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春季期末水平测试五年级科学质量分析范文
本次考试由老河口市教育局统一命题考试，试题比较全面，涉及到整本教材的全部内容，考查知识面比较宽，比较灵活，出的题型好。现将本次考试的具体情况分析如下：
一、学生考试成绩分析
学科实考
人数低分合格优秀高分平均
分
人率人率人率人率
科学3610034094.222361.812334.120.45
二、本试卷题型分
填空题、选择题、判断题、问答题。
第一大题填空题比较灵活，主要考查学生对动植物生活习性、生长情况的掌握情况。本题的1、2、3、5题学生比较了解，掌握比较好。4题学生不够理解，掌握比较差。
第二大题选择题，主要考查学生对植物、矿产的了解情况。知识比较灵活，涉及知识面广，大部分学生比较理解，掌握知识较好。
第三大题判断题，主要考查学生对环境污染、对矿产资源的利用与保护方面的知识。1、3、5题学生比较了解，学生掌握比较好。3、4题学生不够理解，有点偏难，大部分学生掌握比较差。
第四大题问答题。第1小题主要考查学生对水域的污染主要途径有哪些，大部分学生都知道，少数差生知识掌握不够牢固，考的不够好。第2小题考查学生水轮转动快慢与哪些因素有关，大部分学生掌握知识较好，少数差生没有理解题意，知识掌握不牢，考得不够好。
三、存在问题
1、灵活题，学生不够理解，理解能力差，不能灵活运用，导致失分。
2、做实验题，学生对做实验的过程记得不够牢固，导致失分。
3、有些差生读错题，导致失分.
4、本次考试成绩很差，很不理想。
四、今后的教学建议
在以后的教学工作中，要加强学生灵活运用知识的训练，加强学生对实验过程的训练，加强学生读题的训练，加强对差生的辅导，争取取得较理想的教学效果。
1、平时经常训练一些填空、简答题，以巩固对知识的理解；
2、平时的教学中要督促学生养成分析问题的的好习惯，并能在试卷上反映其成果。
3、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
4、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
5、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
6、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
7、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好学风。
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