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书籍伴我远行作文（通用20篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的书籍伴我远行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书籍伴我远行作文 篇1
在我的记忆中，书籍始终陪伴着我，它有酸甜苦辣，它有春夏秋冬，它有悲欢离合，它有阴晴圆缺它陪伴了我的过去，也必定会陪伴我的未来，并伴我远行。
在我的记忆深处，有一段时光始终挥之不去，在我还牙牙学语时，《白雪公主》、《丑小鸭》等童话就充实了我的世界，在那时，我常常手捧一本童话书，用自己所学的一部分拼音读出这些故事，我也常常花较长的时间读一个故事，直到把它倒背如流。书籍，填充了我幼小的心灵，给了我人生最初的思考，让我在探寻知识的漫漫长途上，勇敢的迈出了第一步。
直到上小学后，我的阅读面增广了，我不再将眼光局限于阅读童话故事，而是开启了一段名著阅读之旅。我的视野也逐渐扩大，国内的、国外的、古代的、现代的`，我的书架也渐渐被填充。在三年级以后，我也不再依赖拼音，而是对不认识的字词逐渐通过查词典等方式来阅读，有时候，遇到生僻的字，我总是把它们从词典里查出来，然后注上音，把它们当作收获知识的过程。每次查完一个字的读音，我的心里都会涌起一种成功的喜悦和自豪。
大文豪高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我看来，确实如此。我在《西游记》中读懂前行的勇气与智慧；在《湘行散记》中读懂自然的优雅与美好；在《一百条裙子》中读懂友情的矛盾与纯真；在《平凡的世界》中读懂人生的心酸与伟大书籍，一直陪伴着我探寻知识的漫漫长途。它给了我太多
“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”我相信，在书籍的陪伴下，我必将在学习之旅上勇敢的远行。书籍，不但陪伴了我的过去，也必定陪伴我的将来，并伴我远行。
书籍伴我远行作文 篇2
“总有人在路边问我：‘读万卷书，行万里路，两者关系如何？’我回答：‘没有两者。路，就是书。’”
在书香中漫步
手捧一本本图书，视线在一串串文字间跳跃，随着作者笔下的人物一起行走，你会感受到一份别样的情怀。
海明威笔下的桑地亚哥就曾带我来到了波涛汹涌的大海之上，与他一同远渡大洋，与巨鲨搏斗。这人生绝有的旅程让我深感酣畅，所有的体验都在这文字的远行中浸润心间了。
“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”老人最后说的这句话令我深思。在阅读中我突然领悟到人生的真谛：人生之路漫长而艰险，无论何时，唯有勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，你才会是一个永远的胜利者。
书让我“凌绝顶”，一览众山小；书让我进大漠，看孤烟直冲青天；书让我涉雪原，望长城内外……漫步书香中，驰骋天地间，体会别样情怀。
在旅途中阅读
非常佩服余秋雨老师，能走遍世界的名山大川，探索各国的文明。孤身一人考察中华文明的.重要遗址，冒着生命危险贴地穿越数万公里，找寻人类最重要的文明故地。他的足迹遍布祖国山河、世界遗址。他带着自己的独有的思考触摸宁古塔的凄寒，慨叹都江堰的不朽。他用自己的心灵阅读阳关雪，注目莫高窟。每走一处，都如同翻开那文明的书页，让一种精神倾注于心。
回想我短暂的十五载春秋，能与余秋雨老师有相同体会的旅行，应该就是那趟南京之旅了。驻足中山陵，目光所极的是庄严与巍峨，心灵所感的是伟大的意义，不朽的精神；踏访江南四大园林瞻园，读出的是“如在图画中”的建筑美学；亲临总统府，脑中流转出近代历史的一幕幕场景……旅途让我有了更深层次的阅读。
余秋雨说：“没有两者。路，就是书。”读书让人的心灵得到一种滋养，远行让人的灵魂更加高尚。书读的多了，书就成了行走于历史和文化的捷径；路行的远了，路就成了心中无数的巍峨高山，滔滔大河。
书籍伴我远行作文 篇3
“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”《声律启蒙》从我在襁褓中就陪伴着我。从那时到现在，书籍一直陪伴着我。
幼儿园时，我读《三字经》，领悟做人的基本道理；读《弟子规》，了解家庭成员之间应有的礼节；读《百家姓》，知道古代的姓氏；读《幼学琼林》，明白天下事理的大概……先秦散文、汉赋、三国两晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲、明清小说的一系列书从幼儿园时便走入我的生活。
