制作风车作文

时间:2022-08-03 23:33:39 生活常识 我要投稿

制作风车作文8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的制作风车作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

制作风车作文8篇

制作风车作文1

  前几天,大队部为我们六一活动做准备——自己动手制作“梦想风车”。先要把自己各方面的愿望写在A4纸上,再誊到制作风车的纸上,最后制作风车,我已经迫不及待,梦寐以求的等待着明天的到来。说不定会学到关于坚持不懈的道理呢!

  下午第二节课终于来了,制作风车,说干就干。我先把工具拿了出来,然后用它们把梦想风车剪了下来,让人欣慰的是我剪的一丝不苟。我又左折右折,终于把它们戳破后弄到了一起,这时我心里美滋滋的。突然,我做好的风车的轮廓散架了,我气愤地想:哼!好不容易折好的`风车竟然毁了,我倒要看看,谁耗得过谁!可是我越不管它,它就越不动,好像在嘲笑我说:“你这个大笨蛋,还没有发现其中的奥秘吗?我仔细端详了好一会儿也没有发现什么,一旁的蔡一凡对我说:“邹沐野,你应该把纸中间的虚线也剪了,才能做好风车。”我恍然大悟,剪好之后,又折了几下,一个初步的风车出现了。

  现在就剩下最后一步了——插管。我先把钉子对准了吸管,有点害怕地扎了进去,“啊!”管子从我手上溜掉了,还把我自己也扎了。可我还是不放弃,又插了一次又一次。哦,成功了!一个完整的风车呈现在我眼前。

  我兴奋的手舞足蹈,吹动着它,也让我想到了美好的未来,它也转动起了我这颗对未来无限渴望的心。

  我做成了自己的梦想风车,感受到了成功的喜悦,这是我克服困难的成果。坚持不懈才能成功,就这个道理!

制作风车作文2

  说它是辆车,可它不是车。风儿一吹来,脑袋转圈圈。猜对了吗?它就是风车,今天老师教我们如何制作风车。

  我们先准备一张正方形的手工纸、一根牙签、一根吸管和一块小橡皮。

  开始折了,我学着老师的样子先把正方形的纸对折两次变成一个三角形,再拿出小刀沿着折线往里割,割到离中心点两厘米的位置,展开纸,然后把四个角窝向中心点。可这时角和我作对似的.,我按下一个角,另一个角又弹了起来。我灵机一动,用另一只手紧紧按住风车的角,它就弹不起来了。接着我用牙签把它们串起来,用小橡皮把牙签的另一端固定住,风车就大功告成了。我高兴极了,情不自禁地站起来激动地说:我做完风车啦,我做完风车啦!

  我迫不及待地举起风车,鼓起腮帮子,用力一吹,那火红的风车就飞快地转了起来,仿佛一团熊熊燃烧的火焰。它发出沙沙沙的声音,像小雨拍打着玻璃。看着自己亲手制作的风车在欢快地转动着,我心里充满了成就感!

  放学了,我坐在妈妈的车上,举着风车,风迎面吹来,风车不停地转动,也转动着我欢快的心。

制作风车作文3

  春天是玩风车的好季节,今天我和妈妈一起制作了一个小风车。具体的步骤如下:

  我们先找来一张正方形的纸。妈妈先教我认识了正方形的4个角,这四个角是两两相对的,每两个对角之间的`连线叫对角线,正方形有两条对角线。妈妈让我将这个正方形的纸沿着一条对角线对折,就成了一个三角形,我沿着三角形的中心线又对折了一下变成了一个小的三角形。

  接下来我把这个折过的正方形纸展开,两条对角线交于一点,妈妈告诉我这个点是中心点。我找来一个圆规,以正方形的中心点为圆心画了一个圆。然后我拿起剪刀按两条对角线的折痕剪开,剪到圆和对角线相交的位置就停下来,并不全剪开。将剪开的四个角分别折向纸的中心点,用胶棒固定住,用一个大头钉固定在小木棍上,这样,一架小风车就做成啦。

  做这个风车的过程中,我认识了正方形的四个角,两组对角,两条对角线,正方形沿对角线对折就能变成三角形,还知道了正方形的中心点,知道了如何画圆形—————我觉得图形知识很有趣,我今天很有收获,很开心!

制作风车作文4

  小时候,每当春天来临,妈妈总会带我到公园里去放风车。当我看到风车骨碌碌地转起来的时候,我心里面就乐开了花。

  今天的作文课,覃老师居然教我们做风车,真是太好了!大家拍拍胸脯,纷纷说道:“真是太简单了!”同学们一窝蜂地冲上讲台去抢材料,我选了一张红色的风车纸,因为红色表示着热情奔放。

  说干就干,你瞧,王梓澄的手真巧。只见他左手捏住风车纸,右手拿起长插销,熟练地将叶片顶端的四个孔和中心的一个孔穿插在一起,接着,他将短插销套上去,最后插上棍子。哈哈,一个风车完成了,连老师都没那么快完成。

  “老师!老师!我的风车---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的风车纸完全散落在桌上,不听她的指挥。她的'脸颊涨得通红通红的,不停地跺脚。于是老师叫王梓澄帮助她,她这才安静下来。

  我原本以为很难,经过一段时间的摸索与观察我发现其实做风车并不难,于是我动起手来一穿,一插,一套,风车便做好了,虽然我的风车不是特别美观,但我非常地开心!

  不一会儿,同学们的风车陆陆续续地做好了。我们来到走廊,大家欢乐地拿着风车奔跑,五彩的风车开心地转着飞着,我们开心地跑着笑着!

