【热门】书籍作文集锦五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的书籍作文5篇，希望能够帮助到大家。
书籍作文 篇1
与书籍相依相偎的日子，总透着盈鼻细腻的墨香在指间缓缓流淌。在光阳浸染的情怀里，觅一处心灵的桃花源，静享书的芬芳。
我十分喜爱读书，曾沉浸在《诗经》中的缠绵悱恻不可自拨；心惊于《三国演义》的诡谲纷争而暗自神伤；心悦于江南诗词的空灵轻韵，共鸣于鲁迅所著的《朝花夕拾》。它们历见了我的成长，带给了我无限的启迪。
就说说我国的四大名著之一《红楼梦》吧，这确是中国乃至世界文学史上的一大瑰宝。书中的人物以精细生动的语言活灵地展现出来。阅读此书，我深切地感受到落花流水的残酷，悲吟一句“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，却也体会到那般肝肠寸断所有的悲伤。这本书向我刻画了人生百态，也缩影了封建社会大家族日薄西山的悲凉。这场精神上的盛宴，让我暗叹书籍的魅力——它是历史最详尽的载体，是艺术最完美的寄托。再也没有这样一件东西让我每每入睡，血脉却不住地贲张，思绪却不住地纷飞，那流淌着的是书籍的知识光彩，为我的梦想增加了一份笃定，隐隐约约看见希翼的光芒在不断地扑闪。
古话说过“积财万千，无过之读书。”历来的文人学者无不在书籍上经过一番打磨。且不说孔子韦编三绝，仍觉书读甚少，又有宋濂为读书“手自笔录”仍“弗之怠”，可见其读书意志的'坚定；著名学者闻一多先生也曾目不窥园，成了“何妨一下楼”的主人，那是潜心贯注，日日苦读的表现。胸无点墨只能沦为社会的累赘，不常常读书即使天赋异禀也会江郎才尽。知识的阶梯是靠书籍的夯实与积累搭建起来的。很多人在读书这条路上心神不定，欲走捷径获得成功，孰不知多读书、读好书，已潜移默化地影响到你的气质与品德，毕竟腹有诗书气自华。当我们行事做人时，常想起书中的内容，便有了“鉴往知来”的本领。
书籍是知识的源泉。放眼望去，从古至今因为书籍而改变人生的事例不在少数。之所以会有“寒门出学子”的情景出现，那是因为生活环境虽限制了他们的学习条件，却束缚不了他们读书成才的梦想。再观现今社会偏远山区的学子们，他们为走出大山眺望到更壮美的风景，发奋读书，毫不懈怠。书籍成了支持他们的信念。书籍成了源源不断的动力。他们终将会在梦想这条路上越走越远，成功的曙光属于他们。
我对读书情有独钟，看着自己身边不断涌现的书粉也由衷地感到欣喜。可渐觉“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这一思想的荼毒人心程度之深。这本是勉励人们努力读书的箴言，却在竞争愈加激烈的现世中变了性质。读书的目的何时变得如此浅薄了？难道读书只是为了身处“黄金屋”且“美人在侧”？这不禁要打一个大大的问号了。读书最表层的用意便是增加个人文化素养，深层是以从书中获取的知识来建设社会，造福人类。我们读书的梦想不该如此功利，应是为人类幸福做一些助世之举。一些人为了功名利禄迷惑了初心，运用满腹才华做一些伤及人民的事，这也不比一个文盲出色在何处，反倒成了祸事的幕后黑手。书籍应正确地使我们形成人生梦想观。在享用这些精神珍馐后，能创作出一些寓意深刻，对后世大有助益的作品。不再囿于世俗，僵于论说，沦于形式。
一本本书层层叠放，在午后的暖阳下，投射出一片诗意的剪影。书香怡人，也在悄然间芬芳成人生的底色，为梦想筑基，为人生引航。
书籍作文 篇2
一小叠被赋予了灵魂的纸张，却能不停地领着我走向前去。我称它为我最最好的朋友——书籍。
人生如梦，应在惬意与真理中畅行。茫茫书林，便会是人生中最美的风景，正如，我陶醉地前行，感受林花之间春意的绵绵无尽，书林中醺暖的春风拂过我的面颊，我用手的温柔轻触修竹的嫩绿，一路遂梦而去——在这片书林中，我便寻觅到了我的理想梦、人生梦。
读书吧!书是真正的朋友。试想一下，当你晒着午后的阳光，口里充满着奶的幽香，修长的手指带过一页，细细地品读着书中的世界，如临其境，这无疑为一种享受。我偏爱在这时读书，听着悠扬的古典乐，不时微抿一口茶饮，陶醉在这丰富的小小世界里。这是我与朋友的约定，一场必赴的宴会。