小学低年级时，我读《唐诗三百首》：从“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中领悟李白的豪放；从“安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟杜甫的仁爱；从“海内存知己，天涯若比邻”中领悟到王勃对友人的情谊；从“离离原上草，一岁一枯荣”中领悟到小白居易的才华。我读《宋词》：从“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中感受到李清照的孤寂；从“西北望，射天狼”中感受到苏轼被贬之后依然心系祖国；从“了却君王天下事，赢得生前生后名，可怜白发生”中感受到辛弃疾想为国出力却因自己年事已高而无能无力的惆怅。
小学高年级时，我读四大名著：读《三国演义》，我被孔明之神机、孙权之善用、刘备之礼贤、曹操之奸诈所迷恋；读《水浒传》，我被宋江之仁厚、吴用之妙算、高俅之卑鄙、李逵之粗鲁所吸引；读《西游记》，我被悟空之机敏、悟能之懒惰、悟净之平稳、三藏之仁慈所捧腹；读《红楼梦》，我为宝玉之出家、黛玉之惜死、贾府之衰败、“原应叹息（元春、迎春、探春、惜春）”之悲惨而叹息。
初中时，我读外国名著：在《巴黎圣母院》中我看出克洛德的阴险、卡西莫多的痴情、爱斯梅拉达的'可怜；在《堂·吉诃德》中我看出骑士小说在旧欧洲对人精神上的迫害；在《百万英镑》中我看出上层社会中的黑暗面。
从襁褓到现在，从《声律启蒙》到《百万英镑》我的生活离不开书籍，并且我相信：书籍会陪伴我行一生！
书籍伴我远行作文 篇4
在漫漫的人生道路上，总有那么一个人或一件事物一直陪伴着你，走过春、夏、秋、冬的变换，走过岁月的旅途，给予你温暖、鼓励和力量。
是你，给予我丰富的情感、渊博的学识，让我了解到人性的善恶，得到知识的积累。你是理性的化身，大千世界，包罗万象，你无所不知。你，就是书籍。
你从我身边姗姗走过，让我着迷。你带我重温历史的风采，领略唐诗宋词的精妙，李白那“举杯邀明月，对影成三人”的情趣，苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望，辛弃疾那“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的力不从心……让我感受到了古人丰富的情感。
从书架中随意抽下一本翻开。突然，我仿佛置身于古代的刀枪剑影之中，看到那战乱四起、民不聊生的天下。一代又一代的英杰死于战场，一位又一位伟人立足顶峰，在那个战乱频仍的年代，每个人都想成为一统天下的`霸主，用招贤纳士的方法来巩固地位，有很多才华横溢之人死于国与国之间、君主与君主之间的争斗中。我只感到惋惜，又无可奈何。
放下这本书，穿梭在近代书架之间，看着那书的封面上印着的作者名字。是书籍，让我又一次感受到那些作者所生活的时代是多么的黑暗，又有多少爱国人士用自己澎湃的热血与激情来拯救自己的祖国。五四运动，近代史的开端，学生们为了争取保护國家的主权而游行。想到自己，我不禁汗颜，整天只知道吃喝玩乐，哪里有保卫国家的抱负呢？
从书架转身，看到桌上不知何时有了一本书，我笑笑，拿起翻读，书中那一篇篇精妙的文章使我沉醉其间。人的生、老、病、死仿佛全在一瞬之间，但重要的，却是对人生的意义与感悟。
合上书，望向窗外，深蓝的天空中没有一丝云彩，一缕阳光透过玻璃照在桌上。书籍，是你让我拥有知识和丰富的情感。在人生的道路上，你将是我一生的朋友，一生的陪伴。
书籍，有你相伴，真好。
书籍伴我远行作文 篇5
走进书的世界，让你陶醉，让你留恋，让你无法自拔。阅读是一种享受，享受知识的海洋；阅读是一种乐趣，让你在书中的世界遨游；阅读是一种痴情，让你深深地爱上阅读，无法自拔，因此让我们共同走进阅读。
阅读让我陶醉。
小时候，家里的课外书放满了整个书柜，无疑那都是让我阅读的。现在脑海里依然清晰地记得小时候读书的模样。我在书的海洋里遨游着，享受着，不知不觉已到了12点，妈妈喊我吃饭，自然，在书中正遨游着的`我并没有听到妈妈一次次的呼喊。无奈，妈妈只有走到跟前把我的“海洋”拿走了，这时我才大悟过来。阅读真是神奇，让我陶醉其中。
阅读让我所留恋。
