《太阳小鸟夸奖我》中班音乐欣赏教案

音乐 时间:2020-08-08 我要投稿

《太阳小鸟夸奖我》中班音乐欣赏教案

  作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的《太阳小鸟夸奖我》中班音乐欣赏教案,欢迎阅读与收藏。

《太阳小鸟夸奖我》中班音乐欣赏教案

  【活动目标】

  1、学唱歌曲,唱准附点音符和切分音,能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪。

  2、尝试用眯眯笑、小鸟飞、伸腿等动作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情。

  3、懂得上幼儿园应该不迟到,才能学到更多的本领。

  4、体验歌唱活动带来的愉悦。

  5、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。

  【活动重难点】

  重点:教幼儿学唱歌曲,唱准附点音符和切分音。

  难点:幼儿能随音乐边做动作边演唱歌曲。

  【活动准备】

  1、《快乐的幼儿园生活》教学挂图、《太阳小鸟夸奖我》教师教学资源、音乐CD。

  2、教师抓拍的幼儿在园愉快生活和做游戏的照片。

  3、幼儿学习资源。

  【活动过程】

  一、开始部分。

  教师展示小朋友在幼儿园生活的照片,引导幼儿回忆自己快乐的幼儿园生活,引出活动内容。

  师问:小朋友,你们看,这是什么地方?他们都在干什么呀?

  二、基本部分。

  1、引导幼儿看学习资源。

  师问:图上的小朋友在做什么?他们的`心情怎样?幼儿园里还有哪些有趣的活动?

  教师结合图片引导幼儿初步感受歌曲的内容。

  2、教师出示教学挂图,引导幼儿学习歌曲。

  (1)教师示范演唱歌曲。

  (2)幼儿说一说这首歌听起来感觉怎样?小朋友到幼儿园做了什么事情?

  幼儿边看图边跟随教师轻声演唱。

  (3)幼儿相互交流:小朋友在幼儿园锻炼身体,心情怎样?可以用怎样的声音演唱?

  教师带领幼儿用高兴的表情与欢快的声音表达,唱准歌曲中的附点音符和切分音。

  3、师幼共同讨论,创编踢脚、伸腿、眯眯笑、唱歌谣等动作表现歌曲。

  4、幼儿自由结伴,随音乐边做动作边演唱歌曲,完整表演歌曲。

  三、结束部分。

  1、结合幼儿的问题进行讨论,使幼儿懂得应坚持上幼儿园,才能学到更多的本领。

  2、评价幼儿的演唱、表演歌曲情况。

  【活动延伸】

  引导幼儿画一画“快乐的幼儿园生活”,感受教师和幼儿在一起生活、游戏的快乐。

  教学反思:

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

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