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教育工作年度目标考核自查报告
随着社会一步步向前发展，报告十分的重要，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家整理的教育工作年度目标考核自查报告，欢迎大家分享。
教育工作年度目标考核自查报告1
XX年度，在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，认真开展精细化管理活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标，现就一年所作的主要工作汇报如下：
一、基本情况
我校建于1975年，现在有教学班级12个，学生876人，有正式教职工50人，学校占地面积21000平方米，建筑面积4800多平方米，学校重视教育教学工作，努力加强各项管理，取得了显着成绩，多次受到上级的表彰和奖励。
二、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真落实上级教育工作会议精神以及“普及、发展、提高”的`方针，以普及义务教育和大力提高办学质量为重点，以师资培训建设为基础，以信息技术为带动，以加强学校管理为突破，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校建设和管理，推动学校教育工作更上一个新的台阶。
三、成立年终目标考核领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、目标任务完成情况
1、初中阶段入学率：我校按照政府的统一规划，完成招生工作任务。适龄少年入学率达98%。
2、初中在校生辍学率：本学年度我校学生辍学率为2.14%，达到国家规定的控制标准。
3、完成了教育局分配的高中招生任务。为来凤一中、来凤职中输送了大批优秀学生。
4、现代远程教育工作：我校历来重视学校远程教育工作，多次受到上级领导的'好评，XX年春我校黄义红被评为州远程教育先进个人，学校正常使用“农村中小学教学资源网”，为教学提供了保证。学校微机室每天平均在6节课以上，学校多媒体教室每天使用供不应求。
5、教师学历合格率：我校有专任教师49人，全部达到国家规定的学历标准，其中现在本科文凭27人，本科率达50%以上。
6、校长岗位培训：我校有校长一人，副校长两人，均参加校长培训班合格，白英于XX年3月——5月在武汉解放中学挂职培训，完成培训任务，培训效果良好。
7、教师继续教育工作：我校教师继续教育工作历年坚持，每学期开学初、学期结束均有计划和总结，教师还写有培训笔记(每学期不低于20篇)，教师上课有教案。
8、师德师风建设：本年师德师风建设主要是教师行风评议工作，我校聘请了乡领导作为行风评议员，征求社会各界人士和学生代表的意见，对教师师德师风进行评议，评议结果均为合格。
9、新课程学科培训、考试工作：我校严格执行上级的制定的新课程学科培训计划，积极组织教师参加培训、考试工作。XX年8月，我校派出教师到州县培训，教师培训结束后全部回校进行了全员培训工作。
10、教师职称评聘工作：由于此项工作公开公正，没有接到任何举报。
11、“两室”建设工作：我校积极根据上级下达的文件精神，开展实验室教学工作，经检查验收达标。图书室、阅览室得到了很好的利用，师生对此十分满意。
12、执行课程计划，规范管理教材发行教辅发行工作：我校严格执行课程计划，不增减课时，不增减学科。在教材教辅的发行上，严格按照教育局审核的书目购书，未私自订购任何课外书籍。
13、学校安全工作：安全无小事，学校严格按照上级安全工作的有关文件精神，制定安全预案，严格执行教师每天值班制度，学校无安全事故发生。
14、学校体育工作：学校按照国家课程标准开设体育课和健康课，每周2—3课时，有专业的体育教师三名，教师上课非常认真，让学生真正得到素质教育的锻炼。中考体育成绩优异，在全县中小学运动会上也取得不错的成绩。
教育工作年度目标考核自查报告2
20xx年度，在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，认真开展精细化管理活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初区教育局下达的教育工作目标，现就一年所作的主要工作汇报如下：
一、基本情况
我校建于1957年，现在有教学班级8个，学生413人，有正式教职工34人，学校占地面17621平方米，建筑面积5600多平方米，学校重视教育教学工作，努力加强各项管理，取得了显著成绩，多次受到上级的表彰和奖励。
二、成立年终目标考核领导小组
组 长：朱祖开
副组长：周声灶
成 员：金敬南、宋东、王跃进、陈志猛、万齐强、袁庆伟、孙毅、孟晓燕、金风雪
三、目标任务完成情况 教学方面：
（一）、加强教研组建设，提高教师总体素质
（二）、重视教学研究，提高教学质量。
（三）、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学实效。 1.提前进行了学案的编写工作，按照科目确定专人负责编写，严把质量关，确保了学案的质量。 2.加强了学生学习习惯、方法的培养。努力实现先学后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知识的学习;做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周由小汇总。