稍大点儿的我依然喜欢阅读。周末写完作业以后，拿起在床头上放着的那本课外书读了起来，一会儿，好朋友来找我，说是去外面呼吸呼吸新鲜的空气，我随口答应了，却又拿起书津津有味地读起来。朋友疑惑地等了半个小时，终于按捺不住了，便问“我们还去吗？”我这才想起还有这一回事儿。可走到半路上，脑子里回想起书中的许许内容，心中实在是放不下那本书，便扭头大步向家里走去，无奈，朋友只好也走了。阅读真是精彩，让我留恋其中。
阅读让我无法自拔。
现在上了初中的我虽然课程有所增多，但这仍然阻挡不了我看书的兴趣。每天回到家中用自己最快的速度写作业，完成以后，总会把剩下的时间留给我最爱的书，每天都是如此，甚至有时会在三更半夜起来读书，因为那个感觉会让我感到古代的那种“凿壁偷光”的滋味，那个感觉甚是美妙。阅读真是美妙，让我无法自拔。
阅读，让我陶醉，让我留恋，甚至让我无法自拔。阅读，真是一个神奇而又美妙的享受过程，我爱阅读，它就像一束阳光永远追随在我的身边，永远与我相伴。
阅读，陪我走了许多的时光，它在的时候我感到了快乐，因为是它伴我一起成长，一起在海洋里遨游，它陪伴着我的时光真是让我久久难忘啊！阅读，希望在接下来的日子里依然有你的存在，依然有你的影子，依然有你的快乐让我所拥有。阅读，是你伴我成长！你是我的眼睛，给我指引了人生航行的方向——我爱你，阅读！
书籍伴我远行作文 篇6
书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂;如一杯清香四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味;又似一对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力;又如一艘船，带领我们从狭窄的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。在我很小的时候，已经和书结下了不解之缘。如今，我已是一个名副其实的“书呆子”，只要我一看到书，就像饥饿的狼扑在面包上，爱不释手。妈妈知道后，非常着急，她担心我年纪过小，这样会很伤脑筋的`。就这样，她经常劝我出去玩，可我不是摇摇头，就是推迟说：“有空再去玩个够吧!”见我这样，妈妈也只好对我狠心点了，她故意把我的书藏起来。虽然这样，但妈妈也破坏不了我对书的热爱，我想尽办法地去向同学老师借书。妈妈得知后也无能为力了。我读过的书有《昆虫记》、《三国演义》、《水浒传》、《高尔基的童年》、《假如给我三天光明》。真是五花八门!其中，我由《安徒生童话》读到《高尔基的童年》，然后再读《我要做好孩子》、后来又开始读四大名著，接着。
书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，让懂得了做人的道理，让我学到了在课堂上学不到的知识，给我的课余生活增添了一笔色彩!每天，我都情不自禁地读书，不管是在热烈当头下，还是在寒风暴雨下，我都愿意去读书。现在，我能真正理解到这句话的含义“饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，但书不可以一天不读。”书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我读到高兴处时，会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处时，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默处时，我常常会不由自主地开怀大笑，真是妙不可言;读到深奥处时，我总要皱起眉头，冥思苦想;读到优美的词句时，我会动笔摘录下来，细细品味。如今，我和书已是一对形影不离的好朋友!
书籍伴我远行作文 篇7
每当我捧起一本书，闻着那书中的墨香，心中便有了几许淡淡的喜悦，我读着书，孜孜不倦地读着，仿佛自己就置身于书中，和主人公一起进行探索。读书的喜悦不仅在于结果，而且更多的是读书的过程。于是，我这样如饥似渴地读着书，便认识了很多人物，学到了很多道理—《简爱》中的简爱坚定而执着，敢于追求自由，并具有尊严;《活着》中的福贵这位老人对生命不轻易放弃，积极向上。《老人与海》中的老人哪怕是被消灭也不肯倒下;《水浒传》中的武松英勇无比……书中的人物都让我痴迷，情节与对话都透露出作者的独具匠心。
书籍伴我成长，在人生的道路中，我们不能不读书，而且要读好书。书籍伴我行，它是长生果，是最好的伴侣，是我们的补品。“书犹药也，善读之可以医愚。”
没有一本书的人生，是一片没有鸟儿的树林;没有一本书的.人生，是一处没有鱼儿的海洋，没有一本书的人生，是一个没有一匹骏马的草原。让我们的人生充满书香，让书籍伴我行!
