舞蹈作文

时间:2022-04-10 16:23:07 舞蹈 我要投稿

有关舞蹈作文合集9篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的舞蹈作文9篇,希望对大家有所帮助。

有关舞蹈作文合集9篇

舞蹈作文 篇1

  对于 “中国古典舞” 的认识,是在世界范围内、各个国家在其自己本民族的历史发展长河中,逐渐积累和形成的, 具有典范意义和独特风格的传统舞蹈,它是 古典化 ”内在精神与“民族性”外部特征的一个国字号舞蹈雅文化种类。

  那么,应该承认每一个国家的历史和文化背景都不尽相同,同时又受其当时社会、政治、经济等因素的制约与影响。所以,“古典舞”不应完全套装在全球一体化的模式里,也不能拘囿于特定历史年代的刻度中。换言之,要尊重一个国家的国情和人民身处这个时代的审美取向。任何 古典舞在发展中都是经过了一代代艺术家的不断提炼、加工和创造而逐渐形成的。

  主要特征在于:本民族舞蹈美学制约下的规范化的舞蹈语言,高度发展的舞蹈技巧,程式化的艺术表现方法和严谨、完善、学用一致的训练体系。它具有传统性、典范性和一个国家或民族舞蹈艺术的代表性意义。在其形成过程中,吸收了众多的舞蹈因素,受到国家、民族与地区的特有风俗礼仪、道德风尚、宗教信仰、审美情趣,甚至哲学、政治的影响,是集传统舞蹈艺术之大成的综合体现。

  我们知道古典舞并不是古代舞的同义语,但它又和古代延续下来的某些传统紧密相连着。

  “古”在字面上理解为传统的意思,也可显示出一种绵绵不绝的'历史性;“典”应解释为典范、经典的涵义,引申为科学系统的逻辑性。实际上,二者的有机结合,也和中外艺术领域中的其他流派一样,实为体现艺术形态流派审美特性之称谓。

  伟大的德国诗人、剧作家、思想家歌德认为:“强壮、新鲜、愉快、健康的艺术,就是古典的,并不是因为古老的就是古典的,近代人也可以创作出古典的艺术作品。”可见,“古典舞”不是表现某个历史阶段的艺术,而是一种特殊的创作方法。因此,要想矗立于世界民族舞蹈之林、成为有特色的“古典舞”,那就必须要具备本民族精粹文化的独一性与持久性的特质。

舞蹈作文 篇2

  我学舞蹈快八年了,妈妈说我是我舞蹈精灵用肢体的美丽来表达心灵的快乐。爸爸说我是舞蹈天使,用舞蹈的翅膀传达爱的意义。

  为了练舞蹈我受了很多苦。有一次翻前桥是没站起来,把腿磕破皮了;还有一次打前软翻时,把脸碰肿了;扳后腿时没站稳摔倒了。经历了那么多,我真的想放弃了,然而我却一次又一次的坚持下来了。每当我心有放弃的念头时,都会想起那些舞蹈演员,他们也同样是练舞,为什么他们成功了,他们可以坚持下来,我为什么不能呢?这时,我就会在心里默默地对自己说:“琳琳,你一定可以的,一定要坚持下去,千万别放弃。”当我听到自己的鼓励时,都会坚持下去。就这样一次又一次地鼓励自己,是我在舞蹈方面有所成就,俗话说:台上一分钟,台下十年功。哪一个舞蹈演员的优美动作不是经过千锤百炼才成功的?

