我心中的最美教师作文(精选15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我心中的最美教师作文，希望能够帮助到大家。
我心中的最美教师作文1
在我几十年的岁月里，有着许许多多的老师陪伴着我度过，她们的性格十分鲜明，教学方式教学态度也截然不同，她们都给我留下深刻的印象，而我心中最美教师是我们班的高老师。
高老师带着一副紫色镜片的眼镜，短而坚硬的头发；她的发型像刺猬一样，我们都叫她；刺猬头；她有着一双有神的小眼睛，眼睛里闪烁着对真理执着追求的光。
还记得她给我们上的第一节课，高老师就给我们留下深刻的印象，她一进教室，我们班的同学惊讶不已，没有想到来了个年轻漂亮的老师，而且十分和蔼可亲，但是她总是让人感觉到一种威严；在上语文的时候，老师总喜欢和我们开玩笑，每次的玩笑老师都能让我们捧腹大笑，不过，总会有一些同学趁机说话；开小动作，老师总会严肃的说：“适当放松时可以的，不过，不能趁热打铁，过了就不好了。言归正顺，学是学，玩是玩。”
高老师很善解人意，记得有一次，其它课程布置的作业十分繁重，许多同学都没有完成语文作业，出乎意料的是；老师说了这样一句话；语文作业不做，但你要是有原因；听了老师说的.话，同学们都兴高采烈，马上说出了原因。
高老师有一个形影不离的好朋友——竹棒。她总是喜欢用这根竹棒拍自己的背，发出“啪啪啪”的声音。我们问老师：“您这样拍不疼吗？”老师总喜欢笑一笑，不会回答我们，然后就过去了。老师离开教师没有把竹棒带走的时候，同学们看了都哈哈大笑。
随着接触时间越来越多，我们和老师也更加地了解了。上课时，老师很喜欢和我们开玩笑。不过，她总能在开玩笑中给我们将出一些大道理：“先苦后甜，耐住寂寞，挡住诱惑。”希望我们做一个有理想的人。
老师上课很准时，下课也很准时。每次在她的课上大家都十分活跃，积极。
这就是我的班主任，一个和蔼可亲的老师，我心中最美的老师。
我心中的最美教师作文2
老师，一个神圣的称呼，也是让我一直心怀敬重的一种存在。
年少时，初入学校会觉得老师应该严厉些，这样才可以管的住我们这些调皮的孩子。可随着学业上升，年纪也在慢慢增长，心中对老师的看法似乎也在变化，也越来越渴望可以遇见那个心中的老师。
当刚步入新班级，作为一个新生，面对周围的一切都显得那么拘束时，如果有一位老师，朝我微微一笑，点声名，不用多说只言片语。那就会似一股暖流从心中汇聚，漫延开来，我觉得我会很快融入进这班级中去的。
课堂上，我更喜欢绘声绘色的讲课方式。当听着一声声起伏不一的语调，最好还可以伴着那么一点儿手势，觉得上课也是一种乐趣。会比以前听得更加专注，也会在心底为这位老师点赞。因为毕竟幽默风趣的课堂会是每个人都向往的吧。
遇到难题时，我希望老师不要嫌弃我爱问问题。对于不会不懂的，会仔细耐心的给我讲解。平常也可以更像一个朋友一般和我们多交谈。课上我们是师生，课下我们是可以知心的朋友。
在班级处世中，严厉也是必不可少的。俗话说得好：“严师出高徒”这句话我是深信不疑的。我认为对于那些一而再，再而三犯的错误一定要严加批评。宽容并不是一个好的方式。
我想要一位可爱的老师。可爱到什么程度呢？运动会上，他会为我们喊加油。当我们获得胜利后，他也会开心的像个孩子。拍照时他也会搂着我们，就像搂着孩子，搂着朋友一样的'亲密。会扮出那调皮可爱的鬼脸，我想那张照片一定很有价值，很值得回味。
老师，是良师也是益友，是可以交心的朋友，也可以是可爱的同学。至少我觉得自己很幸运，身边有一位位不错的老师，而且在与老师相处中也发现了不少有趣的事情，老师们也有真性情。