书籍伴我远行作文 篇8
我常常幻想着自己长大后的样子：坐在摇椅上悠闲地品着醇香的咖啡，一边阅读书籍，一边听着古典音乐。然而，这个幻想不是盲目的，它来自于我从小对书籍的喜爱。
记得“呀呀”学语时，父母常捧了一本厚厚的书读给我听。有时，我被神话般美好的结局所打动；有时，我因为主人公悲惨的遭遇而愤慨；有时，我听到邪恶势力的狡诈阴险让英雄落难而分外惋惜。在五岁的时候，我已经熟记无数个童谣趣事了。
在一次考试中，我认为凭借自己平时的成绩可以摘得比赛的“桂冠”，谁料“半路杀出来个程咬金”，我的同学因为细心去得了第一名的好成绩，而我则屈居第二。我非常懊丧。我突然想起了自己对老师和父母的承诺：我一定要考全班第一！如今我并没有实现我的诺言，我如何有脸面去见他们呢？我绝望了，我的意志消沉了……
“叮咚”的门铃声响起。邮递员叔叔给我送来一个包裹。我感到十分惊喜与激动：谁会给我送“礼物”呢？我拆开一层又一层的包装纸，发现里面有一封长信和一摞书。我拆开信封，原来是我同桌寄给我的。她为什么给我寄信？是想嘲笑奚落我吗？我的心里写满了问号。我迫不及待地阅读它：“亲爱的A，得知考试取得第一名的'是我时，我非常激动。我突然想到你的心情，我知道你一定很难受。随信附赠几本书，希望能使你重新开朗起来。衷心祝愿我们在下次测试中取得优异成绩。”
我翻了一下同桌给我的书：有《爱的教育》、《我的大学》、《钢铁是怎样炼成的》等十几本书。我仔细地读了这些书后，认为自己不应沉沦下去，而应尽己所能为班级和学校争得荣誉。我的心中顿时充满希望。我比保尔幸福，拥有良好的学习环境，我为什么不刻苦学习夺回属于我的名次呢？我顿时理解了同桌的良苦用心。当我看到她写的赠言：“从哪里跌倒就从哪里爬起”时，我不禁泪流满面。
有人说，“实际是人类进步的阶梯”。我一定要在书籍的陪伴下向成功进发，“直挂云帆济沧海！”
书籍伴我远行作文 篇9
从小到大，书都在我生命起到领航作用，它已经成为我的一部分。我，已经深深地爱上了它。
我最早接触的是“小人书”。就是两个手掌大小，很薄，里面有很多插图，字只有两三排，可我也看得很入迷，不认识的字全靠图画认，妈妈有时也会教我认一些字。时不时哥哥、姐姐们会送我一些“小人书”。我看了之后，就会讲给我的一些朋友听，再和朋友互相交换书来看。我们有个“小小故事会”，互相交流，为的就是让我们能阅读更多的书籍。
刚开始看着和朋友交换来的书，我看得很起劲。可看多了，便觉得不过瘾了。后来，当我有了几本真正的书，那是哥哥读过的书，我就会把这些书珍藏在一个盒子里，一有时间，我就翻来看看，如痴如醉的看，看《大闹天宫》悟空的动作描写，会不禁学了起来；看《诵读千字文》寓意颇深的语句，会令我沉思下来。总之，只要手中有书，就别想让我的眼睛离开书本。
长大些，这些小书已经满足不了我对知识的渴望了。在我学电子琴时，我路过了图书馆，里面有几百册图书。每次电子琴的课程一结束，我就以比公交车还快的速度赶到书店。我没有借阅卡，只能在书店里看，我喜欢书里的'人、物、景的描写和书里的故事情节，书本里的内容是那样让人念念难忘。
书籍对我的影响简直妙不可言。长期的阅读也使我得到了回报。从三年级开始，我的作文常常被表彰，被老师当作范文在班上朗读。阅读还提高了我的知识面，其作用拓展延伸到了阅读题。阅读带给我成功和喜悦，这更让我喜欢看书。
记得第一次写的作文，是想象作文。老师让我们记叙一天晚上所会发生什么事。那时，《卖火柴的小女孩》这个故事让我感触颇深，便编织了一个小女孩的悲惨身世。我以周围寂静衬托出她的孤独与寂寞，其中，我写了一句：周围万籁俱静，只有她在默默祈祷。写着这句话的时候，我不禁心疼起这个小女孩来。果然，这篇作文又得到了老师的好评，老师尤其圈出了”万籁俱静“这个词，说我初写就会使用这个成词是很棒的。那个成语是我在阅读《童年》时积累下来的。看来要写出一篇好的作文还需要多从书中积累大量的好词汇啊！
书，带给我喜悦，让我增加了知识面；书，还让我解决了许多生活中一直困扰我的问题；书，它是我的好朋友，我会一路相随。
书籍伴我远行作文 篇10
每一个人都不能却少书，即使没有老师，可是我们的身边一直存有一个老师那就是书本，而且每个人都有仔细最喜欢最珍稀的书本，我最喜欢的书就是“科学家的故事”。