3.加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业;另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学案。教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。
4.坚定信心，贯彻落实“学案导学”的课堂改革。通过教师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的展开课堂教学改革。
5.强化教学反思，不断实现自我优化。
（四）、加强教学常规管理
教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教务处吧主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。
1.巡查制度：值日教师和领导每天巡查一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。
2.听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分管领导和教务主任一学期听课都达到了20节左右。
3.分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。
（五）、开展“青蓝工程”，促进教师队伍素质的整体发展
（六）、重视教学质量的监控工作，加强了“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好七、八年级学生质量抽测工作的同时，还认真组织好了校级质量测评等各项相关工作。
（七）、重视和加强了初三毕业班教学工作，学期初，在上学年的基础上，制定了本年度初三工作计划，修定了初三中考教学质量奖励办法，及时召开了初三年级任课教师会议，组织动员初三教师做好毕业班的教学和复习工作安排，争取在明年的中考中取得更好的成绩。
（八）、开展第二课堂活动，促进了学生的特长发展
（九）、迎接省均衡教育发展督导评估检查。在本学期中，教务处全体人员齐心协力，整理资料，将教育教学一类的资料整理得井井有条，规范美观。
（十）、做好了学生学籍、普教年报表及上级主管部门和学校下达的其它任务。
德育方面：
（一）、加强领导，建立机构
政教处制定了《担山中学政教处工作计划》，成立了担山中学安全卫生工作领导小组，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构网络，确保安全工作扎扎实实地得到深入开展。
（二）、重视德育工作，德育工作放在首位。
1、加强校园文化建设，营造德育氛围。
2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
3、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
4、重视学生的养成教育
5、以“咸安区首届德育节”为契机，提升学校的`德育工作水平。
6、重视家校共建工作，提高育人水平。
（三）、安全工作常抓不懈，创建平安校园
1、完善安全管理制度。
2、层层签订责任书、及时发放告家长书。
3、加强门卫管理。
4、加强寝室的管理。
5、坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。
6、开展了管制刀具清理和应急疏散演练。
7、定期召开班主任会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。
8、加强学生心理疏导。
（四）、提高认识，促进学校体卫艺工作的健康发展
1、加强学校的卫生工作管理。
2、体艺工作始终立足于课堂，充分利用各项活动，提高了学生的身体文化素质。“课外兴趣小组”、“体育大课间”“桂花艺术节”“冬季田径运动会”等一系列活动丰富了学生的校园生活。
后勤方面：
（一）、项目建设，标准化建设取得了突破性进展
本学期以来，我校后勤工作立足实际，从迎接省均衡教育的大局出发，前后对两栋教学楼（A栋、B栋）进行维修改造，厕所及校门进行了改造、重建了食堂，新建了运动场等，学校办学条件有了很大的改观，面貌焕然一新。
1、学校运动场建设前所未有，学校投资110万元建设了运动场，面貌焕然一新，形势喜人。
2、学校绿化工作再上新台阶，学校投资10万元进行绿化工作，当前环境优美，温馨怡人
3、学校食堂建设格局新颖，学校投资100万元建设了食堂，符合卫生标准，健全了各项制度，进行了正规化操作及管理。
4、寝室文化建设有了长足的进步，住宿条件大大改观。
5、学校各项功能室布置齐全，有了实质性进展。
6、学校话费10万元资金建设了太阳能装置，位学生洗浴提供了优质服务。
（二）、后勤管理务实高效
1、学校采购严格规范，学校由后勤处统一采购，严把采购关
2、校产清理细致、严谨。
学校各部门财产有后勤处统一清理，作好登记，该添置的报请学校批准，该赔偿的照价赔偿。
3、实行财务收支两条线。
建立财务核算小组，民主理财，增加财务透明度，做到公正、公开。每月账务一小核，做到月清月结。
4、严把用车，招待关。
严格按照中央的八项规定要求，进行招待不用烟、不用酒、不随意用车，控制用餐招待标准。
（三）、后勤服务优质细致