希望以后的学习路上我能多受教，通过自己的努力后变成自己心中理想的老师，走进学生们的内心。
我心中的最美教师作文3
都说教师是园丁，学生是花草。每一株花草都需要园丁的精心栽培，不论什么品种，他们都会一视同仁。
可能有些同学不太喜欢我们的英语老师储霞老师，因为她的严厉，因为她作业好像有点多。但我要说她是一位好老师，我心中最美的教师。要问为什么，请听我略举一二。
储老师备课时是美的：我很喜欢看她备课时的神情和坐姿。她就那样笔直的坐在讲台前，认真的表情配上白皙的皮肤，真美！为了把更多的知识更好的传授给我们，她的神情是那么的专注。
储老师上课时是美的。她的课总是那么的让我期待，期待她讲课时的挥洒自如；期待她鼓励我们的温柔的眼神；期待她看到我们进步时的开心笑容；期待她故作生气时的俏模样。这种种的种种，让我感觉到她——真美！
储老师为我们批改作业时是美的。总有一绺发丝俏皮的垂在耳旁。她会时不时的露出各种表情：微笑时，是同学们的作业完成得很认真，这让她感到欣慰；皱眉时，是有同学的作业完成的`不是很好，这让她很担心。每次作业本发下时，那些黑字中的红星总是那么让人喜悦！让我感觉到了她对我们的鼓励。
更让我感动的是，储老师家住姜堰，有一个刚刚三岁的儿子，为了我们，她不得不忍痛把孩子交给老人，只有周末时回家看看儿子。你可以算算，一个月有四个星期，一个星期只有俩天休息，一个月她只有八天与儿子相聚的时光。有时我看着她强忍思念儿子时的痛楚，为我们讲课、批改作业，我总在想，有这样的老师，难道不是一种幸福吗？我们还有什么理由不好好学习呢？
储老师，你是我心中最美的教师，我衷心地祝福你，教师节快乐！
我心中的最美教师作文4
有那么一个人，一直陪伴着我成长，在我的学习道路上扮演着明灯的角色。身为一名辛勤的园丁，她用自己的汗水换来了许许多多小树苗的茁壮成长。她个子不算很高，经常扎着干净利落的马尾，颇有一身书卷子气。瘦瘦的身子却一直为我们这些小树苗们支撑起一片广阔的天地，为我们的未来描绘出了美好的蓝图。值得一提的是她的眼睛，藏在镜片后的大眼睛总是很灵敏地观察着一切，时常给人鼓励，时常给人警示。她就是我心中最美的老师——韦老师。
韦老师上课极为投入，就像一个演技高超的艺人，带着我们身临其境。单是她那婉转动人、抑扬顿挫的语调就足以将深深吸引，我们也随之或是激情洋溢，或是悲伤哀婉，或是正襟危坐。与她一起学习，真是一种享受。
最让我欣赏的，自然是韦老师对待学生的态度。不管学习成绩好坏，不管调皮还是乖巧，韦老师对我们都一视同仁。老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长。记得有一次韦老师感冒了，刚挂过瓶还坚持给我们上课。我记得有一次，爸爸妈妈外出没回来。上课时我咳嗽不止，韦老师一发现就问：“天豪，你怎么了?咳得这么凶?”“是的`，我昨天晚上睡觉不老实，把被子踢到地上了。”我说。“哦”韦老师说。一下课，韦老师急匆匆地往外走，不一会儿，把药给我买回来了。每次饭吃好，韦老师就提醒我别忘了吃药，在韦老师无微不至的照顾下，我的病慢慢好了。她的无私奉献深深滋润着我们的心。她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她确实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。
最近韦老师还提出了与我们的一起比赛写日记，并让我们给她的日记点评，像这样平易近人的良师益友，怎不令人敬佩万分?
有一种爱叫做付出，韦老师虽不像莫言、诺贝尔那样获得人人赞誉的美称，但她无私和忘我的奉献精神将永远伴我同行。毋庸置疑，她就是我心中最美的老师!