每当我寂寞的时候我就会催促我妈妈带我去书城，我妈妈也毫不犹豫的开着车送我去书城，我在书城简直看到的就是书的世界，经过我观察的一段时间，我千挑万选中预选到我喜欢的一本书，“科学家的故事”那一本书里面讲述了二十多个伟大的科学家名人，其中有我喜欢的牛顿、爱因斯坦、爱迪生、诺贝尔等等科学家，所以我毫不犹豫地从书架里面那出那一本书，书就像一个随身的老师，我在书城看了好几个名人的故事，都很感人，全部都是通过自己的智慧而解决事情。
书是一个老师，想问老师什么问题就问，比如说：我想知道爱迪生研究等经过了多少次的失败，和爱迪生小的时候究竟发生过什么的事情，我在“科学家的故事”中看见爱迪生小时候被老师误认为笨孩子呢！因为爱迪生小时候老爱问个为什么，后来老师召开家长会议，说爱迪生上课的时候老爱问为什么，爱迪生的妈妈也曾是一位老师，爱迪生的妈妈说道：为什么牛顿又说苹果树了会掉下来呢！老师说牛顿怎么能和爱迪生相提并论呢！于是爱迪生就被老师赶出了学校，以后就是爱迪生的妈妈来教爱迪生，通过了一个小小的故事，我就知道一个大名鼎鼎的名人的一个珍贵的故事，可是最惨的名人要数“霍金”了，霍金上大学时候就的了神经脑袋发作，所以很惨，所有的`名人都受过艰难的折磨，爱迪生发明灯的时候就失败过将近两百次，比尔盖茨记一万字的作文一天就记住了，所以要不怕苦，这就是名人于普通人的差别，科学家的故事这一本书，几乎让我了解了许许多多的名人一生的经历。
所以说是我最好的伴侣，让我清楚所有的烦恼，让我不再寂寞，我要让书本永远跟着我走，书就像我的生命一样重要，书是我一生中最宝贵的东西，书永远伴我行，书是一位善良的老师，所以书是我人生中最珍贵的东西！
书籍伴我远行作文 篇11
书，像一位陪伴你终生的好朋友，让你不会孤单；书，像一把铁铲，助你挖到暗藏深处的宝藏；书，像一把利剑，帮你在生活中斩破困难。
在我的家里，书随处可见。除了书房有书，客厅的茶几、房间的床头，餐桌上、走廊里，甚至洗手间里，伸手就能拿到书。因此，我从小就和书结下了深厚的友谊，我直到现在，我还和它不离不弃，我走到哪书就跟着我到哪。
记得有一次，我和父母一起来到泰山脚下住，第二天准备上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的《大侦探福尔摩斯》，一头扎进书里。书香四溢，这种“香”似乎也让爸爸流下口水，爸爸也从行李箱里翻出一本书。当我看到书中死者身上有四个签名时，我的`心扑通扑通的，看到了福尔摩斯大难不死，嫌疑人把毒箭吹到福尔摩斯的腰带上，让我大吓一跳，打破了我的书境。这时，我抬起头，看到爸爸已放下书，正看着综艺节目。此时，我才感觉到电视的声音正阻止着我看书的节奏，但我还是不舍得放下书，继续津津有味，百读不厌地看着我的书。案件快浮出水面时，电视突然传来很大的声音，吓得书从我手中滑落。我才恍然大悟，原来是我的脚竟不知不觉踢到电视遥控的音量键，音量一下调到最大。爸爸以为我困了，就说：“明天还要早起爬泰山呢，早点休息吧”。我只好依依不舍放下书，美美地睡觉去了。
书是我生活中必不可少的东西。如果我一天不读书，就总感觉少了点什么。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书教给我无限的知识，是我形影不离的朋友，我爱我的书。
书籍伴我远行作文 篇12
书，我们再也熟悉不过，餐桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的心脏。书能帮助我们的精神茁壮成长，它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝……
虽然我们知道要多读书，读好书。可仍有一些人没有养成良好的读书习惯，原因是他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师。
读书不仅可以让我们获取广博的知识，陶冶我们的情操，还能使我们得到放松，缓解焦虑，调节情绪。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法，而且智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的.认识，锻炼心胸，逐步训练感觉幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。阅读将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。