读书吧!它是一位难得的朋友，也请仔细感悟它。那是记忆中一位画面，来源于书中的，和记忆犹新的一个画面：那石阶曲折，绿苔幽幽，草色蔚蕤，我的视线落到阶边的芳草地上，野花星亮，只是丽影成空。那支别离的曲，那天籁之音，仿佛仍在空气中飘荡。我能体会到作者情绪的波涌和叠加的流露，恍惚间，有丝缕的微愁在我心中潋滟，闷闷的，总觉得有所缺失的遗憾。其实，想要彻底了解这个朋友，必须用心，感受它的情绪，领悟它的情绪。
书籍，在默默之中，助你蜕变。呵，我的这位朋友，可给了我不少领悟，它使我的灵魂纯净，内心的`焦燥沉淀，积累愈发丰富。给予我如此之多，却不求丝毫回报，也许，它就是这么一个大好人，有了这个朋友，便有了引路的灯。去交个朋友吧，有了它，则如有了一把琢玉刀，帮你剔除杂质，然后，留下旷世佳作。
缓缓人生长流，不觉闻，这位朋友陪我过了多少个春秋——从牙牙学语，到如今，提笔反思。有了它，我成长了多少?这位朋友带着对幸福的憧憬、热望和孜孜不倦的追求，又或者，带着汗水、一路风尘和伤痕的诫训。当这位朋友带着我拾级而上，一步步、一步步临近梦想中的门时，如果前方充满泥泞，棘刺，我还会头也不回地往前走吗?这位朋友，却给出这样的答复：是的!即使失望笼罩全身，也决对不能收回叩门的手——不论如何。
书籍作文 篇3
莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养，故而我执着地爱上了书。
在我记忆的扉页中，书就是我的伴侣。它自小伴我成长，和我算得上是“青梅竹马”了！
听妈妈说，在我一两岁的时候，刚刚学会说话的我，就拥有了自己的第一本读物——《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的图片，常常惹得我爱不释手。它就是第一位教我认识各种物品的老师。
时间慢慢地溜走，我从一个什么也不懂的小宝宝变成了一个天真的小女孩，成了一名小学生。妈妈望女成凤的心愿也油然而生了。每天放学，做完作业之后，妈妈就拿出她精心给我准备的试卷，强迫我做。每当这时，我便使用我的“独门秘籍”——鬼哭狼嚎。可这一招面对严厉的妈妈，可谓是毫无作用。没办法，我只得心不甘、情不愿地做着试卷，心里惦记着那些让我魂牵梦萦的书。
试卷没有像妈妈想的那样，成为激发我学习兴趣的法宝。也许是妈妈察觉到了这一点，有一天，妈妈递给我一本《安徒生童话》，让我安安静静地在房间里看一个小时。太好了，这不是那本早就让我垂涎三尺的书吗？我从妈妈手里抢过书，迫不及待地关上房门，陶醉在我和书的世界中……丑小鸭虽然相貌丑陋，却不放弃对美好生活的追求，终于变成了白天鹅；卖火柴的小女孩多可怜、多令人同情；手捧空花盆的孩子，凭着自己的诚信，顺利地当上了国王的继承人……多么美妙的故事啊！
就这样，随着年龄的增长，我对书的挚爱也与日俱增。从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便如饥似渴地读着，常常废寝忘食，读书成了我最大的乐趣。现在，我已经读六年级了，我看的`书已经不再局限于童话故事，还有小说、散文、诗歌等，这些书都挤满了我的大书柜。它们，成了我的良师益友，激发了我对学习的热情，提高了我的文学修养，陶冶了我的性情。
谢谢你，我最亲密的伙伴，我最忠实的朋友——书。今天，你引领我遨游知识的海洋；明天，我将用知识去创造生活。
书籍作文 篇4
说实话，在那么多书籍中能找到一本自己从头到尾都爱的书真的是难上加难。这好比你找一个从头到脚都爱的人一样难。不过虽说如此，在几年前，我的确有幸找到了我很爱很爱的一本书，因着时间太长了，我已经忘记了它的书名。不过我还记得它的内容，这讲述的是一个聋哑少年的故事。
它因为天生的聋哑而被父母抛弃。而他的妹妹也因为母亲的'不负责，随手丢给了他。不过他很开心，每天都可以和妹妹在一起，让他有了活下去的希望。
