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座右铭作文

时间：2022-04-28 05:55:16 座右铭我要投稿

【精品】座右铭作文汇编八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的座右铭作文8篇，欢迎大家分享。

【精品】座右铭作文汇编八篇

座右铭作文篇1

　　每一个人都会有自己的一个座右铭，我是座右铭是“世上无难事只怕有心人”。这句座右铭对我的启发很大，也很有用。

　　记得有一次，我有一道数学题不会做，那是一道非常简单的奥数题，可是这道题很绕，我左思右想，就是不会做，想放弃，但是我抬头看到我的`座右铭“世上无难事只怕有心人”，我想：“对呀，世上只有不愿做的事，没有完不成的事”。于是我打消了这个念头，又仔细思考，终于，功夫不负有心人，我想出了眉目。我满怀信心的把答案交给妈妈，妈妈高兴的笑了，并夸奖了我，我好高兴，我知道这是座右铭的功劳。

　　还有一次，我把魔方弄坏了，掉了一块，可是我不想花钱再买一个，于是就自己修了起来，我把掉下的那块按到中间，使劲按，可是，它就是装不回去，反反复复做了多次，就是没成功，我有些心灰意冷，这是我又看见我的座右铭“世上无难事只怕有心人”，我鼓起勇气，小心翼翼地往里按下去，手一松，它进去了！我高兴地蹦了三尺高！

　　我想同学们都有自己的座右铭吧，它们都是为了对付自己的缺点制定的，所以，当我们有困难时一定向自己的座右铭寻求帮助哦！

座右铭作文篇2

　　“失败乃成功之母”，意思是没有经历过风风雨雨，哪里会有收获的喜悦。这句话时刻激励着我，让我在学习和生活的道路勇往直前。

　　总领全文。

　　如果你要问我是什么时候开始理解这句话的，那就得从一年级下学期的一次数学期末考试说起了。

　　细写这句座右铭是从什么时候开始的。

　　从入学开始，我的数学考试都是97分以上。那时候的我只知道成功的喜悦，不知道失败的滋味。临近期末的一次数学考试，我却只得了92分。那天，我自信满满地坐在座位上等老师来公布成绩，当老师走进教室，老师的表情异常严肃，只听到老师用生硬的口气说道：“这次考试成绩很不理想！每个同学看看自己的考卷，仔细反思自己的'问题！”我不以为然，似乎老师说的话与我无关，我幻想着妈妈表扬我的情形……

　　详写过程，段尾的想象，为下文作铺垫。

　　老师开始念成绩，94分以上的同学公布完了，可怎么没听到自己的名字。我有些着急，好像热锅上的蚂蚁，心怦怦地跳着。终于，我听到了自己的名字：“王之禹，92分。”我一听，呆若木鸡。老师刺耳的声音在我耳边回荡，同学叹息的声音响起，妈妈表扬我的情形化为泡影……

　　结尾与上段结尾呼应，结构严谨。

　　那天，妈妈没有责备我，只帮助我分析了错误的原因，告诉我这只是学习过程中的一次经历，真正的成功要付出艰辛不懈的努力，是在不断地失败中总结经验，完善自我，并告诉我一句名言“失败乃成功之母”。当时的我似懂非懂。

　　通过母亲的话来谈。

　　随着时光流逝，生活上和我学习中我经历的失败与成功愈来愈多，渐渐地我开始理解这句话说的含义。每次遇到挫折，我会静下心来，仔细想想问题所在，注意下次不犯同样的错误，并鼓励自己，“加油！我一定行！”

　　“失败乃成功之母”，它给了我无穷无尽的力量！

座右铭作文篇3

　　说白了，座右铭就是用来激励或提醒自己的话，我的座右铭是：“坚持就是胜利。”这句话对我非常有用，在我遇到困难的时候，想到这句话，我就会打起精神来，继续向困难发起进攻。

　　有一天，我和爸爸在森林公园，我走完了吊桥，又向吊索跑去，顾名思意，就是有一根粗粗的铁索，从地上一直通到那边的小山坡上，而且两边都有扶手，于是，我便爬上了铁索，因为这时没有刮风，所以铁索还是平稳的，刚到中间，风伯伯就吹来了一阵风，眼看中间就不稳当，这风吹来了一阵风，铁索便开始摇晃，吓得我一动也不敢动，生怕一动铁索会翻倒，但风伯伯在跟我赌气似的，风一阵接着一阵，但我想到了这句话，便鼓起勇气来，开始一小步一小步的`往前走，最后，我终于来到了这边山坡上，我又回头望了望那长长的吊索，松了一口气，这也同时让我更加坚信：坚持就是胜利。

座右铭作文篇4

　　每个人都有自己的座右铭。我也不例外，你知道我的座右铭吗?哈哈，你一定不知道——今天不学习，明天就为贫穷买单!这个就是我的座右铭，怎么样?

