书籍世界作文

书籍世界作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的书籍世界作文5篇，希望对大家有所帮助。

书籍世界作文 篇1

　　书籍，我们大家应该很熟悉，在书籍的世界里，我们学到了知识，智慧，感恩。我们想学到的东西都在书籍的世界里。让我们走进书籍的世界吧。

　　走进书籍的世界，我们打开了这扇大门，打开了带着知识智慧感恩的大门。走进大门，我们遇到了知识，它带着我们来到了知识的王国。这里有许多知识，它们用自己的才能把我们变得非常知识，都成了学问家，我们完成来了来这里的第一个任务学知识。

　　我们又来到了智慧王国，智慧王国里的人很聪明，但它们很严厉，我们来这里是为了学习智慧的，于是便请求他们传授该我们智慧，他们竟然不假思索地答应了。我们带着智慧的头脑继续进行下面的'路程。通过地图，我们知道了下一个地点，那里就是充满感恩的世界。来到感恩世界，我们被眼前的一幕惊呆了，这里到处是森林，花草，还有新鲜的空气。真不像我们二十一世纪的生活，这里没一个人都十分懂得感恩。懂得感谢父母感恩朋友感恩身边一切的人。当我们看到了他们时就已经懂得了感恩。为父母捶捶背为家人干一些家务为朋友解决一些困难，这都是感恩，感恩就是这么简单。

　　走进书籍的世界，我学到了很多，也懂得了很多，快走进书籍的世界吧。

书籍世界作文 篇2

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”是呀，食物能满足我们身体成长的需要，而书籍却能满足我们精神成长的需要。

　　我从上幼儿园的时候就开始读书了，一册册配有许多彩色插图的童话书把我带进了五颜六色的童话世界里。最让我感动的是《狐狸与葡萄》这本书，让我感受到了狐狸妈妈对小狐狸深深的爱。那时候的营养品是五彩斑斓的。

　　低年级的时候，我开始了解沈石溪的动物小说，但吸引我的只有故事，从没有去想过这本书或这个故事要告诉我们什么道理。只知道好看，看完了，就把它丢在一旁。那时候我虽然读了几十本书，但没有一本书是细嚼慢咽、仔细品味过的。那时候的`营养品是趣味无穷的。

　　现在，我开始深入了解一本书所含的真正寓意。我把以前未读懂的书全部翻出来重新看了一遍，其中《火豺》让我懂得了群体的力量有多么的重要;《小孩掉进了豹窝》让我明白了“初生牛犊不怕虎”的真正意思;《犀牛与犀牛鸟》让我知道了合作的好处……现在的营养品是意味深长的。

　　记住莎士比亚说的这句话吧!让我们多读书，读好书，每天把自己“喂”得饱饱的，才能让我们的精神世界长得壮壮的!

书籍世界作文 篇3

　　假期有幸拜读了苏霍姆林斯基先生的《给教师的一百条建议》，这些建议完全从学生的实际需求出发，力求把我们的教育精细化，从细微处给了我们实实在在改进课堂教学所需要的方式方法。

　　在学习中，我最为认同这位教育家的读书观，他在建议中屡次提到了书籍的重要。的确，在我们的生活中，书籍是我们的良师益友，她给我们以心灵的启迪，智慧的源泉，似一弘清泉，滋润着我们成长。

　　一、以身作则，畅游书海

　　科学以前所未有的速度发展着，教学理念与规律性发生着日新月异的变化。常言道：要给学生一碗水，我们就要有一桶水。这一桶水我们必须从书籍中收获。虽说生不必不如师，但身为传道授业解惑的师者，如果我们常常不如生，我们的个人魅力会有所降低。要让学生学会在知识的海洋中游泳，我们需要为其稍微打开一扇窗口。我的这群学生在平时学习中总是充满了疑问，不管在课堂上还是课堂外，甚至在看课外书，他们也会有问题搜寻。正是基于学生这种渴求知识的态度，让我不得不埋头于书海，不然我会永远落后于学生。

　　我们要持之以恒地读书，不断扩充知识的大海，让数量转化为质量，做孩子们的读书榜样，一起遨游书海。

　　二、畅享文化财富

　　中国自古就是文明古国，先人为我们留下了众多大放异彩文学巨著，当许多外国人推崇中国文化时，我们的教育却似乎忽视了这些伟大智慧的结晶。在教育中，我们教师似乎把侧重点放在了提高学生的成绩上，尤其是学习稍微困难的孩子，我们总是让他们单纯的埋头于现有书本的学习中，不要他们去读其他的什么东西，以免分心。其实我们的这种做法无形中忽视了孩子们的创造性学习。在《给教师的一百条建议》中提到“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。这些孩子读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。

　　在读书中，知识丰富，带动他们学习的思考力增加，从而增强他们学习的自信心。

　　曾经在教学《我应该感到自豪才对》时，学生们对沙漠和骆驼的知识知之甚少，在学习这篇课文时，我提前通过多媒体为学生展示了沙漠的视频资料。在观看时，孩子们是若有所悟，沙漠在他们的脑海中顿时鲜活起来。从而深层次的了解在沙漠中行走时多么的不易。在学习课文时，孩子们和骆驼妈妈产生共鸣，在与骆驼们一起旅行中，自豪感油然而生，许多孩子更是有感而发，这种感悟时我们教师所取代不了的，必须通过孩子们的.自我提升。

