妈在教训弟弟了----弟弟的作业经常做的不完整,老是张冠李戴的。听到是妈妈在教训弟弟后,我便再没有多想,又回到了我原来的思路中。过了一会弟弟走过来问我,“姐姐,什么的天空啊?”我一门心思在想那个案子,根本就没有听清楚弟弟的话。突然,我灵光一闪。啊!是镜子,一定是镜子有问题。我心里这样想着,嘴上也不由自主地说了出来,“镜子,对!一定是镜子。”我边说边向门外走去,我要去告诉好友这个消息。弟弟在我走后若有所思的点了点头,原来是镜子的天空啊!(当然,这是弟弟后来告诉我的。)第二天,弟弟的'做业做错了,挨了老师的批评,又被妈妈一顿教训。弟弟哭着说:“不是我的错啊!是姐姐告诉我这样填的。”听闻,妈妈把头转向一旁的我。看着妈妈的怒火,我连忙撇清关系。弟弟见我不承认,就把那天的事一五一十的说了。听后,我恍然大悟,妈妈的怒火也因着一段小插曲平息了。事后我暗自窃喜,幸亏妈妈吗没有生气,否则我又该上“政治”课了。

  书,它是我的好朋友,让我懂得了许多事情。它陪我经历了许多个春秋,陪我走过无数个日子。

  书籍,伴我成长!让我们一起成为书的好朋友吧!

书籍伴我成长作文 篇4

  我很爱看书。高尔基说过:书是人类进步的阶梯。从幼儿园开始我就对书产生了浓厚的兴趣。我就像一棵小苗每天吸收营养,那营养就是知识,一日复一日,一年复一年,我这小苗也茁壮成长。

  因为喜欢看书的原因,所以我从小就认字,而且认字快又多。在看书时我常常会碰到好多不认识的.字,我就把它们轻轻地画个圈,然后请教妈妈,妈妈教我认字、写字,循序渐进地我认的字越来越多。因为书,我才会跟好多的“字”交上朋友,才会有机会看更多的书。记得一年级的时候,我们办了个“小小读书交流会”。大家在会上各自讲诉从书中吸收的知识,可以看出书带给我们的知识,使我们受益非浅。我认为书是我的好朋友,是我的良师益友。

  最近我看了一本书是杨红樱写的《宠物集中营》,书中讲到了动物与动物之间有感情,人与人之间有感情,人与动物之间也有感情也可以做朋友的。当“拉登”出车祸死了,它的动物朋友为它难过流泪,它的人类朋友也难过伤心。生命真的很宝贵,我们要珍惜生命,热爱生活。也要爱护身边的小动物,它们是我们的好朋友。

  书籍伴我成长,我的成长离不开书。

书籍伴我成长作文 篇5

  说到书,我相信大家都会想到BOOK这四个英文字母。对了,这四个英文字母组成单词是book,意思是书。 我喜欢书,更喜欢宇宙类的书,因为这类书让我探索到了宇宙的奥秘。 记得有一次,张老师在主题班会课结束后,打开了另外一个PPT,那个PPT上全是小组抢答题。

  轮到我们组时,我看了一遍题目,就站起来,说:“答案是C。”顿时,教室了响起了热烈地掌声,我知道我答对了,心里别提有多高兴。我觉得是书帮助了我。 我还喜欢看《数学漫画》,因为这本书很有趣,也讲了知识点。 有一次,樊老师问了一个问题:“小数的`第一位是什么?”我马上回忆到了在《数学漫画》学的知识,然后,我站起来,说:“十分位。”这次,我又答对了。 我在这个时候才真正领悟到了“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”这句话。

书籍伴我成长作文 篇6

  夕阳西下,一抹余晖留在大地上,让整个世界变得那么唯美,在这惬意的时光中,我静静地倚在窗前,手里捧着一本书静静地看着。

  记得高尔基曾经说过这样一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”我对这句话十分赞同。因为书籍使我感受到了无穷无尽的快乐,使我进入了知识的海洋。

  从小时候起,我就与书有了不解之缘,每天晚上睡觉前,总会缠着妈妈给我讲故事。作文而妈妈总是拿我没办法,即使很困了,也会硬着头皮给我讲下去,直到我进入梦乡才会停止。

  后来,我长大了,到了上幼儿园的年龄,在幼儿园里,我渐渐学会一些汉字和拼音,自己无聊时,就能读一些带有拼音的书籍了,也就不会不懂事地去缠着妈妈来给我讲一些小故事了。