　　这句话是我的座右铭，是有道理的：学习就是学状态、学心境、学成功人与人相处的艺术、学不甘心、学习别人是如何突破的、如何实现目标的.~~

　　关于学习：失败不用学，因为好学生是不允许自己失败，而是成功。懒惰不用学，懒惰会害死人，令人懒散。疾病不用学，因为这是一个逃避学习的一个借口。所有不好的习惯都不用学习!成功要学，因为这是迈向成功的第一步，要经过许多的考验。健康要学，想要成绩好，必须身体健康，才能好好学习。创业要学，创业是让人思维放开的学习。所有让人积极向上的习惯都要学，这才能让你变的更好。

　　学习是增加视野的唯一途径。差生什么苦都能吃，就是不能吃学习的苦;而好生什么苦都不能吃，就是能吃学习的苦!好生永远知道差生想什么，而差生永远不知道好生在想什么、干什么、学什么!学习也如同这样，就那作业来说吧!好学生做作业，总是做完了继续往下做，直到不会时，还会继续动脑做。可差生不是这样，把老师的作业做了，也好。可有些更离谱，乱做一通。

　　人与人在肉体上没什么差别，差别是在灵魂上!好生的精神世界要多大有多大，视野要多广有多广。你看，今天不学习，明天就为贫穷买单。这句话的启示多大，所以我们身为学生就要好好学习，不要为明天的贫穷买单——这就是我的座右铭!

座右铭作文篇5

　　每个人都有困难的事情，像我上幼儿园的时候，常常在旁边看小伙伴们玩耍，我好孤单，因为我觉得他们玩的游戏我不会，也很危险。

　　上小学四年级，那个时候我非常快乐，但还很胆小怕事。读了“世上无难事，只怕有心人”这句话，我深深的.了解到：无论什么事只有恒心、耐心、决心，最终就可以克服并战胜困难。

　　我决心学骑自行车。因为从西崎老家到康美小学路途远了一点儿。我不会骑自行车，就只能每天就早早起床，姐姐去上学顺便也把我带过去。放学后我只能自己走路回家。多凄惨啊！

　　开始时，我先练怎么上车。可是，我刚坐上车，双脚踩着脚踏板，用力地踩时，双手却不听使唤，弄得车头老是乱转。车子一下子倒下来，压到了我的脚，很疼。妈妈看到我从车子上摔了下来，急忙跑过来，把我扶起来。安慰我说：“你怎么样了，摔疼了吗？”我说：“没关系，我还要！”我们又继续开始学了起来。学了几次，摔得我身上青一块，紫一块的。但我没有放弃，反复练习，我终于学会了。

　　从这件事我明白了，不管做什么事，只要有恒心、耐心、决心，坚持、努力，就能成功。

座右铭作文篇6

　　每当我考试的时候；每当我做作业的时候；每当我读书的时候。我会想起一句格言“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话使我终身受益，并把它命为了我的座右铭。

　　有一天，快要考语文第一单元的时候，我以为自己的`智商很高，不用看书或写字就能考到高分——老师叫我看书，我却看风景。老师叫我写字，我却做小动作。考试时，我打开卷子一看，啊！太简单了。于是，我管它三七二十一就把试卷给做完了，大胆地交了上去。过了几天，发卷子的时候，我兴高采烈地听老师夸奖我，心想“老师会不会夸我是神童呢”？结果，我拿回了卷子，打开一看，一个鲜红的大叉叉呈现在我面前。于是，我看了成绩“李河池，86.5分”！老师还在上面写了“好粗心，学习需要塌实啊”几个字。天哪，这是我的试卷吗？

　　于是，我好好学习，等到第二单元考试的时候，我仔仔细细，一点也不马虎，结果考了“95.5”分，差距是9分。我心想“总算把第一单元丢的脸面给要回来了。我以后要仔细，因为我是学习委员，是同学们学习的榜样。”

　　“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句格言让我受益无穷，并时时刻刻在我脑海里回荡。我想，要是哪天我没遵守这句话，就等于背叛了我自己。

座右铭作文篇7

　　在我人生的路途中，经历过多次的风风雨雨，有许多次我都想放弃，不再追求那个对我来说根本不可能实现的目标。但是，偏偏在这时，那位伙伴却在鼓励着我，它用一股无法抗拒的力量驱使着我前进，不会被一个失败来战胜自己，他就是影响我一生的一句名言——“善问，已得知识一半。”

　　记得刚上小学一年级的时候，我看到班里所有人都是陌生的`面孔，平时十分活泼的我，变得胆小如鼠，课间的时候，如果不是有些同学主动和我说话聊天，恐怕我不会主动上前找人搭话。特别是老师，上课时都不敢直视老师，上课也不敢举手发言。有一次上课，老师在教读拼音写汉字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂这应该什么中文，又不敢问老师，老师也没讲，后来，这道题变成了今晚的作业之一，我问了问同学，他们也不知道，没办法，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却说：“你在学校干嘛不问老师?明天你去问一下老师吧。”我着急地对妈妈说：“问老师!我可不敢。说倒是容易，可别人做起来却很难，要是叫我问老师那就难上加难了，我平时可是非常怕老师的，老师如果从我身边走过或者叫我回答问题，我都会差点吓得尿裤子!”妈妈听后，心气平和说：“海琳，有一句名言，叫‘善问，已得知识一半。’你只要懂了这句话，你就一定会知道你要的答案。”听了妈妈的话后，我马上去找这句话的意思。就在查找的过程中，我无意间看到了孙中山小时候读书时不懂就问，刨根问底的故事，这时，我便知道了这句话的意思——不懂就问，这样懂得的知识才会更多。

　　理解了这句话后，第二天，我鼓起很大的勇气，走到老师面前，说：“老师，dongnao的中文是什么啊?”这时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的知识都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解这个拼音，让我明白这该怎么读，中文应该是什么……我悬着的一颗心终于放下来了。

　　从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时候老师还在上课时把我不懂的问题又提出来问大家，看到他们不懂，就叫我来告诉他们正确的答案。下课后，同学们个个围着我，问我为什么会懂得这么多知识，于是，我告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。

　　通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。