我心中的最美教师作文5
像三月的春风温柔的抚过大地，带来无限生机；像五月的细雨浇灌了万物，让生命蓬勃生长；这就像我们身边最平凡的老师，却做着最神圣的工作。
在我的心中就有着这样的一位老师，在教学上一丝不苟，带着我们在知识的海洋里快乐的遨游；在生活上关心我们成长，教育我们如何做人；既有老师的严谨，也有慈母般的关爱，还有朋友般的理解和包容。
记得有一次，我的老师生病了，她的脸色一点也不红润，人看起来也不精神，我们大家都劝她休息一天，可老师却很执着的说：“如果这一天不上课，你们就在别的班的基础上晚了一课！”上课铃响起来以后，老师马上像换了一个人似的，声音洪亮的给我讲课、提问题、做板书，课上的知识点依然给我们讲解的风趣幽默、引人入胜，但我们却能看出来老师脸色苍白，豆大的汗珠顺着头发流了下来，一直坚持到整节课下课，老师的后背全湿透了。
三年级的时候，我对阅读理解题总是掌握不好，找不到总结的关键点，自己急得像热锅的上蚂蚁，妈妈的辅导也听不进去，每次阅读题我都草草应付，简单写下交差，经过几次以后，老师发现了，每次批改作业以后，她都会利用休息时间给我讲解阅读文章和知识点，引导我展开自己的想象，提示我可以把自己想象成作者，希望大家通过我的文章看到什么呢？经过老师的`细心辅导，我对阅读和写作由原来的讨厌变成了沉迷其中，央求妈妈给我买了很多优秀书籍，我的理解能力也提升了许多，我的老师就是这样利用课间休息时间为班里的同学们解决着各种各样的问题。
这就是我的老师，我亲爱的郭老师，我们沈河区的优秀教师，我可以骄傲的向全世界宣布：郭老师，您就是我心中的最美教师！润物细无声，春晖伴我心！
我心中的最美教师作文6
张丽莉，可能是再普通不过的一个名字，但是她却印在了每一位中国人的心中，因为她是我们的“最美女教师”！是她，让我们看到一个老师所爆发的力量；是她，让我们看到一个老师对孩子包含生命重量的爱，她就是为救学生失去双腿的最美女教师，张丽莉！
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。
20xx年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的`关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。
或许她是一个平凡的老师，在佳木斯第十九中学教书育人，挥洒青春，但是，她让我们看到了她的不平凡，她对学生的关心和爱是值得我们所有让人学习。希望张丽莉老师尽快恢复健康，我们相信，没有了双腿，您依旧是风采迷人的美丽老师！
我心中的最美教师作文7
“美”这个字包含了许多的含义，美不仅仅指的是外表，更是指内在。在我心里拥有一颗美丽的心才是真正的美，在我身边就有一位这样美丽的老师——张风。
她的外表看起来并不算很美，壮实的身躯，小麦色的皮肤，有力的大胳膊，组合在一起看起来有点儿不协调。但若看久了，就会发现老师那与他人不同的“萌”。老师一笑，月牙形的眼睛弯弯的眯起来，嘴咧开来，露出洁白的牙，如同一朵盛开的向日葵。
老师的幽默，那可是出了名的。在那枯燥无味的课堂上，老师的一句话便能瞬间点燃同学们的激情。无聊的数学课上，同学们都昏昏欲睡，老师看了看我们，冒出了一句令人摸不着头脑的话：“给你们上课，真可怕！”同学们一个个都疑惑不解，老师又接着说：“你们一个个都有气无力的，像一个个活死人，你说，我给一群活死人讲课，可怕不可怕？”这句话引得同学的一阵大笑，然后我们这群“活死人”，便“起死回生”，一个个都打起精神来。数学老师专属幽默式课堂，你值得拥有。
老师还有些“孩子气”。下课，老师便迈着小碎步，在我们周围晃荡，左瞅瞅，右看看，脸上露出好奇，如同一个小孩子在探索有趣的'事儿一样，八卦地竖着耳朵听我们在聊什么，听到什么好笑的了，也会同我们一起笑开，当听到有人说她的坏话时，老师就侧着脸白他一眼，赌气似的撇撇嘴，活像一个受了气的小孩。
这就是我们美丽的数学老师，笑起来能迷倒万千同学的数学老师（我也常常对着老师的笑颜犯花痴）。嘿嘿，这就是我心中的大美人——张风。
我心中的最美教师作文8
有人说，老师是清闲的，一星期有两天假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是悠闲的，可以尽情看书读报。可是在我看来，老师是伟大的，是无私的，是忙碌的。
我心中的最美教师，她留着一头乌黑亮丽的长发，有时会放下来，有时会扎起来。她的身材匀称的刚刚好，个子一米七左右。她就是我的'政治老师—赵雪娇老师。