  上了小学,从小就爱读书的我总算是尝到了一些甜头。例如,在小学经常会写日记和作文。满脑子都是好词好句的我那可是手到擒来,每次都是轻轻松松地就完成了,还有那么一两次,被老师当作范文在班里朗读。随着年龄的增长,我看的书也越来越多了。在小学订的.期刊:《百科全书》让我探索到了这世上的奇妙事物;《小福尔摩斯》让我一次又一次地感受到那惊心动魄的场面;《实用文摘》仿佛让我看到了生活中微不足道的小事。

  记得那是五年级期末考试前夕,我百无聊赖地翻着那看了几百遍的教科书,一个字都不想再多看一眼。眼睛忽然瞟到了书架那边,上面还摆着几本刚买来的书,可怜地巴望着我。正好这时不愿再多复习了。转身看了看门口,确定妈妈没在,于是我就蹑手蹑脚地走到书架前,像做贼似的抽出了一本《狼王梦》,坐到书桌前津津有味地看了起来,刚看完第一页,就被它给吸引住了。这是一本关于一个公狼想要当狼王,可在自己的计划中不料身亡,最后由母狼来完成遗愿,可最终还是失败了的故事。这时,我已经完全沉醉了,仿佛身临其境。

  夜幕上的几颗星星还在闪闪发光地亮着。放下书,回想着有趣的往事,回想着与书的经历。我忽然微扬嘴角,笑了。

书籍伴我成长作文 篇7

  莎士比亚曾经说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。是啊!书籍就如同阳光,让我们的生活丰富多彩;书籍就如同翅膀,使我们在广阔的天空展翅翱翔;书籍就如同小船,让我们在知识的海洋里勇往直前。书是我最好的朋友,它伴着我一路成长。

  三岁的童话故事

  三岁,在妈妈娓娓动听的故事声中我总能安眠入睡。在一个个生动的故事中,我知道了白雪公主、小红帽、卖火柴的小女孩、青蛙王子

  四岁的图画书

  四岁的我,开始照着《儿童简笔画》描红,它不仅使我能分辨出各种色彩,几何图形,而且认识了不计其数的动物和千奇百怪的植物。

  五岁的唐诗三百首

  五岁,我开始接触唐诗三百首,尽管不理解诗意,但并不妨碍我囫囵吞枣地死记硬背。每当有客人来时,我便迫不及待地卖弄起床前明月光,疑是地上霜

  六岁的课本

  六岁,我上小学一年级了!在老师带领下,我遨游在知识的海洋里。随着一天天的学习,我认识的字越来越多,每当鲜红的100分拿在手时,我自豪极了!从此学习知识,掌握本领,考出好成绩成为我的小小目标。

  七岁的故事书

  到了七岁,在同学们的介绍下,我又沉迷于那变化无穷的故事书。一波三折的故事令我废寝忘食,丰富的`内容让我沉迷于其间,会随着故事情节的发展或高兴、或紧张、或失望、或难过,读书让我不仅品尝的是欢乐,还有酸甜苦辣,真是五味俱全呀!

  八岁的《百科全书》

  在八岁生日上,我得到了爸爸赠送的《百科全书》,我又开始探索地球乃至宇宙的奥秘。通过阅读,从巨大浩瀚的星系到极其微小的细菌,从古代文明到现代社会我都有所了解,且使我明白了科学家之所以这么博学,也是多读书,多思考的结果。

  九岁的《儿童文学》

  九岁,爸爸为了加强我的阅读能力,便给我订阅了《儿童文学》,阅读着那些相仿年纪同学写的一篇篇优美的文章,我积累了许多好词好句。随着阅读数量的增加,我的情感越来越丰富,写作文更加得心应手。

  十岁的儿童版四大名著

  十岁,我已不满足科普书了,我开始向四大名著发起进攻。《水浒传》中梁山泊的108位绿林好汉的豪爽仗义令我佩服;《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉最终未能结成伴侣让我伤心不已;《三国演义》中三雄相争的许多故事,让我百看不厌;《西游记》唐僧师徒四人西天取经经历的种种磨难,使我对不经历风雨,怎能见彩虹这个道理更加铭记在心。

  十一岁尝试创作

  十一岁,我开始了自己的创作之路,尽管编的故事情节还不够曲折,语言也很稚嫩,面对在别人眼中错误百出的处女作,我爱不释手,流下幸福的泪水。

  转眼间,十一年过去了,我童年的玩伴换了一个又一个,但书籍这个朋友始终伴随在我的左右。随着年龄的增长,我的求知欲越来越强,阅读的范围越来越广,收获的成果也越来越多。我坚信,只要我坚持不懈,总有一天,我的作品会成为小朋友喜欢的读物,也会伴随他们一路成长!