1、食堂饮食卫生工作日日抓，落实到位
2、严把食品进出关，做好了各项台账。
3、食品留样不马虎。
4、制订了各项制度
5、食堂采买民主管理，人人参与
6、灭蝇、防鼠工作到位人人参与。
7、加强了食堂工作人员的卫生知识培训。
8、学校后勤安全隐患排查不放松。
9、建立了食品卫生紧急预案。
教育工作年度目标考核自查报告3
车头中心小学在各级党委、政府和教育主管部门的坚强领导下，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益。通过外树形象，苦练内功，牢固树立“传承文明、润泽童心、启航智慧”的教育理念，坚信“态度决定一切，细节决定成败，奋斗成就未来”，努力营造“让读书成为习惯，让学习充满情趣，让书籍点亮人生，让感动溢满校园”的文化氛围。通过全体师生的共同努力，我校的教育管理工作步入良性和可持续发展的轨道。
一年以来，我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持科研先导，质量为本，扎实稳步地开展“师德师风教育活动”，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：
一、抓建设，夯实素质教育基础
首先是加大教育投入，改善了办学条件。本年度在抓好校园建设，包括校园文建设化、校园卫生建设、校园基础设施建设等的同时，还多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件改善力度，加强其他软硬件设施的建设。今年学校校安工程相继建了综合楼和学生宿舍，装备了一个多媒体教室以及相关的功能室配置基本完善。
二、德育工作是学校工作之魂
以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。其次，我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果，使“在组织中接受教育，在活动中进行体验，在实践中接受锻炼，在社会中学会运用”的德育特色更加明显。第三，要完善德育网络，构建三位一体的德育新机制。我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，让学生在社会中接受教育，增长才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。
三、要注重学生创新精神和实践能力的培养
本年度在实施素质教育过程中，我们注重学生创新精神和实践能力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣，充分利用好学校“三室”，培养学生动手动脑能力，开放图书室，扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“春季体育运动会”等活动，充分发挥学校体艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。
四、完全准确地落实课程方案
以新课程改革为载体，不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：第一，强化教研制度。第二，在教科研工作中强调教学反思与评价的过程，提倡撰写教反思和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第三，为教师搭建教科研交流学习的平台，组织教师去外地听课，有效地开展多种教学研究活动。
五、重课改、兴科研，力争教学工作有新突破
首先是落实了新课改精神，把“三位一体”教研活动落到实处，鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“教研型教师”，把教育科研与学校实际结合起来。其次，教学工作要“加强一块基石、突出一个中心、做到三个加强、实现四个突破”。
①加强一块基石：安全是学校安危的命脉，是一切工作的基石，必须全力加强，确保万无一失。
②突出一个中心：教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心、重中之重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。
③做到三个加强：一是加强过程管理；二是加强教师间团结协作；三是加强教研组建设。
④实现四个突破：一是教学管理有突破；二是教学教研有突破；三是师资队伍建设有突破；四是教育质量有突破。
六、加强教育法律法规的学习和宣传
我校利用各种方式和途径，组织全体教职员工深入学习、宣传教育法律法规，增强法律意识，抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责，坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为，自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。
七、廉政教育常规化
