八年级信息技术教学工作计划

八年级信息技术教学工作计划4篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的八年级信息技术教学工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级信息技术教学工作计划 篇1

　　一、学生基本情况

　　针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；

　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

　　二、教材分析

　　本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。

　　知识点：算法思想初步，VB程序设计。

　　三、指导思想：

　　根据学校工作计划以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、教学目标：

　　1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。

　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的'兴趣和意识。

　　3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

　　4、养成良好的计算机使用习惯。

　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　6、设计出合理的VB程序，并且能运用。

　　五、教学措施

　　主要采取教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。

　　教学进度表

八年级信息技术教学工作计划 篇2

　　一、学情分析：

　　1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过word，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装flash。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。

　　2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

　　二、教 学 目 标

　　1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

　　2、质量目标。

　　1、知识目标、能力目标和情意目标。

　　（1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为excel、powerpoint，具体知识点如下：excel：了解excel的功能与主要特点；掌握excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。

　　2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的'学习、工作和生活打下必要的基础。

　　（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

　　2、质量目标：在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础。

八年级信息技术教学工作计划 篇3

　　一、学生基本情况：

　　八年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。但由于信息技术课时比较少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少巩固时间，学生掌握起来将更加困难些，还需要老师更加用心设计好每一节课。

　　二、教学目标：

　　本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术（上册），在了解掌握了信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握未来际遇，体验动画生活，成就美好明天。培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　三、方法措施：

　　在设定了教学内容的同时，要采用一定的'方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

　　1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

　　2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

　　3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

　　4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

　　四、教学进度安排

　　第1课时:1.1 创建站点

　　第2课时:1.2设计网站首页

　　第3课时:1.3网页中的表格

　　第4课时:1.4网页的美化

　　第5课时:1.5建立超链接

　　第6课时:1.6网站的发布与维护

　　第7课时:1.7制作表单网页

　　第8课时:1.8 单元小结

　　第9 课时2.1 认识FLASH MX

　　第10课时:2.2 图层与元件

　　第 11课时:2.3 运动渐变动画

　　第 12课时:2.4 形状渐变动画

　　第 13课时:2.5 引导层动画

　　第 14课时:2.6 遮罩动画

　　第 15课时:2.7声音处理与作品发布

　　第 16课时:2.8单元小结

　　第17课时：期末复习

八年级信息技术教学工作计划 篇4

　　一、学生情况分析：

　　今年我任教的班级是在七年级的基础上继续任教下去的，即：八年级1—5班的信息技术课，通过一年的教学活动，我对他们的了解深刻，各班级学习情况也了解清楚。其中纪律与操作较好的两个班级是：八(1)与八(2)，八(3)班相对来主说，纪律较差，而且其中的后进生也较多，因此在新的学期中，除了狠抓学生纪律后，还要提优补差，特别是后进生的补习。

　　学生通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些,操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。

　　二、教材分析：

　　1、本学期采用的教材是：初中信息技术(下册)。

　　本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求

　　知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些基础的动画;利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。

　　技能训练要求：通过学习Flash制作软件，掌握好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理;利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简单的多媒体作品。

　　2、教学重点、难点分析：

　　重点：Flash基本动画的制作。

　　难点：多媒体的软件的应用。

　　三、本学期教学的.指导思想：

　　1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

　　2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。

　　3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

　　4、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、本学期教学目标：

　　1、知识目标、能力目标和情意目标。

　　1)知识与技能

　　要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，具体知识点如下：

　　Flash软件：了解Flash的功能与主要特点;掌握Flash的启动与退出;掌握基本动画文件的建立;掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用。

　　多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。

　　2)过程与方法：

　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　3)情感态度与价值观：

　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

　　2、质量目标：

　　在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。

　　五、本学期采取的具体措施：

　　1、落实教学“五认真”的具体措施。

　　2、提优补差的内容、途径和方法。

　　3、教研工作目标和计划。

　　六、教学课程的具体安排：

　　周次 单元(课、章)

　　教学内容 课时 1 本学期的教学内容和机房上机注意事项

　　1课时 2 第8章第1节 动画基础知识(一)

　　1课时 3 第8章第1节 动画基础知识(二)

　　1课时 4 第8章第2节 初识flash动画软件(一)

　　1课时 5 第8章第2节 初识flash动画软件(二)

　　6 国庆 7 第8章第3节

　　制作基础动画(一)

　　1课时 8 第8章第3节 制作基础动画(二)

　　1课时 9 第8章第3节 制作基础动画(三)

　　1课时 10 第8章第3节

　　制作基础动画(四)

　　1课时 11 期中考试 12

　　第9章第1节 多媒体制作工具

　　1课时 13 第9章第2节

　　多媒体作品制作的一般流程

　　1课时 14 第9章第2节

　　多媒体作品的需求分析与规划设计

　　1课时 15 第9章第3节

　　利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(一)

　　1课时 16 第9章第3节

　　利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(二)

　　1课时 17 第9章第3节

　　利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(三)

　　1课时 18 第9章第3节

　　利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(四)

　　1课时 19 第9章第4节

　　多媒体作品的发布与评价方法

　　1课时 20 期末考试 七、具体教学内容如下：

　　教 学内容 课时 教学目标与要求

　　教学重点 难点 突破措施

　　机房注意事项

　　1 本学期的教学内容和机房上机注意事项

　　第8章 动画制作

　　第8章 1、了解动画技术的发展历程与现状，理解和掌握动画制作技术中的基本知识与基本技能

　　2、了解动画制作的常用软件，学会动画素材的采集方法

　　3、能够制作简单的动画，并能对制作过程和结果进行评价，体验并掌握动画制作的一般步骤

　　4、提高对动画的欣赏能力，培养主动学习、探究动画制作的技术的兴趣，增强技术创新的使命感

　　1、动画补间”动画和“形状补间”动画制作的一般方法

　　2、动画原理的理解

　　3、简单对象的移动及缩放动画的制作方法

　　1、常用工具的使用、基本概念的理解及创建“影片剪辑”的方法

　　2、GIF动画的制作

　　3、帧、关键帧、空白帧等概念的理解

　　1、借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理

　　2、分析Flash动画源文件，理解其制作思想和相关的主要步骤

　　第一节 动画基础知识

　　2 第二节 初识flash动画软件

　　2 第三节 制作基础动画

　　4 第9章 制作多媒体作品

　　8 1、了解常见的多媒体制作工具

　　2、了解制作多媒体作品的一般流程

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