  因为喜欢舞蹈,所以在苦中我可以收获到欢乐。记得有一次在北京参加全国独舞金奖,我捧着奖杯眼圈湿润了,心里却很高兴。这时我最想感谢的就是我的'舞蹈老师,是她的栽培与支持我才能捧上着充满荣誉的奖杯。

  舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样。爱舞蹈的美丽,舞蹈可以净化我的心灵,舞蹈可以是我心情愉悦,练习舞蹈让我又多了一种表达语言的方式。

舞蹈作文 篇3

  今天是三下乡实践的第六天,我去观看了李队员的舞蹈课,这节使我感到非常震撼。

  今天下午,前面两节都是舞蹈课,我一看到课程表就惊呆了。连续两节的舞蹈课,老师们那样肯定很辛苦。舞蹈课的老师是梦幻二班的班主任,她性格温柔,做事认真。而且她交给学生的'是拉丁舞和爵士舞,需然我不知道这两个舞的魅力,但是今天我听了她的课之后,我感觉到了她作为一个舞者的魅力。

  正如李婉莹老师说过一句话,一个跳舞的人,他是经常给人的感觉是充满自信,充满活力的。在课堂上,我看见女学生们都充满了对这种舞蹈的渴望,这可能是女性的一种天性,她们都希望自己变得更加的有魅力,而跳舞是一种可以增添自己气质的有氧运动。但是男性的同学们他们好像反应不太强烈,可能是因为他们对这些舞蹈在心里面有一点点的排斥,在这个问题上,我也问过上课的同学,他们认为这种舞蹈感觉娘娘的,他们一个那么帅气年轻的男孩子,不想学习这种舞蹈。其实这个想法我一开始就这样认为,但是到现在,我真心的对这种舞蹈有一点点的排斥感。但是,我相信这位充满魅力的老师会指引着同学们走向成功。

  舞蹈这门艺术,是为女性天生准备着,同时也是为了个别的男性而准备的。我不懂欣赏,但是会有人欣赏。

舞蹈作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩,尤其学舞蹈,让我的生活充满了快乐。

  记得第一天上舞蹈班,没进门就兴奋不已了,因为我最喜爱跳舞刚开始老师教的动作非常简单,很易学会,我感觉学舞蹈真轻松呀!慢地,学习的动作有了难度,有时个动作练了好几遍也做不好,我真点想放弃。老师仿佛看出了我的心,便鼓励我说:“不要着急,学舞要慢慢来,老师相信你一定会跳得好。”我终于恢复了信心,加倍努练习。就这样,在老师的耐心指导,我做的动作离老师的.要求越来越了,还在小区演出中得了奖呢!

  学舞蹈使我学到了知识,也使拥有战胜困难的勇气。

舞蹈作文 篇5

  仰头、鹤立、空中腾跃……台上的舞蹈演员宛若一只栩栩如生的天鹅翩翩起舞,八岁的我在一旁瞪大了眼睛,看呆了!从那一刻起,我就萌生了做舞蹈家的梦。

  “就你那身硬骨头也想练成舞蹈家?别痴人说梦了!”那个初秋,当我把心中的梦想分享给几位同学后,一阵阵嘲笑声刺痛了我的心。但我仍未放弃,我告诉自己:先央求妈妈给我报个舞蹈班,刻苦练习给妈妈看,我将来就一定能成为舞蹈家!所幸,妈妈爽快地答应了我的请求。

  我知道,优秀的'舞蹈家一定要拥有一身柔软的骨头。而这种能力,要么是天生的,要么就要靠后天的刻苦练习!

  每次舞蹈课前,我都一丝不苟掰旁腿、前腿、后腿;每次舞蹈课中,我都牢记老师所教的每一个动作;每次舞蹈课后,我连走路都会哼着音乐打着节拍,一有点闲暇就躲在角落默默练习。侧手翻、前桥、下腰……这些基础功我一个都不肯落下。下了课我还赖着不走,隔着玻璃偷看大班姐姐们的练习,一遍遍去模仿。我感觉,我离梦想又近了一步。

  当我把当舞蹈家的梦想告诉妈妈时,妈妈露出了肯定的微笑,她说:“孩子,有梦想就要去实现,只要你加倍努力就会成功,我相信你!”听完妈妈的话,我既感动又振奋。

  理想是美好的,但如何去实现呢?对,就是要有足够的信念,并发奋学习,遇到困难不退缩。我相信,我一定能成为一个优秀的舞蹈家!