书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会大有不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览好书的人，往往知识丰富，能集众人思想而终生受益。
书籍伴我远行作文 篇13
在旅行中，你可以尽情漫游。生活多么广阔，书的世界就有广阔。不仅在课堂上，还是在课下，每一个词语，每一个句子，都是千里之行的一小步。书海世界的广阔，天地有无限风光在召唤着你。
——题记
骆驼，健壮，坚毅，它吃苦耐劳，正如老舍笔下的《骆驼祥子》。这本书是我认为最通俗，最传神的。这本书是我十一岁生日时妈妈给我的生日礼物。这本书好像妈妈的手，为我们扣紧第一粒扣子，有了这本书之后，它成为了我手中的利器，盾牌，为我遮风挡雨，激励我不断向前，努力。
祥子是一个穷苦的'人，他在生活中受尽风雨但他从不言放弃，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格泼辣，跟着祥子三次买车又三次卖车，可她从来不后悔。祥子并没有屈服，抱着一颗永不言弃的心。可最后，黑暗的社会压得祥子喘不过气来，他变成了一个好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。他对生活失去了信心。
社会的黑暗不知使多少人被压迫，被欺负，对生活失去信心，这其中不纸祥子一个，祥子的改变，黑暗的，社会正是作者老舍想要表达的思想感情。
在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画描写，从不同的角度写了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有强烈的艺术感染力。
书，是我们的挚友；是我们的知识宝库，可以带我们去领略大自然的风采，带我们去书海中遨游。书，是我们的老师，把最宝贵的东西传授给我们；书，是我们前进的灯塔，为我们照亮前进的道路。
在书中，我们将感受战争的残酷，正义的力量，将呼吁让世界充满爱，将领略大自然的山水，名胜古迹的魅力，将走上辩论台，将探索科学的奥秘……
书为我打开知识的宝库，在成长中书香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在书香中的我们又有什么不快？书伴我行让我看破世尘，人间的疾苦；书伴我行，让我料及天文，地理……
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍是人类进步的阶梯。
——后记
书籍伴我远行作文 篇14
从我还在妈妈肚子里的时候，我就和书结下了不解之缘。
妈妈在整个怀孕期间，坚持每天读散文和诗歌给我听，以至于我出生后，只要一哭闹，妈妈就会读故事给我听，我就会神奇的安静下来，似乎能听懂似地……
等我大了一点，妈妈就开始给我买“撕不破”，从那里我知道了“苹果”、“梨子”和“香蕉”，认识了“赤、橙、红、绿、青、蓝、紫”。
进了幼儿园，我会每天缠着妈妈给我讲故事，《卖火柴的.小女孩》、《白雪公主》、《魔王的药》都让我百听不厌，我讲的《小鸡过河》的故事，获得了幼儿故事演讲大赛一等奖，也让我成了学校的故事大王。
现在，我已经是一名四年级的小学生了，我收藏了291本书了，每晚睡觉前，我总是捧着一本课外书读个不停，我喜欢聪明可爱的小豆豆，爱历险的汤姆·索亚，也喜欢和“鹦鹉螺”一起去海底两万里探险，更欣赏《三国演义》里的英雄气概，感叹《红楼梦》里的儿女情长……
读书让我充满智慧，读书让我能说会道，读书让我修身养性，让我们每天读书，书伴我行，从我做起。
书籍伴我远行作文 篇15
书，是智慧的源泉，知识的海洋，力量的翅膀，生活的方向盘……这一切，使小小的我喜欢上了看书。
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的故事，激励着我奋发上进。有书的日子，充实，快乐，我在书香的温润中成长。
小时候，我最爱看绘本，那一个个精彩的`故事，那一幅幅精致的图片，深深地把我吸引住了。每天晚上，是它们伴随我进入甜美的梦乡。
跨入小学，我和妈妈每周都去书城购书，我满载而归，瞧：《知识童话》，《汉字故事》，《西游记》……我徜徉在书的海洋里。使我懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。
