- 相关推荐
《柔力球》评课稿
今天，我听了张老师执教的《柔力球》一课。张老师是我校体育学科区级骨干教师。他的课实实在在，又不乏创新；环节有序，又不乏精彩。接下来，就张老师所上的这节课谈一谈我的看法。
1、形式多样 灵活激趣 获得丰富情感体验
张老师在教学中以培养学生兴趣出发，运用欣赏法、对比法、启发式教学法、鼓励法、交谈法、讨论法等多种教法，充分调动学生主动参与的积极性，并充分发挥学生的主体作用，体现教师主导作用，二者相互结合。充分体现“健康第一”的指导思想
2、环环相扣 合作教学 培养创新实践能力
培养了学生的创新精神和实践能力。营造了一个民主、开放、自主的新型创新合作教学模式。设计巧妙过渡自然 教学目标有效达成。
整节课张老师的教学思路层次清晰，教学环节循序渐进，教学方法丰富多样，教师教态亲切活泼，课堂氛围活跃有序，目标达成扎实有效。但是，也有值得探讨的地方，对此我有个建议：教师评价在具体一些效果会更好。
【《柔力球》评课稿】相关文章：
《二力平衡》评课稿07-02
力在哪里评课稿06-04
力在哪里评课稿03-19
《投掷实心球》评课稿03-04
《正面双手垫球》评课稿03-23
正面双手垫球评课稿09-19
体育课《实心球》评课稿08-04
排球正面垫球评课稿06-03
排球正面垫球评课稿04-03
《正面双手垫球》评课稿[热门]07-18