舞蹈作文 篇6

  一、事因。 星期一下午上舞蹈课的铃声一响,就听到班上璐璐在低声哭泣,还很伤心呢。我走过去轻声一问,才知道原来是她的舞蹈鞋不见了,她边哭边说上午奶奶把洗干净的被子和这双舞蹈鞋放在了她寐室的床上,可现在就没了,肯定是晨晨把鞋子藏起来了。旁边几个小朋友这时也异口同声地说是晨晨拿的。我把目光移向晨晨,未等我开口,晨晨微低着头,满脸委屈地说:“老师,我没拿”。一贯以调皮出名的晨晨这时的表情,使我也颇感意外。我再问璐璐,你看到晨晨拿了你的鞋子吗,璐璐摇了摇头,我又问其他小朋友,你们看到谁拿了璐璐的鞋子?小朋友们也都摇头说没有,但还是有几个小朋友说,肯定又是晨晨干的。带着一肚疑问,我领着璐璐来到她寐室,仔细察看了一番,最后竟然在她隔壁的.床下找到了这双舞蹈鞋。我让璐璐回想是怎么回事,最后璐璐回想了很久,才说自己午睡时踢到过鞋子,可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了,这不是晨晨做的!

  二、剖析。

  为什么孩子们会异口同声地冤枉晨晨呢?我作为他的教师,心中不免一阵阵内疚。是呀,一个孩子遭到不冤之白,会有多大的痛苦,幼小的心灵会有多大的创伤,老师也负有很大的责任呀。想起自己对晨晨过去的各种评价,顿时感到对晨晨的教育存在失误。一是没有针对晨晨的性格特点去引导他和小朋友相处。晨晨的确是一个调皮的孩子,常常有一些破坏性行为,在与其他小朋友交往的过程中,不是拉人家的辫子,就是抢小朋友的玩具,孩子们都看在眼里,记在心里,久而久之就形成了晨晨是个坏孩子的看法。二是没有在教育行为上引导孩子们去正确评价晨晨。对晨晨,总是批评得多,表扬得少,这样就无形加强了全班小朋友对他那种固有的认识,有时批评晨晨时还会对其他小朋友起到暗示、诱导作用。

舞蹈作文 篇7

  一年又一年的时光抬高了头顶仓皇的天,一天又一天的命运摆脱了这俗不可耐的生活。当人们站在胜利的高峰仰天长啸,鸟儿停留在枝头欢声雀跃的时候,何曾感受过,踩在自己脚可能当耳朵受到刺激后,短暂的耳鸣让我们倍感忧虑,会感受自己的命运不会那么美好,生活不再继续走动,下的,是万分痛苦的挫折。 害怕自己成为的第二个贝多芬。 如果在黑暗里洒下一点亮光,或许就能帮我们找到前进的方向,在耳朵中聆听,用心灵去感受,那会是另一个祥和的.世界。 那时,走过的艰辛,尝到的痛苦顿时化为乌有,用身心去感受,像花儿一样绽放笑颜,会知道自己拥有一双翅膀,带自己在挫折中飞翔。> 当天空飘着一片片云朵,高天一季又一季的清风吹拂着墙角的小草,天光逃窜,去体会,我们内心还能静止无声吗? 我们时刻挺直了腰,去证明未来的世界不再充满硝烟和感伤,其实人们早就知道这一切都是伪装,只是不愿把暂时的和谐打破,用无声的武器来保护罢了。 我们天生拥有着不认输的能力,所以当困难来临时,还能迎头面对。

