初三期末考试反思

时间:2022-06-20 05:34:34 考试 我要投稿

初三期末考试反思

  在现实社会中,我们需要很强的课堂教学能力,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的初三期末考试反思,希望对大家有所帮助。

初三期末考试反思

  初三期末考试反思1

  这次考试只考了40分,尽管卷子有些难,但是依照考的很低,当席卷发下来时,我对了一遍分数条,发现选择题扣了4分,这实在是不应该,因为选择题是比较容易得分的,而我扣了4分,比那些只扣一分,二分的,甚至是不扣分的人,少了三四分。而错的题,都是综合性的题目,比如罗马共和国以及罗马帝国之间的关系,成立时间,扩张范围,发生过哪些事,发生过哪些战争,对于世界和本国的.影响是什么并不是很清楚,再比如明治维新和大化改新,他们的推导是谁,发生在什么时期,分别是效仿什么国家,在那其他国家处于什么时候,对于他们国家的影响是什么,在此期间又发生了什么事,分别跨入了什么时代,采取了什么措施,明治维新与俄国废除农奴制又有什么相同,有什么不同点,我不是太过明白,所以我要多复习书本、复习资料,将初一到初三的知识都联系到一起,使我融全贯通,争取选择题得满分。

  刚开始考试时,我将开头的时间 轴给漏看了,使我不能对号入座将正确的答案写在正确的位置,导致心浮气躁,卷面题目开始粗心大意,是因为小看题目的难度,深度大量时间浪。所以以后考试不能太过大意,要时刻保持警惕,使自己时刻处于思维敏捷的状态。

  在课后,我应该多复习老师所教的目录法,材料对应法等等,上课要更加专注于老师的讲课,为下一次考试打下良好的基础,为即将到来的期末做准备,争取考到一个理想的成绩。

  初三期末考试反思2

  仔细一数,这次考试是初中三年中考前的最后一次期末考试了。这次考试有许多可赞之处,但也有着不少的遗憾。

  这次考试,基本没有什么因为粗心而错的题,但是,在心理上,我暴露出了大问题。在考前,我一直在告诫自己,这是初中最后一次期末考试了,要认真、仔细,确实,我在考场上非常认真与仔细,把做卷子的速度卡得非常慢,语文卷子做完还剩10分钟,物理还剩15分钟,英语还剩7分钟,历史还剩2分钟,数学还没做完,政治还剩15分钟,化学还剩半个小时。相对于我以前的粗枝烂叶,往往考试时间还没过半就已经等收卷老师来说,是非常用心的。这次数学,犯了一个错误,前面的题我做得很快、很顺利,但倒数第二题把我难住了,偏偏我急得看了看别人都胸有成足的样子。虽然我警告自己心要静,但还是不可避免的焦急起来,事实如此,越焦急越是完成不了。最后,在东拼西凑下,证出了与正确证法相差甚远麻烦异常的方法,还不知道对与错,到最后一题时,草草了事,感觉很悲哀,为了一道题而放弃了另一道题,如此简单的方法,一时半会儿间未能想到,所谓弃车保帅,也不过如此。

  还有比较后悔的`的就是语文没有复习到课本上的内容,对于后来补充的古文,我抱着轻视的态度,怎能想到怕什么来什么,考的就是补充的古文,幸好,平常积累正好用上,也写对几个,才没导致大面积丢分。阅读自我感觉答得还不错,作文是临时写的,用的是以前写过的题材,为了突出“意外”,更改了两段,情节还可以,但是语言雕琢与扣题上,不甚满意,临场作文,有许多可以加入点题的地方,没有想到,“作文是要有备而来的”我又一次地体会到了这句话的真谛。

  初三期末考试反思3

  期末考试完了,不知是不是对自己要求过高,还是对自已努力的成果不满意。总是认为我能够更好。也许这是大家的普遍想法。

  归根到底还是对自己的不自信,自信的人不会像我一样对考试结果忐忑,由此得出还是知识点掌握的不够好。不然哪里来的这些忐忑呢?

  还是自己平时不够努力,是不够持之以恒的努力,努力上几天,就松懈了下来,不能坚持。

  而且,偏科的现象十分严重。这也是班主任是数学老师的缘故,每天只为了写数学作业,其他作业用的.功就不多了,中考是抓总分的,光数学120分是考不上好高中的。

  马上要中考了,必须加紧学习,手机每天使用时间不能太大。抓紧时间去为了中考努力,中考是人生的第一次重大转折点,我要做一个人上人就必须考上一个好高中,这样人生才不会差。

  具体措施有:

  1、早晨必须6点起床,去学校进行背文科。在家没有学习氛围,而且表现的颇为懒散。吃饭时间也是充足的,不然一上午总是饿,会影响听课效果。

  2、在校要抓紧点时间,点点滴滴的时间也是可以转化为大时间来利用的。

  3、上课集中注意力,不能总是走神,说闲话,做小动作,影响听课效果。

  4、放学不延迟,放学后迅速回家。

  5、回家不磨蹭,抓紧时间做完作业,然后自己要有计划的复习了。

  6、初中知识并不难,仔细认真最重要,持之以恒是关键。

  我相信自己按这些点做完后会有一个很大的提高,为中考以至于人生不留下遗憾。也必须认识到中考的紧迫性和严峻性。感受到来自中考的压力,并转压力为动力。树立美好憧憬,对抱着美好期望的思想去学习,我想会增加动力。

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