她也不过只比我们大几岁，所以我们相处起来便像朋友一样轻松自在，私下里我们都叫她娇娇，就像叫自己很亲密的好朋友一样，她一定很爱看书，从平常和我们聊天中就能体会到她学识渊博，娇娇平时备课批改作业就已经很忙了，再者她是学校党建办副主任，就更忙碌了，还能够挤出时间来读书，这真的很难得。作为老师，她真的给我们树立了一个好榜样。
好的榜样很重要，但平常学习上的引导也从未缺席，当学习到一些晦涩难懂的内容时，娇娇往往会在上课前给我们放一个和这节课所学内容有关的视频，又或者把视频放在PPT中，帮助我们更好地理解这节课的内容，平常批改作业也非常认真，她会把我们漏掉的知识点用红笔标在旁边，为此她也失去了许多宝贵的休息时间。
每次月考政治几乎都是最后考，但答卷却又往往是最早发下来的，娇娇每次给我们讲考试卷子的时候，都会问同学们选择错了哪些，虽然有一些是她强调过很多遍但是还是有人做错的题，当同学们说出来她还是会很耐心的带我们过一遍知识点，然后对照题目找出正确选项。讲大题的时候她会给我们限定知识点范围，让我们在书上先自己找然后再带着我们看材料，结合材料去答题。她会让我们看看自己分都丢在哪了，鼓励我们下次要好好考。
这就是我们的政治老师，一个我们的大朋友，她也是个非常可爱的女孩。我更喜欢用女孩来形容她，因为她有蓬松柔软的头发，明朗的笑容，清风明月般的温柔。她是这个世界上独一无二的女孩，是我们的娇娇，更是宝藏。
我心中的最美教师作文9
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，在成长的道路上我已跋涉了15个春秋。在成长的过程中，我难免迷茫。此时，老师的指引便如及时雨一般洗濯我心灵的“污秽”，还了我一片净地。在我的脑海里给我帮助最大，影响最深的是我的启蒙老师——刘平元老师。
一支粉笔行云流水
在我的印象中，刘老师用粉笔在黑板上写下了一个又一个刚劲有力的字眼。在他的字迹中，我读出出了一个教师辛勤耕耘几十年的老人对他的学生殷切希望。刘老师用粉笔在我们的成长路上为我们指明了一个又一个明确的方向，为我们的人生拉开了一个完美的序幕。
两鬓斑白无怨无悔
我的老师虽不似张丽莉老师那样用自己的生命谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，但他将他的青春，他的激情完全地投入到了教学中。在这些逝去的时光中，刘老师用他自己的双手送出一个又一个“祖国的花朵”、“二十一世纪的接班人“。但留下来的却只有那满头的白发，满脸的皱纹和那苍老的双手，这些都是时间消逝的痕迹，青春消磨的印证。但他无怨无悔，我想这正是师德的标榜吧！
四季耕耘硕果累累
刘老师在他的工作上倾注了大半辈子的心血，也让我们学到人生中最宝贵的东西——知识。刘老师将他的汗水化作甘霖洒入每一个学生的心灵，让我们得到灵魂上的`洗礼甚至升华。他在学生的心中都是一盏指路的明灯，带领着我们走向自己的人生轨道，闯出属于自己的一片蓝天。是刘老师教会了我如何去闯自己的梦想，教会了我如何去看待世间之事之人，也教会了我如何面对生活中的种种挑战……。
刘老师，如今您桃李满天下，也许早已忘了我这个不起眼的学生。但别后的漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田…。
我心中的最美教师作文10
上学期学期结束时，报分数，发奖状的那一天，我希望能看见语文老师并由她给我颁奖，因为老师已几周没出现了。可是，那个上午我连老师的影子都没看见，我很是疑惑：老师到底怎么了？
开学了，我久违的身影还是没有出现，我更加困惑了。语文课都是其他班老师轮着上的，老师到底怎么了，是不是出事了？我从班上同学那儿打听到，老师果然住院了，这简直是晴天霹雳。
又过了几个星期，语文老师终于来上课了，只是她的身体已不如以前那样硬朗，面色已不像以前那样红润，连讲话都费力，戴着话筒上课都不如一个班的'声音大。我想，老师该不会是带病上课吧？
后来，每天上课同学们都不再调皮捣蛋，甚是守纪，老师脸色也渐渐红润起来，但是健康状态还是不佳。老师以前有说有笑，虽然现在也会对大家开开玩笑，但次数明显减少，也许是老师的身体不好的缘故吧。我终于看见老师笑了，笑的是那样甜蜜，那样幸福。因为同学们首次课作一个没错，字还漂亮了许多。同学们也很高兴，因为我们以为老师心情好了。
就是因为同学们的错误理解，所以大家又恢复了往日的调皮。老师由于经常用力讲话，为了我们而生气，身体又要吃不消了。终于，老师在一堂班会课上将这所有的怒气全都发泄出来了，她大声的讲到：“要不是为了你们，我还有一个月的休假呢，你们要是再这样，就别怪我回家去，看你们小升初怎么办！”大家羞愧的低下了头。老师啊，您为了我们付出了这么多，我们真不该 ……我心里想着，十分内疚。