　　在我们的教育中，我们需要的是那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，通过这样的阅读，激发学生的学习愿望，使他们的精神世界变得丰富多彩。 让我们一起帮助孩子们找到他们“自己的”那本在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹的书。用书籍的智慧点燃许许多多的火堆，让所有人“生活在书籍的世界里”享受文化的财富，使自己变得更加高尚。

书籍世界作文 篇4

　　书，是通往知识殿堂的阶梯，将人类从远古带向未来。

　　书，是令人惊叹的魔术师，是人们由无知变得聪智。

　　书，是纵观古今中外的老者，将历史文明娓娓道来。

　　我爱书，爱在书的海洋里寻找人生的快乐。

　　读唐诗宋词，令我爱不释手，读到尽情处，默默背诵，留得满口余味，不得不承认这是精神上的快乐。再看诗中的世界，有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适心情，有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的坚定信念，这些对于我，都是很好的精神鼓舞。从中，我明白了做人应有的执着、应有的抱负，令我心旷神怡、陶醉其中。

　　阅古典名篇，让精神得到升华。读《西游记》，被其中曲折离奇又充满趣味的情节逗得捧腹大笑，也被孙悟空惩恶扬善的`坚定精神所感染，决心向他学习 ，做一个正直的人。读凡尔纳的《海底两万里》，沉浸于五彩缤纷的海底世界不能自拔，从中感受到了大海深处的魅力，这对于没见过真正大海的我来说，是莫大的快乐。

　　在书中，我时而随空空道人鸟瞰贾府兴衰成败、人世沉浮；时而与桃园三兄弟畅谈大战吕布的痛快；时而咀嚼冰心用生花妙笔写成的优美语段。

　　我在书中领略了世界各地的风土人情，仿佛去了一次巴黎圣母院鉴赏了世界瑰宝；去了一次日本品了茶道；去了一次.......在书中，我感受到了生命的多姿多彩，为生命的多彩而欢呼，为生命的乐观、执着而快乐，这不仅次于我自身，而且使我对生命也有了很美好的憧憬。

　　书中乾坤大，包罗万象，整个世界似乎可以在书中一览无余。读书是一种快乐，字里行间仿佛可以展示出对生命的感悟，使人不断进化提高，变得更加成熟。

　　所以，我渴望遨游于书海，让自己变成真正获取成功的人

书籍世界作文 篇5

　　晚上，我总是捧着一本书，翻开一页，面对星月，在书海中畅游，与古人交谈，与先辈一起歌唱。

　　“轻马胜于棍子和鞋子。谁害怕？烟雨绵绵，绵绵不绝。”这是苏东坡，他来迎接雨。轻敲竹林，聆听“林中吹过树叶”的声音，我希望人们能长生不老，千里共享月亮的美丽这就是苏东坡，靠窗望月。是苏东坡，思念哥哥却乐观豁达。他可以用“一棵梨树、一棵海棠”来取笑老朋友；他可以用“红杏凋零”来感受春秋的伤痛；他是“希望我儿子愚蠢鲁莽，无祸共青”的父亲；他是一个被贬为黄州人，却仍然喜欢“东坡肉”的美食家。这是我书中的一个例子。

　　“我生下来就有用，没钱就回来”，这是聪明自信的李太白。他是皇上的掌上明珠。贵妃斟酒，权贵脱靴。他是一个韩林希谁感叹“云要衣服，花要外观，春风支持露华浓”。他是一个强大的剑客，“十步杀一人，千里不留”。他是一个慷慨的朋友，“五花八门，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千。他是一个放荡的诗人，“天子自称酒仙，却不上船。”。他在盛唐长大，死于盛唐。杜甫视他为大哥，他的许多诗作《李白的梦》都说：“京城一片苍穹，民不聊生。”。我想把他当作偶像，我想让他沉溺于生活。组成这是我书中的梦想。

　　“我一言不发去西塔，月如钩”，这是李崇光无奈地叹了口气，他在汴京被俘，成了国君。他是“林华急了，谢谢她的春花。但他在晚上遇到了冷雨和风。”他是古词的'皇帝，擅长绘画和诗歌。他也是南唐的大师，才华横溢，对曲调了如指掌。他是“梦中的客人，但他一时贪得无厌。”。不要一个人靠在篱笆上。江山上有无尽的亡国犯。不断的思考，路不尽头的悲伤转为悲伤。这是我书中关注的问题。

　　“夜万灯”，这是《人生就像你第一次看到它，秋风和悲画扇有什么不对劲》的纳兰容若；《东篱摘菊，悠然看南山》的陶渊明；《七八星辰之外》的辛友安，“两三座雨山”是秋天的战场指挥官。还有李易安，他说：“这次，我怎么能得到一个悲伤的词呢？”马志远说：“枯藤，老树，乌鸦，小桥，流水，民房……”

　　抬头看月亮，它非常圆；

　　听着夜晚，很安静很安静；

　　低头看书。你疯了。

　　我轻轻地翻开一页，听到前辈们在呼唤我。每次我捡起它，都放不下。夜晚回到梦里，它总是被灵魂萦绕。沉迷于书，沉迷于书的世界。