制作南瓜灯班级活动策划书

时间:2022-02-19 21:01:27 生活常识 我要投稿
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制作南瓜灯班级活动策划书

  伴着时间的流逝,辛苦的工作已经告一段落,我们又将迎来新的希望,新的工作内容和目标,此时需要提前做好策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧,下面是小编收集整理的制作南瓜灯班级活动策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

制作南瓜灯班级活动策划书

制作南瓜灯班级活动策划书1

  研究专题:

  运用多样思维策略,自主解决实际问题

  研究依据:

  解决问题是一种非常有意义的学习活动,应该成为我国小学数学学习的重要形式之一,并处于小学数学学习的核心。课标中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在上学期的教学实践中,我们已经教给学生一些解决问题的方法和策略,诸如观察分析、归纳概括、类比、抽象、假设、转化等,本学期延承上学期的研究点,在平日教学中,强化学生自主解决问题的意识,鼓励学生运用不同的方法和策略解决实际问题,从而提高学生的逻辑思维能力,自主解决实际问题的能力。因此我们年级组确定研究专题为:“运用多样思维策略,自主解决实际问题”

  研究目标:

  如今,由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。因而我们将目标转变为,不仅让学生充分交流自己的方法,而且引导相互间的理解;不仅让学生了解方法的多样性,而且引导学生分析比较,让学生理解方法的合理性,培养优化意识;切实提高学生的解决问题的能力,实现学习的有效性。

  具体目标分为:

  1、以空间与图形领域为载体,寻找“自主解决问题”的'恰当方法,有效推广与应用提炼出的策略;

  2、提高学生“自主解决问题”的参与面和能力——85%的学生具有主动解决问题的意识,30%的学生敢于在课堂上进行解决问题策略的讲解和交流,10%的学生具有多种解决问题的策略。

  研究过程:

  我们的研究是按“学年组集体攻关——教师个人行动研究——学年组同伴互助”这样的流程进行。学年组在学科组长的带领下进行互动式、合作式研究。(1)回顾和整理“自主解决问题的有效策略”的相关内容。(2)将提炼所得应用于教学实践,开展个人行动式研究,组内教师做课,其他老师听课,课上关注专题研究的共性问题,对策略应用的效果加以检验,再根据自身实际进行调整。(3)课后进行自我反思、同伴互助,头脑风暴式研讨后,梳理、完善策略。每次活动的组织,组长要做好统筹安排,并做好记录,以备资源共享。

  月份研究内容及措施:

  月份

  内容

  措施

  授课

  三月份

  以第二单元为研究平台,研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题

  上课、研讨,检验策略运用的有效性

  迟雅琴:

  《平移与旋转》

  五月份

  以第四单元为研究平台,研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题

  学习、上课、研讨,提炼出策略

  耿业清:

  《摆一摆》

  六月份

  以第四单元为研究平台,研究如何通过问题变式,一题多解的策略提高解决问题的实效性

  学习、上课、研讨,提炼出策略

  江红:

  《实践活动——铺地砖》

  七月份

  整理过程资料,提炼科学合理、行之有效的教学策略

  做好各种资料的整理

  预期成果。

  1、教师方面:

  (1)发展已有的策略,研究策略推广与应用的有效性

  (2)提高教师的研究兴趣、教研水平和教学能力

  (3)撰写有关本专题的经验论文、教学案例、教学反思、教学策略

  2、学生方面:

  (1)解决问题的过程中学会与人合作交流,激发学习数学的兴趣,增进学好数学的信心。

  (2)解决问题的过程中发展学生的创新意识和实践能力。

  (3)解决问题的过程中发展学生的应用意识,提高解决问题的能力。

制作南瓜灯班级活动策划书2

  一.活动名称:制作南瓜灯

  二.活动时间:十月三十号晚上6:30

  三.活动地点:南京大学仙林校区电子楼123

  四.活动对象:四班全员,学导,辅导员欣姐

  五.活动安排:

  1.人员分配:女生通过抓阄的方式抽取与其合作的男生,剩余没有被抽到的'男生将由团支书抽取进行配对。

  2.活动方式:两人一组,制作属于自己的特色南瓜灯。

  六.活动流程策划:

  1.人员到齐后,女生进行抓阄,进行配对分组。

  2.播放视频,教大家如何制作南瓜灯。

  3.视频结束后,大家开始动手做。

  4.摄影人员魏华东等班委帮大家拍照留恋。

  5.完成南瓜灯后,一组一组地展示,评出最好看的南瓜灯。

  6.最后,大家相互拍照留恋。

  7.整理现场。

  七.活动准备:

  1.从网上购置23个南瓜灯,23个电子蜡烛。

  2.每位同学自带勺子,刀(用于雕刻南瓜灯),垃圾袋(用于放挖出来的瓤子),面纸(南瓜会有汁流出),抹布(用于最后的清理与打扫)

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