就要期中考试了，我想以一个让老师满意的成绩，让老师高兴高兴。这是同学们报答老师最好的方式。
我心中的最美教师作文11
教师是个神圣又伟大的职业，教书育人，无私奉献，不图回报。老师是个园丁，时时刻刻浇灌着我们这些小树苗。教我的老师有很多，在我印象中感受最深的还是我的语文老师姚老师，他中等身材，方方的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，严厉的声音中包含着对学生的爱。
姚老师一直工作在教学第一线，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，他以校为家，担任我们五年级二班的班主任，他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，是一位德才兼备的好老师。姚老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姚老师的带领下，我们五年级二班始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。我原来的时候总是不敢在同学面前发言，干啥都有胆怯的感觉，老师发现后，为了帮助我练习胆量，课堂上经常对我提问一些问题，并且课下鼓励我，有时候让我带着大家朗诵，还有课前三分钟演讲，渐渐地，我也能够大胆地走上台来，现在我的学习进步很大，没有了胆怯的心理，我非常感激老师的培养。看着我们的成长，姚老师心里有说不出的'喜悦，这样的例子在姚老师身上很多很多，他时时刻刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的同学都能够全面发展，健康成长。
姚老师献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，是我们敬佩的好老师。
我心中的最美教师作文12
从小时候起，我就碰到过许多形形色色的老师，有幽默的，风趣的，严厉的但我心中的美丽教师永远都只属于她
她是我小学的语文老师，是从五年级才开始带我们班的，那时候她还是我们学校的副校长，她姓钱。
钱老师讲课很精彩，偶尔使我们开怀大笑，偶尔又使我们潸然泪下。她的'教学风格也是别具一格，她经常搞一些有趣大胆的活动来丰富我们枯燥乏味的学习生活，她曾开设过一分钟的演讲活动，靠抽学号来抽人演讲，演讲内容自定，但最好都是来自于生活中最新发现的问题。她还开设过一种活动，那是最令人记忆犹新的，也是我为什么形容她教学大胆的原因了，她让学生自己做课件，学生来当老师，教学生知识，她因此写过一篇论文，据说当时还得了奖。当然，她最令学生喜爱的一点嘛，就是布置的作业最少喽。
但我觉得她最美丽的地方不是这些，那只算是天空中的一颗颗小星星罢了，或许别人没有经历，但是我深切体会到了。
小学的时候，我身体体质差，经常缺席上课，所以常常落下不少作业和课程。有一次，我发烧缺了一星期的课，虽说是小学的时候，但老师布置作业也是惨绝人寰。当我去上学时，数学老师只是交代课代表来和我讲尽量做完。当钱老师进来时，我也没在意，心里想肯定又是交代让我去做完作业的吧。我低头心里烦乱地翻着作业本，突然一只手轻搭在我的肩膀上，我愣怔地抬起头，看到钱老师笑咪咪地弯下腰轻声对我说：“下午有一节美术课，他们画水彩，你没有带材料，来我办公室吧，我帮你补补课行吗？”我呆呆地点了点头，回过神来，她已不在。下午我向美术老师请了假，拿着作业本在老师办公室门口踌躇了许久，才轻轻地敲了敲门，她依旧是笑着迎我进去，帮我安置好一切东西，开始帮我补课，她时不时的要去电脑上看看。她其实很忙，但却还要顾着给我补课，那是我上过的最好的语文课，只属于我一个人的。
钱老师长得并不是特别美，但我相信她的心一定是最通透最美丽的。
我心中的最美教师作文13
要说我的老师吧，感觉上都差不多。不过在刚升入初中的时候，倒是有位老师让我印象深刻，至今难忘。
“本人张丽娜，以后你们管我叫娜姐……”那霸气的开场，令我吃了一惊。因为挺着大肚子的缘故，只能坐着给我们上课。暗中观察娜姐，扎着马尾，眉下两双眼睛紧紧炯炯有神，像扫描仪一样大扫四方，仿佛只要一点小动作便会被发现，逮个正着。不敢直视娜姐，就怕被她的眼神杀死。
娜姐上课声音洪亮，有一口地道的普通话。幽默风趣，没有因为大肚子而显得软弱无力。有一次，上课回答问题，娜姐不知为何叫了一声：“2”，而我刚站起来回答问题，顿时班里笑声一片。不知何时，我“2”的这个绰号便传的沸沸扬扬。每次轮到我回答问题，她总这么说，“2，你说呢”，但我并没有因为“2”这个绰号而感到苦恼。当娜姐看见同学们都叫我“2”时，她站出来说：“2，只不过是开个玩笑，不要给同学起绰号……”。
