教师服装礼仪

时间:2022-04-17 09:55:00 教师 我要投稿
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教师服装礼仪

  上半身

教师服装礼仪

  忌露、忌透、忌紧,以休闲又不失正式为主,例如衬衫,颜色、图案以简单为主,不宜太花俏。不一定都要穿戴衣领的衣服,比如冬季,教师不穿高领就可以适当搭配些素雅的丝巾。

  下半身

  建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜,事实上,及膝裙、西装裤是不错的选择,如果对服装搭配没什么概念,我们建议你可以选择连身洋装,轻松又不失庄重。

  配饰

  在服装上,如果搭配一些小饰品,会让整体更亮眼。但是,配饰的选择不能过于夸张,所以配饰不宜太炫丽夺目。其实,手表是教师们的最佳配件。

  发型

  发型以整齐、清爽为首要。时下许多教师们都会想为自己做些不一样的变化,像染个与众不同的头发,但试想想,为人师表的我们都要当表率,因此,不建议教师们在头发上做独特、个性的改变。

  鞋子

  鞋子也属服装的重要一环,建议尽量不要选择太新潮流行的鞋子,应避免马靴,拖鞋,而高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。

  化妆

  事实上,化妆是一种基本礼仪,然而,因为教师在学校所面对的大都是学生,所以我们会建议女老师尽量以淡妆为主,忌浓妆。

  四点细节,助您搞定穿着!

  1、教师穿着除了得体,还能有自己的个性。展示个性,并不是过分追求新奇,赶时髦,不顾社会规范,而是指穿戴要适应场所、地区的变化,要合乎时宜。例如我们在参加一些优质课评选时,教师可以选择大方衣着,彰显简约大方。

  2、教师着装还应注意色彩的搭配。调查研究表明,人们在观察物体的时候,色彩的感觉占到五分之四。而服饰的协调主要是色彩的协调。一般说来,暖色调和中性色彩是我们经常选择的。比如白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色,就是女教师的首选。

  3、在此基础上,我们还要注意服饰上的文字和图案的信息。衣着传递的信息应该永远是积极向上的,是与自己的风格相统一的宣言。在服饰上设计的文字和图案是有一定意义的,我们要弄懂其涵义,否则可能会出一些不必要的麻烦。

  4、此外,教师的着装还应与所教学生的年龄阶段相协调。例如幼儿教师的服饰色彩是明快鲜艳的、温暖的。教师的服装还需结构完整,衣服的破损、纽扣的缺少等也是我们极易忽略的细节。所以教师在着装时,要及时更换破损的衣服,要检查纽扣是否完整,要保证衣着的整齐性。

  教师着装“五忌”

  忌“土”。否则就也起不到“严肃”的教育目的。人常说“亲其师,信其道”,如果教师穿着过于随便,甚至口袋外翻、裤腿上挽,那么学生不仅会感到教师的邋遢,而且还会在背后讥讽老师;“穿的象农民一样”。且不说学生的错误意识,可这在学校已是不争的事实,那么你想让学生“信其道”,就难于上青天了。

  忌“俗”。否则就会给学生思想教育带来负面的影响。尤其是在这物欲横流的市场经济条件下,教师耳朵上坠的、脖子上挂的、双手上戴的过于招摇,不仅让人感到俗气,而且会起到一定的暗示作用——追求“万能的金钱”。但是做为教师,对于饰品,也应该有品味,要有一定的质感,品质不能过于低廉。

  忌“骚”。因为教师面对的是好奇心、模仿力强,而审美意识不成熟的孩子们,因此上教师就不能穿露背装、吊带裙、超短裙等过于“花骚”服装,也不能象歌星那样做色彩夸张、造型诡异的发型,否则,不仅会影响孩子们审美意识的形成,而且也有悖于《中小学教师的行为规范》的要求。

  忌“花”。因为小学生的注意力是以无注意为主,意志的成分比较底,如果教师一天三换衣,或穿着怪异,那么会直接影响学生上课注意力的集中,甚至被学生冠于“妖精”的雅号。因此上,有经验的教师一旦穿上新衣服,上课前就会在教室里转上一圈,让学生先慢慢适应她新衣服的色彩。

  忌“呆”。面对一个个生动活泼的学生,面对教育的个性化发展的趋势,教师形象也不能像“公、检、法、司”那样统一着装,教师也应该张扬自己的个性,尤其是女性化程度很高的群体,只要着装高雅、得体,适应于我们为人师表的职业特点,就实现了着装是“一种文明的载体”的作用。

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