学农日记

学农日记汇总5篇

　　一天终于结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的学农日记5篇，欢迎大家分享。

学农日记 篇1

　　11月12日 星期一 天气 晴

　　昨天是学农的第一天，早上我们满怀着兴奋的心情来到了萧山市青少年素质教育基地，也就是学农活动的地点。

　　我们沿着一条小道径直走到了一个类似于大仓库的门口。因为地方大小的问题，老师采用了错开教学的方法。我们一班先进行土培，二班去参观生态科技馆门口的植物，等种完了土培，我们班再去参观植物。我们土培所用的土是调配出来的营养土，是由叶子等腐烂后的土和珍珠盐以3：1的.比例调配所成。老师先让我们各选了一个小小的盆子，然后转身看着老师，仔细聆听种植步骤。

　　老师说的第一步是给花盆垫底。首先，每个小组都分到了一大块类似于纱布一样可过滤的网状布。我们做得很细致。根据老师说的，把布盖在盆口上，再把它一点一点地剪下来，最后再小心翼翼地垫在花盆底部；第二步就是填土了，这一步我们一改拘束，大幅度动作操作，把土填进自己的盆里；再者，是放种子。这一步十分轻松，我们直接挖了几个洞，把种子埋进去就是了。

　　接下来是水培，第一步是加工两个小塑料杯合成一个特制的花盆。我们组只有三把剪刀，所以只能轮流用；第二步是清理海棠花的根。我们先撕开外包装，把里面的土全部抖掉，再放进水中洗一洗，最后再用陶粒固定在小塑料杯里；第三步，我们往小杯里面加水。课程的最后，老师讲了平常的植物护理，那可真是面面俱到啊！

　　回来再经过那条小道时，我的心情与来时不同了。现在我手捧两盆植物，心中有了一种爱护宠物般想爱护两盆植物的心情。我想着，以后一定要每天给它浇水、日照，悉心呵护它。

　　今天这节课让我懂得了许多种植知识，也增添了我们对农业劳作的兴趣。

学农日记 篇2

　　今天是学农的第四天，明天就要回家了，我有些不舍，是啊，结束了，一切都结束了。

　　早上起床结束了头疼的跑操之后，我们开始了今天的第一个项目：豆腐制作。老师在门外先给我们分了六个小组，一进教室门，我们就看见墙上写着“做人要像豆腐一样方方正正，冰清玉洁。”首先，老师给我们讲解了一些关于豆腐的小故事，随后就开始教我们制作。首先，把洗好的豆子放进石磨里，一边磨一边放，将磨好的'豆汁和其他小组的合在一块儿，再将其倒入锅中，煮一会儿，再将煮好的豆汁倒入大桶中，然后老师叫了我和其他四名同学上去帮忙，四名同学撑起一张大网，盖在锅上，我负责把豆汁倒入锅中，透过网来过滤掉豆渣，再将过滤好的豆汁煮一会，就成了新鲜美味的豆浆了。随后老师又将另一锅豆浆制作成了豆腐，撒上了调料，味道别提有多好了。

　　吃完午饭后，我们开始了第二个项目：消防演练。老师先给我们看了四个小短片，讲述了一些消防知识，随后开始了实践活动。首先，老师让我们扑灭煤气罐上的火，老师先将煤气打开，再用火机点燃，火就升了起来，随后老师拿了一块湿手帕，将其拧干，再搭在手上，迅速盖在喷气口上，再扭紧阀门，火就被扑灭了。老师让我们自己操作时，没有一个人赶上的，知道一个同学试完之后，草陆陆续续有同学上去，也有同学阀门拧错了位置，或直接喷了出来，差点烧着同学，辛亏老师将火扑灭，不然后果不堪设想。接下来，老师又教了我们灭火器的使用方法：先将灭火器上下颠倒几下，在看准气压表，当气压合适时，再拔开安全栓，对准火焰，就可以喷了，老师找了24名同学上去演示，到我的时候，我一下子把火扑灭了，我也赢得了大家的掌声，但光阴似箭，演练也结束了，同学们也下课了。

　　到了晚上，我们又举行了篝火晚会，同学们齐聚一堂，唱歌表演，内容丰富，当结束时，我们个个累得精疲力竭，早早睡去了。

　　一天，还有一天，看来，学农生活真的要结束了。

学农日记 篇3

　　3月31日星期二天气晴

　　今天是在学农基地的第二天，回首过往的两天，得到了许多的宝贵经验；领悟了许多人生哲理；认识了许多纵然不知的东西；了解了农民伯伯的辛勤劳苦；知道了自己浪费食物这种行为是多么的可耻。这是从以下几件事得到的诠释：

　　“锄草”这个词对于我们来说是多么的陌生，这个词对于我们这些生长在繁华大都市的孩子是多么的新鲜。起初我以为很简单，只要用工具在有草的地方锄几下，就可以把草给锄干净。但凡事总是事与愿违，没想到这些草扎根的那么深，那么紧。正应了那句诗“野火烧不尽，春风吹又生。”我只铲了几下，就从起初的兴奋喜悦变成“心灰意冷；”从之前的跃跃欲试到后来的腰酸背痛，之间的转变是翻天覆地的，是质的转变。