娜姐上课最大的特点之一就是不用看教辅书。可见胸有成竹，办公室里没少花功夫。娜姐讲课滔滔不绝，似乎手中有本儿无影的书。当问起她时，她笑着答：“都在这呢！”说着用手指了指太阳穴。娜姐从不拖课。“我绝不会占用你们的课余时间，也不指望你们回去花多少时间，只要上课认真听讲，这就够了。”她这么说。
但是有一次，事件发生了。班上有名的调皮鬼和那姐顶嘴，具体什么原因也不清楚。只听到两人的.怒吼，“你想不想学了？不想学滚！”“不想学了，怎样？”“那好，把书拿过来。”“拿就拿”，说着把书扔到了娜姐跟前。娜姐一边瞪着他，一边撕书。调皮鬼怒气冲冲的跑出了教室，娜姐叫人硬是把他拉了回来。经过一番调教后，他认识到了自己的错误，娜姐最后还不忘开玩笑的说：“那被我撕的书怎么办呀？”“补，一定补”，他笑着不停的点头。这是娜姐第一次发这么大的火，也是最后一次了，因为娜姐没过多久去医院临产了。
后来见她，还是在初三，向她问好，依旧是那霸气的声音。
我心中的最美教师作文14
这五年来教过我的老师很多，但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。
说到心里的最美老师我却没想过，因为我觉得每个老师对我们都是一种无私的爱，要评出最好最美的老师确是非常困难的。
就说说现在教我的王老师吧，她从一年级开始教我们数学到我们现在。她为人非常和蔼可亲，可是如果我们做错了事情，她总是会严厉的批评我们。她知识渊博，幽默风趣；对待她工作严谨。她是我最崇拜的老师，她指引了我人生的道路。
她教我们数学，也教我们我们体育。她上课时十分严肃，却不失乐趣。如果你仔细观察她的脸，你就会发现，她上课时的`表情十分精彩，时而笑，时而严肃，时而面无表情，时而又苦笑不得。下课了，她却像我们我朋友一样，我们上课不懂的知识我们都可以问她。她还有一个特点就是说话只说一遍，除了上课讲的知识以外，她布置作业，举行活动等事情都是只说一遍。虽然这样我们有些马虎的同学会不知道怎么回事，但是这也无声息地改变着我们的习惯，渐渐的，我们同学改掉了以前的坏习惯，别人说话也会认真听了。
王老师还十分推崇“劳逸结合”的学习方法。她说，上课要认真听，把知识学懂了，作业做好了，下课就可以开开心心地玩了，那样，玩的时候就不会有任何负面情绪，毕竟这样没有什么是不对的。
王老师也很懂得“循循善诱”，她还跟我们说了她大学生活是多么美好，使我们天真无邪的眼神中多了一种向往，向往以后的生活，那就必须好好学习，等到考上大学的时候就可以和老师一样了。这使我们更加坚定了学习的信心。
总而言之，王老师就是我心中最美的老师，我不论到何时，都会记住您的！
我心中的最美教师作文15
美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论现在和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。
还清晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此相同的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。这时刘老师微笑着走过来，鼓励我说：别着急，慢慢来，我小时候学拼音也很吃力，你看，现在不是很好吗？你肯定能行！我一下子有了信心，更用心的学起来。不久，我不但学会了拼音，更重要的是在遇到困难时，我总能想起老师的话：你肯定能行。
学校是在偏远的山区，生活条件都很艰苦，我的家离学校有点远，我们村只有几个孩子在这儿读书，中午很少回家，上学不久，老师知道了这种情况，我清晰的记得，她微微皱了一下眉，感叹道：这么小，真不容易。于是，在以后的日子里，每天，她帮我们热饭，在她教我的.这几年中，我受到了无微不至的关怀。当我长大一些，知道了繁忙为何物时，我才深深地知道老师在默默无声中给我的是一份情深似海的付出。她脾气很随和，同学们都乐意上她的课。由于农村条件艰苦，当时，参考资料缺乏，刘老师就给大家编印练习题，她写一手好字，刻蜡版又快又好。
最后，老师被调入其他学校，我也去县城读书了，好怀念和刘老师在一起度过的美好的日子，这是我一生中最难忘的老师，每当遇到困难时我就会想起她的话语你肯定能行。
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