《四季的色彩》课后反思

时间:2022-06-30 09:03:29 语文 我要投稿

《四季的色彩》课后反思

  本节课是通过四季风景的写真图片让学生体会四季的不同色彩,教材的设置已经达到让学生从自然变化中感受到四季的特点,让学生用已有的生活感知、经验填写自己对每个季节变化的感受的目的。

《四季的色彩》课后反思

  同时教材还选择了四幅不同画派、不同风格、不同国籍画家的作品,日本画家东山魁夷的作品《早春之路》,以纯净的色彩把人带入一个清新的世界,在色彩上,嫩绿的草地,把蜿蜒的小路送向了画面的深处;列维坦的《夏》眼前的一片绿色,是树林、是光,让我们感受着绿色的多姿多彩,领略了艺术大师的绘画技巧;我国画家林凤眠的作品《金秋》在苍山的衬托下,亮丽、耀眼的黄色和橙色,将金秋的风韵渲染于纸上。水中的倒影给画面带来几分恬静,使画面热烈的颜色与幽深的意境完美的统一。

  学生通过欣赏不同作家的不同作品,体会四季的美,并动手创作自己的作品,展现自己笔下的四季的色彩,所有的作品都将自然界的美展现得淋漓尽致。

  在以后的课堂教学中努力让每节课都“美”起来,美可以改变很多事。我们的生活将会更加绚丽多彩,学生的学习就会如同顺水行舟。

【《四季的色彩》课后反思】相关文章:

【热】《四季的色彩》课后反思07-04

现代绘画的色彩搭配课后反思(通用13篇)11-16

课后反思07-03

《荷花》课后反思07-03

《心愿》课后反思07-03

《争吵》的课后反思07-03

At the Zoo的课后反思07-03

Icanclimb?课后反思07-03

《排列》课后反思07-03

Icanclimb课后反思07-02