　　“野炊”应该是我们最喜欢的一项活动了。“野炊”在我们的想象当中是像吃自助餐似的，大家在一起捡柴火，烧食物，一起吃自己努力劳作的“成果”，大家一起说说笑笑地野炊。但在想象当中的事并不一定会在实际生活中实现。在现实生活的“野炊”是一项需要大家伙儿一起团结协作的活动。从捡柴搭锅到洗米烧饭，都需要大家的团结合作。等把基本的事情都做好了以后，大家开始烧饭。在烧的过程中，大家都在紧张的等待着，即怕饭回烧焦，又怕饭不会烧熟，这种心情直到吃饭时才结束。

　　总而言之，在这几件事情中，我汲取了许多宝贵的.经验和可贵的道理，从中我明白了：浪费粮食是可耻的，保护这些农作物却是值得提倡的，我们应该尽量保护好它们！

　　4月2日星期四天气晴

　　每当过快乐的日子总是过得特别快，今天已经是在学农基地的第四天了。在这期间我们有过许多的开心，许多的尝试，许多的鼓励。更重要的是收获了一份团结，一份真挚的友谊。

　　今天上午我们去五郎山登高，欣赏映山红。我们跟随着老师的步伐登上山峰。在登山的过程中，我们说说笑笑，聊风景说故事，一路上“忙”得不亦乐乎。虽然说上山的过程是漫长而又艰难，但这种心情在登上山顶，眺望远处美景的时候便一下子云消雾散了，没有了一切心理活动，有的是欣赏美景的一路好心情。无论是远处的连绵山峰，还是近处的花圃湖泊，都会让我们的心中燃起无限的想象。在我们的脑海里，每一处风景都是一个希望。那希望一个一个汇聚成心的希望，人心灵有了一丝温暖的欣慰。在带者美好心情下山后，我的心中有了许多的美好希望，让我的心无比温暖。

　　愿我能在以后的日子里继续延续着希望！

学农日记 篇4

　　窗外，凉风习习，风景顺着风向后移动。我正坐在开往大关山学农基地的大巴里。虽然以入秋了，不可能像前两个季节有很多的农活干，但同学们气势高涨，都对这次学农活动充满了期望。

　　我放下行装，打量这将伴我五日的基地。低矮的教学楼给我们留下了朴素的第一印象，又不禁让人联想到那勤俭的农民伯伯。

　　结束开幕式和午餐后，大家在下午准时出发，去果园劳动。当我们还天真的.以为是去摘果子时，教官把一把把耙子塞到了我们手里——没错初中，这次我们要干一样我们从没接触过的劳动：挖沟。

　　来到果园，教官向我们讲述用耙子挖沟的要领。同学们个个信心十足，摩拳擦掌，跃跃欲试。不干不知道，一干吓一跳！竟然，竟然耙子这其貌不扬的工具使起来竟这么难！与其说我在搞耙子，还不如说是耙子在搞我。

　　幸亏，后头有“半个农民”——陈老师在把关：“你们看，先把耙子放在人的左边，右手在前，左手在后，然后举高……”掌握诀窍后，我可不在怕那坚硬的石头了，干得不亦乐乎，还得到了表扬！

学农日记 篇5

　　20xx年11月3日 星期二 晴 清远

　　可能是我们的幸运，但更是我们的不幸。我们生活的鱼龙岭农忙早已结束，稻谷都已用机械收割。在体力劳动上，我们无法体验秋收的辛劳与汗水，实乃憾事。日常的农活也就是在公共的晒谷地和屋顶的转世瓦砾之间，做几回天蓬元帅的模样。九齿钉耙就是我们的不二法宝。推开谷子时，要先将中心较高的`部分优先铺开，再在谷底上来回拖着农具走动，“拉谷子”，以求均匀，得到日晒的最大面积，能更充分地散失水分。装袋时也颇有讲究，铲扫的二人要通力配合，一个动作紧接着一个动作，装袋的人要把握好袋口的高度和一代的质量，这样才能获得最大的效率。同时，还要注意清理坑洼以提高产率。扎齐袋口时要前后对称折叠袋口，多绕上几圈绳子，不能有丝毫缝隙。别看这一袋稻谷，却足有八十余斤，两个人才搬得动。当然，我们最后的战绩也十分可观。劳作的过程是我们第一次真正意义上感受到“粒粒皆辛苦”的含义，再看着眼前碗里静静躺着的米饭，我又急忙扒动起来。农活之余，我们也包揽了家中大大小小的家务活，洗碗，拖地，收拾桌椅工具，绝不在话下。喂猪，喂狗自然也是人生一大乐事。从动物到人，从地到天，我们，已俨然成为一家人。天地之间，我们是那么渺小，又是那么微不足道。

　　20xx年11月6日 星期五 阴 清远

　　已接近学农的尾声，我与同组的李昶融同学又体验了一会支教的滋味。这次支教说起来也十分的玄。当初的教案就是利用课间的五分钟紧急干制而成。学农晚会结束后，我们又被通知错过了宝贵的支教机会。正当是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之时，我们接到了富勤第三小学六年级二班科学课的教学任务。我们经过紧紧的准备，选取了日地月系统这一章作为教学内容。当走进六年级二班的科室，一双双水灵灵的大眼睛瞬时聚焦在我们身上，我不自觉地就想把自己所知道的一切一股脑的告诉他们。孩子们上课提问的方式也很不一样。同样是举手，但他们更像是一群活泼喧哗的小鸟，更像是一片茁壮成长的小树，在他们身上，我看到了青春的朝气与希望。学习是世间最让人渴望的心灵慰藉，而孩子是世间最纯净的灵魂容器。我的心融化了，也沸腾了。为了他们，为了我，为了学习，为了我们头顶共同的蓝天。