现在，我看一些世界名著，里面经常出现好词佳句，我专门备了一本《聚宝盆》。每天晚上看半小时以上的书，知识也日积月累地丰富了，使我的写作能力与阅读水平有了明显的提高。
当然，不同的书带给我不同的乐趣，寓言令我明智；童话令我陶醉；百科令我快乐；小说令我回肠荡气……我的心潮在书中起伏着。
书已成为我生活中不可缺少的一部分，因为它既是我的老师，也是我的朋友。
与书相伴，像是在炎炎夏日送来的习习清风，让你感到无比清新，无比凉爽；
与书相伴，像是在冰天雪地的冬天送来的炭火，令你感到一股股暖流在心中激荡；
与书相伴，像是在黑暗的角落里发现的一根蜡烛，使你感到前方一片光明。
书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无
尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静……与书相伴，乐趣无穷！
书籍伴我远行作文 篇16
“急忙打开书，一页，两页，我象一匹饿狼，贪婪地读着……”每当我读到这些句子时，我就会深深地感受到一种来自于书中的力量！它能够牢牢地抓住每个人的心，让爱书如命的人畅游在它体内美丽的世界！
从古至今，许许多多名人的伟大成就，都因为他们有一个形影不离的同伴——书。是书，让他们得到惊世的启发；是书，塑造了他们伟大的思想；也是书，填补了他们空白的灵魂……在林海音姐姐的世界中，书像一顿美食，能填饱她精神上的饥饿。我觉得，书也像一颗甜糖，滋润着思想上的干渴。
如果你去感受林姐姐站在书店两个多小时的滋味，一定会累得不行。而她，却还觉得浑身轻松，浑身是劲。那是为什么？那是因为有书的支撑！书，其实也是一把无形的椅子，倚靠着它，让你得到精神上的舒适。
在许多女孩子的心目中，美貌、打扮……是最重要的。而林海音，却把书立为追求的目标。她担忧书卖光了，寻找时又是那样急切，并想着用种种原因去贴近书籍。我热乎乎地感觉到她甚至可以用一切更多的理由、事物去换取到书。爱书的人就是这样的，爱书的人，他会觉得，一捧起一部好书，就会与它融为一体。一位大哲学家在他出版的书中写道：“有时读书，我甚至以为书就是我的生命，书就是我的身体。”可想而知，没有书伴的'人生是枯燥无味的人生。书，充实人类的精神。
“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”多好的句子！归根到底，书，是陪伴每一个人成长不可缺少的一部份，就如人们每天要进食一样，我们每天都要吞咽智慧，吞咽知识。
记住，读书，其实也是一种享受。
书籍伴我远行作文 篇17
小时候，我总喜欢躺在妈妈温暖的怀抱里，在寂静的夜晚，傍晚的透过纱窗，拂过我的脸庞，伴随着妈妈轻声细语的话语，在美好的故事结束完后，闭上疲惫的小眼……
初读你，
那个平凡的夜晚，妈妈摇着扇子，给我念着故事，当书轻轻合上时，妈妈还抚摸了我的头发，向往的对我说：“你啊，什么时候也能将故事读给妈妈听呢？”
那一晚，我的脑海里有一个迷糊而又坚定的念，“我要自己读书！”
第二天，妈妈回家瞧见的，是我独自坐在书桌前，看着一本《安徒生童话》的场面，我只能迷迷糊糊懂得一点意思，却咬着指甲，格外的认真。
喜欢你，无道理
光阴似箭，一眨眼，即将步入五年级的我早已拥有琳琅满目的书籍。
每一本，都拥有一份独特气息，一个五彩缤纷，欢乐开怀的世界。
捧起一本本书，走进一个个美丽，充满乐趣的世界，每一册都有无限引力，吸引着我，每当我如饥如渴的.阅读起书，小小的缀在白纸上的黑字，似乎散发着金光。
至今，我还是喜欢那童真的童话，因为那里，拥有魔法，有美满的结局。公主与王子总能带着幸福，被装进一个又一个漂亮的“气球”，构成那个春暖花开，四季如春的童话世界。
每当走进他们的世界，我心中那颗从未燃起的童心就会被熊熊烈火烧起，在我的心中勾勒出一篇篇动人的画画……
因你而趣
书香风，似雨，润透我的心田，感谢你，受用了！
书籍伴我远行作文 篇18
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。每个人的生活中都离不开书的熏陶、教导。我小时候觉得读书不是那么的有趣，也就不是那么喜欢。但随着年龄的增长和对知识的渴望越来越强，我渐渐开始喜欢上了读书。
我非常喜爱读书，闲得无聊是读读书，做完作业时读读书，休息时也会读读书。读书一直陪伴我从小学到现在，起码也有六七个年头了。还记得那一次……