遵循学校教育教学规律和中小学生成才规律，在课堂教学、社会实践和校园文化中有机融入廉洁教育内容，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，促进学生健康成长，引导广大学生努力把自己培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。坚持与学校德育工作相结合。在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族传统美德、民主法制等教育中体现廉洁教育。通过正面引导，让学生在潜移默化、润物无声的廉洁教育中，树立廉洁意识和观念。积极借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，寓教于乐，让学生在丰富多彩的文体活动中受到廉洁教育和熏陶。将廉洁教育渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个环节，建立起廉洁文化育人的长效机制。同时，注重发挥师德建设在廉洁教育中的示范引领作用。
八、常规管理常规化
认真执行国家《课程标准》，全面实施素质教育。严格控制学生在校活动总量，踏踏实实做好学生“减负”工作，严禁未通过审定的教科书及辅导教材进入校园，严禁举办各种形式的收费补习班。各科教师认真学习教学大纲、认真备课、认真上课，积极参加教育科学研究活动，努力提高教学水平，向40分钟要质量。不断健全学校常规管理制度，实施规范化管理。首先，严格学校教育教学计划管理，明确学校工作方向，保障教育教学工作协调有序地开展，并力求做到制订计划，德、智、体、美、劳全面统筹安排；在时间安排方面，要使学年、学期、周工作计划相符合；在组织方面，校、组、班及教师个人及各年级工作计划协调一致；其次，健全学校常规管理制度，使各项工作有章可循。
九、体卫工作及图书管理常规化
加强体育卫生工作，认真贯彻体卫工作《条例》，上好体育课和健康教育课，并利用星期一早晨“国旗下的`讲话”、班会和学校“红领巾广播站”等时间遵循分散渗透性原性，搞好《国防教育》的教学工作，并专项检查，保证此课程落到实处，推广并普及校园集体舞和眼保健操，积极开展各类小型体育活动竞赛，配合卫生防疫部门做好地方病、常见病的预防、普查、治疗工作。
1、加强体育工作，认真贯彻执行体育工作条例，坚持“两课两操两活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，班主任要对全班学生的健康水平负责，教导处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动，严禁利用活动时间补课。
2、加强卫生保健工作，认真贯彻执行卫生工作条例，认真贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长。学校建立了卫生制度，订立了《卫生公约》，设立“卫生角”，有专人负责卫生工作。各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天一小扫，每周一大扫制度，积极开展“卫生突击月”活动。坚持做好眼保操。教导处合理安排作息时间，严格控制学生作业量，保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间。
3、搞好图书室建设，发挥现有图书的阅读效益。
十、校园建设重在“德”
本年度我校积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到了良好校园文化的熏陶和影响。我们充分发挥校训、校风及《中小学生守则》、《中小学生行为规范》对学生的激励和约束作用。利用黑板报、壁报、广播、图书室、少先队活动室等多种形式与专用场所，创造良好的教育环境。
十一、工会建设系统化
学校工会积极组织全体教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律和规范性文件，学法、懂法、守法，规范自己的教育、教学行为，维护自己的合法权益。
十二、安全工作不放松
本年度我校认真贯彻执行了“以防为主，安全第一”的指导思想，牢固树立安全无小事的观念，认真贯彻《 “平安校园”的创建及管理办法》的各项安全要求，为学校各项工作的顺利开展打下良好基础。
十三、以现代教育技术为载体，抓好新课程实验工作
紧紧抓住新课程改革实验的契机，搞好新课程的通识培训和校本培训，努力营造教师“勤课改、勤教研、勤思考、勤动笔、勤思考”的氛围。
（一）课题研究与学科整合：
在课题中认真落实了现代教育技术与学科教学的整合，充分发挥现代教育技术手段的作用，努力提高教育教学质量。
（二）全面普及现代远程教育：
1、现代远程教育工程是实现“城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”的重要途径。要与各类学校教育发展规划调整相结合。与课程改革、加强学校管理、教师继续教育相结合。
2、加强现代远程教育工程项目的管理工作，规范远程教育资源的下载和应用，把远程教育资源应用到学科教学中。
十四、少先队工作是学校德育工作的常规载体
加强少先队的常规建设：
⑴训练一支高质量学生管理队伍。
⑵抓好爱国主义教育读活动。
⑶抓好中队辅导员队伍建设。
⑷抓好学生的“卫生及安全教育”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成绩只能说明过去，未来还得从零开始。尽管我们积极努力地做了一些工作，却离上级的要求还有很大差距，还有一些困难学校无力解决，但我们坚信在各级领导的重视下，车头中心小学的明天一定会更好。
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