制作风车作文5

  小朋友,你做过风车吗?以前的玩具都是我们的家长给我们买的,今天我们学校的老师要教我们自己做一个玩具风车。我开心极了!

  做风车需要的工具有:图钉、彩色卡纸、一次性木筷、剪刀。

  首先,准备一张正方形的彩纸,然后将正方形纸折出两条对角线,再用剪刀沿着对角线剪到离中心点三厘米的`地方,注意不要剪断吆!第一次我不小心剪断了,只好重做了。第二次我小心翼翼地剪,这次没有剪断,我高兴极了!接着将每个角的间断向中心点折去,不要折的太紧,不然风车就不转了。再用图钉串起来,我是这样做的,先用图钉反着穿进去,留出小孔,再正着穿进去。那些扇叶像一个个调皮的小娃娃老是跑出来。不过还是被我串好了。最后就是把风车固定到筷子上了,我先用另一个图钉在筷子上穿一个洞,再取下来,用串有风车的钉子在洞上穿进去,风车就做好了。

  我们去操场上玩我们做的风车,我试了试,为什么不行呢?原来是我的风车太紧了,我又调整了一下,风车就转的特别快了。我又看了看别人的,发现有的和我的风车一样太紧了、有的扇叶掉了、还有的扇叶被折了。比如李嘉骏,他的风车扇叶一会儿掉一片,一会儿又掉一片,他只好再做一个了。

  我这个风车做的很好,我高兴极了!

制作风车作文6

  今天中午,老师布置给我们一个任务,做一个风车。同学们听了,兴奋得又蹦又跳。我也高兴地跟着欢呼。我一定要做一个转得既飞快又漂亮的风车。

  我找出一张黄色的正方形彩纸,沿着正方形彩纸的.对角折叠,再折叠,接着沿着对角线剪开一小段,然后间隔地把四个角向中心弯。接着,我在白纸上剪下一个小圆圈,用固体胶把它粘在四个角的中心,再把铁丝穿进去,最后把它绕在一根木棍上。这样,一个简单的小风车就做好了。

  望着做好的风车,我有点沾沾自喜了,便跑到操场上,玩起风车来。大家拿着各色各样的风车在温暖的阳光下,迎着秋风奔跑。呵,那小风车呼呼地转起来了。一只只美丽的风车像一朵朵盛开的花儿,开满了操场的上空……

  突然,谢永乐轻轻地拍了一下我的肩膀,把我吓了一大跳。他哈哈大笑,从背后抽出他的风车,在我前面晃了晃,"跟我比赛谁得风车转得快,好吗?""好呀!"我一口答应。

  "3.2.1.GO!"。两只风车在秋风中快速的旋转,我忽然感觉到风车旋转的声音真像一首歌。

制作风车作文7

  小朋友们,你们一定做过很多手工吧!今天,我就教大家做一做小风车吧!先准备好一把剪刀,一张彩纸,一枚工字钉,一根吸管。首先,将彩纸裁成一个正方形,沿着对角线折叠,形成一个三角形,然后打开,再将另外两个角对折,再打开,接着,用剪刀沿着4条折过的印子剪开,剪到离中心点约两厘米的位置,变成了8个三角形,按照顺时针的方向,将间隔的四个角弯向中心,用工字钉从四个角的重叠部分的中心点穿过,再将做好的小风车,固定在一根吸管的顶端,就这样,一个漂亮的小风车就做好了。

  我拿着自己精心制作的小风车,噘起嘴巴使劲地吹了一下,只见小风车慢慢地转了起来,我把小风车拿给同学们看,同学们都说我做的`好,我听了,心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜!可是我发现,做的风车为什么转的那么慢呢?我仔细查看了一下,原来是我用的彩纸太软了,下次一定要选个硬点的纸才行。

  通过做这个手工,我学会了发现问题,研究问题和解决问题并作出了结论,这样才能使我更有进步。

制作风车作文8

  一年一度的“科技制作大比拼”活动马上开启了!

  我瞎摸索要制作个什么东西。我首先想制作的是一个小车子,可是这个想法立刻就被我否定了,因为小车太难做了了,而且我都只有一点简单的材料。我看见了夏天的炎热,我想着可以做个风车屋,我现在有两个废弃的“马达”,还有一个“箱子”,我要变废为宝,我要把它们改装成一个风车屋,我先做了一个风车,然后用一个马达将风车的线固定住,再把马达固定在风车的'中心,我还做了一个风车,因为是风车屋,两边都要有风车,然后跟刚才一样,把风车固定好。

  制作好了,我放上电池,想启动旋转风车,可是风车还没转,线就断了,我加固了一下,希望不会再断,指定位置的接好,终于可以转了,可风车屋好像很不好看,我想了一下,对啊!把我的硬纸板弄成一块一块了,看哪个能拼在一块,我拼成了一个小屋子,有点小,所以还是不行,这个是用不了,我又用一个中等的屋子试了一下,好像还蛮不错的,我再试了一下,风屋刚刚好。我选择了中等风屋,然后把风车插在里面,可是,我刚让小风车转起来时,把线又弄坏了,我又得重头开始补好线,补好之后又固定了线头,它不会再断了吧!我把电池加了两节,希望风力巨大。

  简单的风车屋好像就做好了,我按了按开关,就是没转起来,是线接错了,我把线相互交换了一下,果然,开关一按,两个风车全部转起来了,我把它拿到学校里面去了。

  还得了一等奖,一个风车能得奖真不容易呀!

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