国学经典比赛方案

时间:2021-12-06 11:13:54 国学 我要投稿

国学经典比赛方案

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的国学经典比赛方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

国学经典比赛方案

国学经典比赛方案1

  一、指导思想

  营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进《中华诵·国学经典诵读》课程的实施。

  二、活动主题

  诵读中华经典美文,传承华夏文明古风

  三、活动内容

  1、参赛对象:三至五年级学生以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。

  2、诵读内容:选自《中华诵·国学经典诵读》教材或经典古诗文(包括《三字经》《弟子规》《晨读对韵》《增广贤文》《千字文》《论语》等)。

  3、比赛形式:以集体诵读为基本形式,可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式,配乐表演与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐。但要注意,参赛形式以诵读为主,舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。每个节目的时间请控制在6分钟内,超时者取消参赛资格。

  4、比赛时间:(待定)

  5、比赛地点:(待定)

  四、评比奖励办法

  1、邀请教育局、县研训中心领导及相关老师组成评委会,进行现场打分。

  2、根据比赛情况和现场评分,设立一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖若干名。

  3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状,对获得一、二、三等奖的指导教师(每个节目1——2名)颁发奖状。

  五、相关事宜

  1、各校要集中精力,抓紧时间,扎实做好选材和诵读形式的`编排训练工作。

  2、参赛时,必须有专人带队,全程负责学生安全。

  3、未尽事宜,另行通知。

国学经典比赛方案2

  一、指导思想:

  营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进新教育实验。

  二、活动主题:

  书香溢满校园,读书伴我成长

  三、活动流程:

  (一)时间:4月23日

  (二)地点:学校操场

  (三)流程:

  1、领导致辞(曹校长)

  2、学生倡议(吴怡)

  3、国学经典诵读比赛

  、参赛形式:1、个人组2、集体组(20—30人)

  参赛要求:

  、参赛作品:中华国学经典网诵读系列。

  2、参赛形式:形式丰富,具有艺术性。

  3、每个班都要推出一名个人、一个集体。

  4、全校分低、中、高三个年级组进行比赛。

  评委:曹正轩李国瑞徐建峰刘丽丽李新建石新梅孙海玲冒国平

  评分标准:

  1、精神面貌好(20%)

  2、普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理(40%)

  3、诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力(30%)

  4、诵读时间:1-2分钟(10%)

  奖励方法:

  每个年级大组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。比赛顺序:一到六先集体后个人

  后勤工作安排:

  (1)奖状准备、统计:卞正国陈广才

  (2)报导:朱琳琳

  (3)音响、拍摄:朱中华焦红亮

  (4)集队:朱中华、朱志勇

  (5)评分表、横幅、审稿、后台总监:朱志勇

  (6)颁奖程序:先颁个人,再颁集体。

  颁奖嘉宾:三位校长。

国学经典比赛方案3

  为了深入开展中华优秀传统文化教育,根据上级有关文件要求,我校特开展以“中国梦 爱国情 成才志”为主题的中华经典诵读比赛活动。

  一、指导思想

  国学是中华民族的传统文化,蕴含着民族精神和民族情感,承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化,从中华传统文化里汲取精华,吸取智慧,我校特开展国学经典诵读比赛,让学生在活动中获得国学经典熏陶,提高文化水平和道德素质,增强民族自信心和自豪感,为打造“书香校园”奠定基础。

  二、领导组织机构

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  三、活动内容

  1、活动时间和地点

  (1)、彩排时间:学前一至七班:4月27日(星期三)早上9:10

  一至六年级: 4月27日(星期三)14:50

  (2)、正式比赛时间:20xx年4月29日14:00准时进行

  (3)、地点:学校操场

  2、活动内容及形式

  (1)、参赛对象:学前班、一至六年级学生以班为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。

  (2)、诵读内容:国学经典篇目。(如《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等,较长篇目可根据时间要求自行节选)

  (3)、比赛形式:以集体诵读为基本形式,可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式,也可辅以其他艺术表现形式,但舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。(每班节目表演时间3-5分钟。)

  四、评比奖励办法

  根据各班的精神面貌、诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,以均分排名。分别设立:

  学前班:两个一等奖、两个二等奖

  一年级组:一个一等奖、一个二等奖

  二年级组:一个一等奖、一个二等奖

  三年级组:一个一等奖、一个二等奖

  四年级组:一个一等奖、一个二等奖

  五六年级组:一个一等奖

  学校根据各班表现情况评出两个精神文明奖,获奖的班级将给予物质奖励,班主任班务工作考核将适当加分。

  五、具体人员分工

  1、评委组组长:

  评委组成员:

  2、分数统计组长:

  3、舞台设计、会场策划:

  舞台搭建和拆除负责人:

  4、集队负责:

  5、评分表制作、审稿:

  6、舞台监督负责人:;成员:

  7、主持指导:

  8、音响:;照相:;摄像: ;话筒和舞台管理:

  9、会场安全负责人:各班班主任

  10、奖状准备:

国学经典比赛方案4

  一、指导思想

  弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品位、审美情趣。丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,营造校园诗化环境。展示我校传统文化活动开展以来的成果,进一步激发学生学习、背诵、积累古诗文的热情,提高学生的朗诵、吟唱水平,特举行国学经典吟唱比赛活动。

  二、活动主题:

  吟唱经典诗词传承中华文化

  三、活动时间:

  三、四、五年级5月8日上午

  一、二年级5月8日下午

  四、活动内容:

  1、参赛的吟唱内容由各班音乐老师选材、教学、排练,班主任就吟唱形式给予一定的建议,可以和音乐教师一起商议、创新。

  2、参赛服装由各班班主任和副班主任统一、协调。

  五、活动形式:

  以班级为单位,表演形式丰富多样。

  1、自由选择一首或几首(篇)古诗文进行吟唱、吟诵、展示。

  2、表演形式不限,根据节目形式确定表演人数。

  表演形式:音乐剧、情景剧、吟唱串烧、表演唱,歌舞吟诵、可加入书法、乐器等多种形式丰富表演内容,出新出彩。

  3、设计一个全班同学上台的环节,给每位学生上台亮相的机会。

  如作为背景、上台谢幕、集体吟诵等。

  4、吟唱时间:每班不超过6分钟。

  5、比赛地点:

  校电视台。

  六、评比奖励:

  根据比赛成绩按年级分别评出一、二、三等奖,颁发获奖证书。一等奖30%,二等奖40%,三等奖30%。

  七:评委:

  家长委员会成员

  八:评分标准:

  服装整齐美观:10分

  吟唱形式丰富新颖:30分

  吟唱感情充沛:30分

  节奏韵律准确:20分

  上下场纪律:10分

国学经典比赛方案5

  一、活动主题

  诵读中华经典美文传承华夏文明古风

  二、活动意义

  国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。

  三、活动内容

  1、参赛对象:湖村乡小学全体学生。

  2、比赛分组:分完小组和中小组两个组别。

  3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。

  4、比赛形式: 以小集体诵读为基本形式,鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式,参加展示活动,每个节目时间3-5分钟为宜。

  5、着装要求:服装统一,整齐大方。中小全体学生着校服 。

  6、比赛时间:10月20日 地点:中心小学操场

  四、评比奖励办法

  1、邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

  2、根据比赛情况和现场评分,完小和中小组各设立一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。

  四、活动流程:

  (一)、主持人致词

  (二)、诵读展示

  (三)、现场评奖

  (四)、领导讲话

  (五)、现场颁奖

  五、现场具体工作安排

  1、 评委小组

  组长: 谢国星

  组员: 王晓燕 杨枝洪 祝志妹 杨秀云 陆小燕

  工作职责:组长负责评委小组的领导工作,评委小组主要负责现场的评奖工作。

  2、宣传小组

  组长:宁福林

  成员:刘其锋 吴旺龙 刘慧 邱淑娟 宁德斌

  工作职责:组长负责宣传组的领导工作,宣传组主要负责现场布置,包括音响的调试和横幅的悬挂工作,活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。

  3、秩序小组

  组长:周新闻

  成员:胡波 陈娟各班主任

  工作职责:组长负责秩序小组的领导工作,秩序小组主要负责维护现场秩序,使之稳定有序。

  六、相关事宜

  1、各校各班要集中精力,抓紧时间,扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

  2、未尽事宜,另行通知,希望各小组要明确目标,落实职责,规定时限,高质量的完成工作。

国学经典比赛方案6

  为了弘扬传统文化精髓,普及国学经典,为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机,特举办三十六中国学经典诵读比赛,具体安排如下:

  一、活动主题:

  诵读经典诗文,享受诗意人生。

  二、参赛对象:

  1—8年级各班

  三、参赛时间:

  1—6年级4月24日下午2时30分;7—8年级4月24日下午2时30分

  四、参赛地点:

  学校阶梯教室

  五、参赛形式:

  领诵、男女生分诵;师生同台诵;情景剧表演诵;诗剧表演诵;大、小型集体诵读,并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。

  六、奖项设置:

  全校分一二年级段、三四年级段、五六年级段、七八年级段四大组进行比赛,分别评出一等奖两名、一名、一名、三名,其余为二等奖。

  七、参赛要求:

  1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分,要求班主任高度重视,认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。

  2、以班级为单位参加诵读比赛,参赛人数不得少于班级总人数的50%。

  3、脱稿,诵读时间:3~5分钟。

  4、各班在4月23日前将班级诵读篇目、背景音乐带上交。

  八、评分标准:

  1、朗诵水平:语言流畅、普通话标准,吐字清晰,语速得当,抑扬顿挫,语感准确

  (4分)

  2、朗诵情感:表情丰富、感情充沛,表现力、感染力强。

  (3分)

  3、朗诵形式:形式丰富、新颖,富有特色,诗词内容与音乐、舞蹈的搭配效果好。(2分)

  4、舞台形象:服装整洁、统一,组织有序,精神风貌好。(1分)

  兰州市第三十六中学

  20xx年3月25日

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