六年级上册信息技术教学工作计划

时间:2022-05-18 11:39:06 信息技术 我要投稿

六年级上册信息技术教学工作计划三篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的六年级上册信息技术教学工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级上册信息技术教学工作计划三篇

六年级上册信息技术教学工作计划 篇1

  一、学生知识能力分析

  六年级学生已经有了一定的认识和操作计算机的能力,很多学生已经可以自行上网搜索资料,并自己进行下载,对音频、视频也有所了解。但总体的认识水平较肤浅,不能很好的应用到生活中。

  二、教学主要任务

  1,本册教材共设15课,有动画原理,GIF动画,简单文字特效,航拍效果图,Flash基本操作,线条图形工具,几何图形工具,文本特效,卡通画,逐帧动画,形状补间动画,动作补间动画,引导路径动画,遮罩动画,动画作品。

  2,课题采用学生易于接受的描述性语言,活泼、自然、亲切。

  3,本教材在内容的选择组织方面,注意到将认识能力、设计能力的发展结合到具体的学习活动之中,以促进创新精神和创新能力的增强。

  4,本教材在内容的选择组织方面,关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要,注重学习过程中对想像力和实际操作能力的多角度的体验和尝试,注重学习内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的'交融性和通识性,教学目标和评价标准也做了一些控制,专业要求力求降低,综合能力则相对具体。

  三、教学目标

  1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式;

  2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的能力和意识;

  3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;

  4、能够在他人的帮助下使用各种通讯手段远距离获取信息,与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣;

  5、知道负责任的使用信息技术系统软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

  四、教材的重难点

  教学重点:图形工具的使用方法及动画、效果的设置。

  教学难点:动画的原理及基本制作方法。

  五、主要措施

  1,基本要求要明确,着重强调学生的观察能力和一定操作能力。

  2,练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈,说一说,让主题在学习的头脑中有深刻的印象。

  3,注重作业评介,学习自评,他评与教师点评相结合。

  4,展示优秀作业。

  本文来源:

六年级上册信息技术教学工作计划 篇2

  小学logo语言教学看是程序设计,其实是在利用抽象程序,具体化图象的基础上参透和理解科学处理和控制的计算机科学,进而发现和掌握程序处理信息的过程和思想。因此,logo教学设计旨在让学生发现和探索。

  本册教材,先是简单地将Logo的部分命令通过简单的方式展示出来,在学生掌握了基本的语法后,让学生去发现、探索,通过他们的想象力,通过试误来进行学习。

  1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

  2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

  4、学习LOGO语言和利用LOGO语言编写简单的程序及调用程序,让学生对计算机语言有初步的认识。

  5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

  周次/日期

  教学内容(课组)

  教时数

  教学目标(知识、能力、情感)

  教学重点难点

  1—2

  第1课 认识Logo

  2

  1.掌握进入与退出Logo语言窗口的方法。

  2.掌握清屏复位、显龟及藏龟命令。

  3.初步掌握输入Logo语言命令的基本方法。

  1.重点:清屏复位、显龟及藏龟命令。

  2.难点:Logo语言命令的输入方法。

  3-4

  第2课 画楼梯

  2

  1.掌握前进与后退命令、左转与右转命令。

  2.初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的`关系。

  3.学会用Logo语言命令画简单图形。

  1.重点:前进与后退命令、左转与右转命令。

  2.难点:小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。

  5-6

  第3课 画虚线

  2

  1.掌握提笔、落笔、复位、擦除命令。

  2.能使用两种不同方法画出虚线。

  1.重点:提笔命令与落笔命令。

  2.难点:落笔命令与提笔命令、擦除命令的配合使用。

  7-8

  第4课 画正多边形

  2

  1.掌握重复命令的基本格式。

  2.能用重复命令简化规则图形的画图命令。

  1.重点:重复命令的基本格式。

  2.难点:确定重复的内容与重复的次数。

  9-10

  第5课 画星星

  2

  1.熟练掌握重复命令的使用方法。

  2.能使用重复命令画角数为奇数的正多角星。

  1.熟练掌握重复命令的使用方法。

  2.能使用重复命令画角数为奇数的正多角星。

  11-12

  第6课 画风车

  2

  1.能正确地使用重复命令的嵌套,加深对重复命令基本格式的掌握。

  2.能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令。

  1.重点:重复命令的基本格式。

  2.难点:里、外重复命令中重复的内容与重复的次数的确定。

  13-14

  第7课 彩色世界

  2

  1.掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令。

  2.学会使用Logo令画彩色图形。

  3.能对封闭图形进行涂色。

  1.重点:“SETPC”命令。

  2.难点:对封闭图形进行涂色。

  17---18

  复习

  复习已学过的PCLOGO语言的常用命令。

  并能画出教师指定的图形。

  记住常用命令

六年级上册信息技术教学工作计划 篇3

  一、学生情况分析。

  现在的六年级学生有36人,学生的基础不是很差,但是学生对于学习信息技术的热情不是很高。目前学生只是学习了一些文字和图画的操作,这些内容只是对工具栏的应用。都是比较简单的,学生掌握起来相对要容易一些。学生对于信息技术这门课的主要内容都已经有了大题的了解。已经对这门课产生了兴趣。

  二、教学目标

  (一)情感态度

  体验现代计算机科学的魅力,培养对计算机科学的学习兴趣,养成严谨的科学态度。体验diy的乐趣,培养学生对计算机语言的兴趣。增强学生追求完美的意识,培养学生努力学习精益求精的精神。

  (二)知识目标

  了解计算机的发展史,计算机工作的过程,计算机系统的构成及其工作原理。了解pc logo窗口的组成。掌握logo基本命令的格式,了解logo基本命令的作用。了解什么是过程,掌握过程的载入、编辑以及修改的方法。了解logo语言中如何进行四则运算。理解算法的概念,了解计算机解决问题的步骤,掌握算法常见的描述方法。

  (三)能力培养

  理解计算机工作的基本原理,了解计算机硬件系统的构成,尝试动手组装一台计算机,学会启动和退出pc logo语言,掌握logo语言在屏幕上的显示方式,初步尝试使用程序设计命令。学会运用logo基本命令进行绘图,学会使用三种清屏命令。巩固前面已学基本命令的用法,会通过抬笔、落笔命令来绘制图形,掌握隐龟、显龟命令的使用方法。学会载入过程,掌握过程的编辑修改方法。学会编写带参数的过程,学会执行带参数的过程,通过编写带参数的过程挥之不同形状的图形。

  三、教材分析

  本套教材具有以下主要特点:

  第一、渗透了新课程改革的理念,充分考虑了学生的年龄特点和认知结构,精心选取最实用、最前沿的内容,尽力克服以往“偏软、偏微软”的弊端,合理拓展了信息技术学科的内涵。

  第二、注重创设高度真实的学习情景,帮助学生根据实际需要,在真实有趣的情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。

  第三、将学生必须掌握的.知识与技能分散到不同学年的实践活动中,力求通过任务需求的提升引领学生螺旋上升学习。

  第四、鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科领域中,以推动信息技术与其他学科的整合,实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。

  第五、注重对相关情感态度与价值观的教育,引导学生养成良好的行为习惯。

  四、基本教学措施

  教师在教授新课时要注意引导学“动手与动脑相结合”,避免脱离思考与探究的机械操作和简单模仿,不仅要获得信息技术学科的知识与技能,更重要的是掌握利用信息技术解决实际问题的方法,提升信息伦理道德修养。积极主动的适应信息社会的需要。

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