不知怎的，我们班里兴起一阵风，那就是读杨红樱姐姐写的书，几乎每人下课都手里捧着一本书，我也很想读，于是就让妈妈也给我买了一套。到了货以后，我废寝忘食，连饭都不想吃了。那天中午，我看入了迷，居然忘记了时间，还好妈妈及时提醒了我，才不至于我迟到被老师批评。
我也有时候也喜欢去图书馆里去读书。在图书馆里，我有着一种像林海音一样窃读的喜悦。一开始，只是囫囵吞枣、不求甚解，可自从长大后，我读书则不是走马观花，而是细细地去品味作者的真情实感。只要作者开心，我也情不自禁的跟着开心；作者可怜，我也会抹抹眼泪，替作者担心……
读书还能使我更有文采，小时候，我听见“作文”这个词语的时候，就像老鼠见了猫一样，吓得上蹿下跳。但自从读书以后，我还喜欢上了作文。在作文里引用一些古典诗词、名人名言啥的，全都是我读书的功劳，老师和家长都夸我作文有很大的长进，我也非常自豪，暗地里悄悄地感谢书籍给我带来的知识。
书，就像是我的知音。在我伤心的时候，能给我带来快乐；在我开心的时候，会与我共同分享喜悦和成功，并且还夸奖我；在我无精打采的时候，能给我带来乐趣。总之，书，这位知心的朋友给了我太多太多，是仅次于父母的。
这世界上，除了母爱、父爱、友情，还有书给我带来的喜怒哀乐，使我懂得了世间的人世常情及社会的制度和风气等，使我更好的了解这世界，更好的'发展我自己。
“爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人”正如高尔基所说，我们要热爱读书
书呵，谢谢你为我奉献的一切！
书籍伴我远行作文 篇19
在人生长河中，你漂泊的木舟上总有一支陪伴你、帮助你前进的船桨。而伴我13年的那只小桨，正是书韵。
在这旅途上，水面时而“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”，时而“铺上了一层闪闪发亮的碎银”。下一秒的水面，谁也无从知晓。但书韵的相伴，令我心中永远风平浪静。
书韵给我带来了河岸旁无数的唯美风景。在小舟里捧着一本书轻轻侧卧，翻动着书的页脚，欣赏着这飞流的`瀑布，白银的湖面。伴着这瑰丽的文化宝藏，继续向前方泰硕。这“深秋叶落伴清花”的意境，寄托了我无数次的遐想与希望。我不曾为书韵的美景在时间的长河中停留，因为我知道，前方有更为漫长、深远的书籍画卷。等待我去了解，去发现。
书韵不仅带来了秀美景色，更使我了解到了许多。诗经中有云：“所谓伊人，在水一方。”想必这“伊人”，正是书韵中无数“奇绝壮绝”的人生哲理。叶挺烈士告诉我：人的身躯，怎能从狗洞子里爬出?而“横看成岭侧成峰”的庐山，更是让“身在此山中”的我，深刻理解到书中的“当局者迷，旁观者清”。孔子教导我：学而时习之，温故而知新。这一道道深刻的道理，更使我在书韵总流连忘返，忘乎所以。
小舟上还承载着无数请按，汇聚在一起交织于耳。无论是“笑问客从何处来”的愁叹，还是“信赖，往往创造出美好的境界”的源自心底的感慨，都令我进入书中，感受着各不相同的感情。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”就让我永远在这小舟中同书韵一起前行，共赏学海中无尽的奇妙景色吧!
书籍伴我远行作文 篇20
书是我的朋友，是书给我了无穷无尽的知识。也让我尝到书中的乐趣，童话书、科技书、神话书、漫画书等等……
里面的知识，都被我吸收到了大脑里。俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师。”是啊！博览群书能使人智增百倍，生活中如果少了书，就会变得枯燥乏味。特别是通过那件事，更使我和书成了形影不离的朋友。有一次上科学课，老师问我们：太阳里最强的光线是什么线？别的同学都费尽了苦心，冥思苦想还是想不出来，我猛然想起在《百科全书》看到的知识，于是我把手高高举起，轻松地回答了这个同学们的难题。老师满意的'表扬了我，同学们都向我投来了羡慕的目光。
让我的心激动地“扑扑”直跳。书是我亲密的伙伴，读书其乐无穷。我一会儿在《百科全书》里探索无穷无尽的奥秘，一会和孙悟空大闹天宫……总之，书给我了快乐，给我了知识，我读书时常把好词好句收藏在我的大脑里，随时取用。书里的主人公忧伤时我也忧伤，高兴时我也高兴，常常沉浸在书的情景里。
书——是我最好的朋友。它给我带来了不计其数的益处，我的生活因书变得多姿多彩。让好书伴你我同行！
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