  也或许是不能逃脱。作为新一时代的孩子,我们的任务还有很多。 用满腹书香的气息来评论这个世界,饱受碰墙的危机。随时会被打倒,再站起。我们不能认输,学会再接再厉,放弃盲目打击的模式。 别忘了,在晴天中,没有受挫的舞者。 就像我们随时歌唱,不会轻易放弃的语言。 “胜者为王,败者为寇”的名句不再实用。因为无论是输是赢,都不会败,在晴天,没有乌云。大家的自信心都不会被挫败。生活还在继续。 每一个平凡人都有各自的姿色,舞者的风范和潜质。在每一个组织,都有一个佼佼者,并不是因为他是赢家,而是带领大家让这个群独具一格。 如果受到一个挫折就被打倒,那不配成为舞者,还不够坚强,得到磨练之后,就可以自由舞动,在这个如此奔腾又如此清澈的世界中能够独自生活,以越挫越勇的精神,以此为王。

  我们都是生活在同一个世界,尽管肤色、眼睛及发质都不同,但我们的体内都流着属于这个世界的血液,都是为了寻求光明,渴望自由,才会来到同一个地方,为了生存而挑战。 为了愈挫愈勇,能够生活得更稳定,便以此锻炼,为了跳舞而去跳舞,为了战胜挫折而去体验挫折。这就是我们寻求光明的目的。 我们时刻逃窜,渴望在血红的夕阳中找寻不到我们的影子,会以此没有缺点。却从未想过,在夕阳过后,晴天不再遥遥无期。企盼,是个战胜挫折的舞者。 某天,我将站在高空对着晴天微笑。 说明一下:这里所说的舞者是指为了生活而拼搏的人类。以此为勉励。遇到挫折,学会战胜。

舞蹈作文 篇8

  这个周末一大早,跟往常一样,妈妈带着我到文化宫去练舞蹈。

  一到文化宫的二楼练习室,我就熟练地换上了红舞鞋,脱掉了外套,站到第三队列固定的位置上,准备开始上课。

  曹老师来了,她一声令下,我们这个班就马上开始上课了。首先,老师要我们练翻腕练习。也就是先拍一下手,然后做兰花指,先翻左边,再翻右边,连续练三遍。妈妈说这个动作我做得不错。

  然后,老师又让我们坐在地上,练钩绷脚,再练压腿,这些我都认真地做过了关。老师还叫我们睡在地上,把两只脚向上伸直,先左脚,后右脚,我的两只脚都伸得直直的,也做得很好。

  时间不知不觉很快地过去了,大约十点四十五分,我们又转到四楼的.大舞厅里,开始练习拉丁舞的基本动作。听着音乐,合着节拍,跟随着舞蹈老师的指点动作,我们一遍一遍不厌其烦地练习着,一直到十一点半,我们这个班终于下课了,我和妈妈才回家了。

  在路上,妈妈夸我今天跳得好。听着一句一句夸我的话,我调皮地反问妈妈:“真的吗?”妈妈说:“当然是真的了。”听了这句话,我的心里美滋滋的……

舞蹈作文 篇9

  今天我上舞蹈课时,老师让我们做一个翻“前桥”的动作,我因为胆小就我一个人没有翻过去,我觉得很丢人,也很伤心,可是老师并没有责怪我,而是说没事,只要你昂头,腿不软,顶腰 ,翻慢一点,就一定能翻过去,我相信你。

  同时,老师告诉我不要灰心,只要你每天都练30到50个下腰,你就一定能翻过去。当时,我的'眼泪要掉下来了,可是我并没有掉眼泪,我对自己非常有信心,只要我按照老师说的去做,就一 定能翻过去的,

  我相信我自己。

【舞蹈作文】相关文章:

舞蹈的作文01-13

青春的舞蹈作文11-23

纸上舞蹈作文09-11

舞蹈演出作文01-09

舞蹈天使的作文12-13

舞蹈的作文【精】03-09

【热】舞蹈的作文03-23

【推荐】舞蹈的作文03-23

舞蹈的作文【荐】03-23

舞蹈比赛作文11-10