书籍伴我成长作文 篇8

  书籍是人类最宁静和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顾问,是最有耐心的良师益友。

  幼时,我迷上了看一种色彩斑斓的图画书——绘本,虽然一页没有几个字,只有图画,但总能让我读的津津有味,浮想联翩,《小恩的秘密花园》和《种子如此贪睡》……让我百看不厌。我对于它们,就如鱼儿离不开水,我与书共舞。

  刚上小学时,我学会了认字,看了许多文艺书籍《基督山伯爵》,《汤姆索亚历险记》……我读得很快,最初吸引我的是故事,是各种人物的命运。大有不求甚解,囫囵吞枣的味道。只要一有书,我就会如饥似渴的看起来,似乎忘记了全世界,我与书共舞。

  现在,老师一直在强调阅读的重要性,带着我们读了四大名著,《呼兰河传》《小学生鲁迅读本》《苏轼故事》……文学书籍以及诗歌,我开始邯郸学步,先是写了一些散文,然后写了一些小诗与同学分享看到的同学都说好,我也因此深受鼓励。我与书共舞。

  书籍增长了我的智慧,滋养着我的心灵。我对神机妙算的诸葛亮敬佩的五体投地;我对水泊梁山的一百单八将的.故事记忆深刻;我对孙悟空的七十二变拜倒辕门;我对林黛玉悲惨的身世表示同情……

  高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说“书籍是人类最好的营养品”,书籍是人类的“长生果”我由衷的赞同,书籍伴我成长,我与书共舞。

书籍伴我成长作文 篇9

  俗话说得好:“读万卷书,行万里路。”也只有“读书破万卷,下笔如有神。”我从小就喜欢读书。小时候,经常一回家就让妈妈给我讲故事,给我读书,而我就舒舒服服地躺在妈妈得怀里听她讲。正是因为这样,我在书中也懂得了很多的道理。

  的境界,更加加深了对祖国的了解。每天早上,我们都要早读,只是为了和书籍更近一步。也就是在小学,我开始阅读没有图画的书籍了。树叶青了又黄了,六个春秋过去了,我就要小学毕业了。在这个时候,书籍就是我的老师,他教会我如何将应用题中的问号变成答题后面的冒号;他教会我如何将难懂的英语变成易明的中文;他教会我如何将一件简单干涩的事情描述成语言优美的文章。书籍不仅仅是我的良师还是我的益友,他告诉了我广州的美丽景色;他告诉了我祖国的大好河山,他还告诉了我世界的壮丽奇观;他告诉了我共产党取得的丰功伟绩;他告诉了我第一次和第二次世界大战的真相。也是他——书籍,让我找到了人生的目标。书籍给我带来的知识,如同他给我带来的乐趣一样多。从《基度山伯爵》里,我看到了一个正义者的复仇;从《钢铁是怎样炼成的》,我看到了一个小伙子成长历经的`苦难;从《悲惨世界》里,我看到了一个赎罪者的善良和一个执法者的悲哀……书籍,伴着我从幼儿园一直到了小学,他带给我的,不仅仅是丰富的知识,更重要的是无限的快乐,让书籍永远伴我幸福成长吧!

书籍伴我成长作文 篇10

  高尔基曾经说过一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀!我的很多位老师都说过,书中蕴含着书香。现在我明白了,书香不就是书中所蕴含的丰富知识吗?

  那是我还小,读书往往不是很细致,粗略地看完一本书后,又嚷嚷着妈妈给我买书,所以到现在,我积累了整整一个书柜的书,还有几十本放不下,因为看的不是很仔细,书中那丰富的知识也没多少灌入脑子,我在班上成绩虽难不是很差,上课也积极发言,但毕竟只是不是很多,成绩总是停留在原地。记得有一次,我们上了一篇看起来没什么好读的课文,老师却从这篇课文中讲出来很多深刻的道理,还让我们联想到了许多内容。从那时起我懂得了,看完书不算读书,还要有思考。渐渐地,我的`书越来越仔细,总会深深去体会其中蕴涵的道理,联想起书中人物的动作,神态。休息时也不忘记去回忆主人公的种种经历。通过这种读书的方式,越来越多的知识纳入我的脑门,写作水平也有了明显的提升,成绩也越来越好。

  书籍是人类进步的阶梯。这是读书的真理之言啊!

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