这本书其实是一本爱情故事，但里面的爱情故事都太悲伤了，我就不再一一赘述。后来的后来，他的妈妈又结婚了，然而他们要把妹妹接走，他虽然不愿意，但是他也知道自己没有能力照顾他的妹妹。
这个故事里都是遗憾，但是却直戳我的心。我很爱很爱这本书，然而第一次看到它，是在小学的图书馆里。后来想要去网上买一本回来，确发现它已经绝版了。那时候我真的难过了许久。
再说说后来，我又遇到了一套让我心动的书，它叫《雪椰》，这本书的女主真的是让我爱惨了，她简直美翻了。不过她在故事里一直在被各种各样的人追杀，具体来讲也不能说是追杀吧，就是大家都想得到她，因为她身上有一种很强的能力。
说到这里，大家应该也意识到了，这不是一本单纯的爱情故事书。它带有玄幻色彩，也有点科幻色彩。因为里面还有特别多的机器人。
这套书也是在小学的图书馆里看到的。说实话，那个时候真的爱级了这套书，我还想着把它们偷偷拿走呢，但道德不允许我这么做。因此，我只能把它留在了心里，可远观而不可亵玩焉。
一直到现在，我终于有点经济能力，那些书也不是那么轻易绝版了，我打算把我很喜欢的一本书买下来，结果发现它有整整一套，一共5本，要好多钱，我还是买不起呀。
最后是姐姐把它当做生日礼物送给了我。我超爱我的姐姐，也爱她送我的这套书，我对这套书，就是喜欢加上喜欢，双倍喜欢，因此我对这套书真的是及其爱护，看完了一遍之后，我用白纸细心的把它们包裹起来，然后放到了我的书柜里。
我的书柜里都是我爱的书，它们好比我的爱人。我感觉自己幸福极啦。
书籍作文 篇5
作文十九问
王鼎钧
推荐理由：《作文十九问》假设一个勤学好问的学生，不断向老师请教写作中的疑惑。老师一边解答，一边启发这个学生自己思考。这十九类问题，既有普遍性又有针对性。现在，我建议你化身成这个学生，把王鼎钧当成你的老师，认真领会他是怎样解说这些难题的。你会在不知不觉中，登上一个写作高台，置身其上，发现触目都是可写的人物、事件、风景，你没有了找不到材料的苦恼，也不再为怎样表达而犯愁。
关于写作
“三十年前，我的哥哥十岁，第二天得交一篇鸟类报告。虽然他之前有三个月的时间写这份作业，却一直没有进展。当时他坐在餐桌前，周围散置着作业簿、铅笔和一本本未打开的鸟类书籍。面对眼前的艰巨任务，他不知如何着手，简直快哭出来了。后来身为作家的父亲在他身旁坐下，把手放在他肩上说，‘一只鸟接着一只鸟，伙伴。只要一只鸟接着一只鸟，按部就班地写。'”多年来，安拉莫特把这个故事谨记在心，写作的时候，以及和写作班的学生上课时，她总把它当成一个鼓励；并且，转而赠与我们一份献礼：一本循序渐进、教导如何写作和处理过程中各种状况的指南。
教会学生写作
推荐理由：无论什么学科的写作教学，时问是首要问题。学生写作的行为和进步难以评价。教师在写作实践中的指导。教师的学科知识和写作技巧对于学生成功写作来说极其重要。理论研究是重要的，但教师更需要可操作的方法。
作文教学的一百个绝招
推荐理由：本书为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一，收录了100招中小学作文课的教学方法，具体包括：综述、写作过程的开始、计划和准备、起草、修改、完成写作、任务、一些现成的办法及补充、评估、可利用的资源和教师自身发展十部分。
中学生如何写好作文
推荐理由：作文是高考、中考等考试的必考内容，为了应付考试而学习写作文，写作文就成了一种令人头疼的`苦差。著名作家、北京语言大学教授梁晓声先生根据自己多年写作经验，摒弃传统作文书陈旧思维，结合最新的中学语文课程大纲，为广大中学生编写了这本作文指导用书，从一个全新的角度指导中学作文写作，让读者在写作文时如作家创作一般文思泉涌。
作文杂谈
推荐理由：该书是人民教育出版社资深编审张中行先生所著的一本关于如何写作的小书，作者总结自己同语文打五十余年交道的经验和体会，以简明实用的方式与读者交流有关写作的多方面知识。
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