七年级下册生物第三章知识点
在平凡的学习生活中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编帮大家整理的七年级下册生物第三章知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级下册生物第三章知识点
人体的呼吸知识点总结
1、人的呼吸系统是由(呼吸道)和(肺)组成的。
2呼吸道包括(鼻)、(咽)、(喉)、(气管)和(支气管)
3、呼吸系统的起始器官是(鼻)、呼吸系统的主要器官是(肺)。
4、鼻腔中的毛细血管很丰富作用是(温暖气体)。
5、呼吸道都有骨或软骨作支架，其重要生理意义是(保证气体顺畅通过)。
6、既是食物的通道也是呼吸通道的结构(咽)。
7、受凉感冒时，引起的呼吸不畅的原因是(鼻黏膜充血肿胀，堵塞鼻腔)
8、呼吸道的作用是(①呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构;②使到达肺部的气体温暖、清洁、湿润)
9、呼吸道对空气的处理是(有限的)，因此，我们要(保持环境中空气的清新、清洁)。
10、会厌软骨的作用是(吞咽时，会厌软骨像盖子盖住喉口，以免食物进入气管)。
11、与外界进行气体交换的主要器官是(肺)
12、痰是由(气管)和(支气管)内表面的黏膜所分泌的黏液粘着的灰尘和细菌组成的。
13、肺的功能单位是(肺泡)
14、肺位于(胸腔)，一分钟大约呼吸(16)次。
15、探究呼吸运动中胸阔容积是否发生变化，通过测量(胸围差)来进行，测多次要求(平均值);肺活量应找(最大值)。
16、人体完成呼吸动作的主要呼吸肌是(肋间肌)和(膈肌)
初中生学好生物的方法和技巧有哪些
该背就要背
无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式，地理有地图，而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细，概念理解较为透彻，背诵不会太难，只需要多多重复。
刚开始背的时候，可以先结合着图进行复述，再与课本原话进行对照，找出自己说的不规范的地方，然后把课本上的原话背下来;考前突击的背诵，则要一遍一遍重复课本上的原话，力求语言表达准确。
考试是要落实到笔上，所以，背的时候同时也要进行默写。考前复习期间，我几乎不背书，都是抄书，默写，默不对就再来;另外还把书上重要的图都画一遍。结果有一次考试真的考了画图，我就赚到了。
会听课很重要
会听课课堂上不仅要保持旺盛的精力，还要做到眼到、耳到、脑到、手到，调动多种感官参与学习，这样在大脑皮层上形成许多个兴奋中心相联系，留下不易肖退的记忆痕迹。
老师讲课尤其是讲授新课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。
七下生物第三章知识点总结
第一节 呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
呼吸道：由鼻、咽 、喉 、气管、支气管组成。
2.呼吸道的作用：
①呼吸道是气体进出肺的通道。呼吸道有骨或软骨做支架。
②能对吸入的气体进行处理，清洁、湿润、温暖吸入的气体。
3.痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
4.咽是气体和食物的共同通道。吞咽时会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管
5.声音是由喉部的声带发出的。
第二节 发生在肺内的气体交换
1.肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。位于胸腔内，左肺有两叶，右肺有三叶。
2.胸廓扩大引起吸气，胸廓缩小引起呼气。
3.肺泡有哪些结构特点适于进行气体交换？
a.肺泡数量很多；
b.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
c.肺泡壁由一层扁平的上皮细胞组成。
4.氧气在细胞中的线粒体所利用。
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