历史唯物主义专题训练

历史唯物主义专题训练

　　一、单项选择题：

　　1、楼市限购，车市限号，车辆限行，电视限广、限播、限娱………，“限”被选为20XX年度汉字。这表明

　　A、社会存在决定于社会意识 B、社会意识决定社会存在

　　C、社会意识具有相对独立性 D、社会意识是社会存在的反映

　　2、公益广告是流行文化的一大亮点，朗朗上口的广告语给人们的言行带来了可喜的变化。从价值观角度看，这主要体现了

　　A、世界上一切事物都处在永恒发展之中 B、意识具有能动作用

　　C、价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用

　　D、社会意识都是先于社会存在

　　3、当今世界各国在发展进步的同时，却程度不一地面临道德气候滑坡的难题。道德气候滑坡的现状表明

　　A、先进的社会意识对社会发展具有促进作用 B、社会意识具有相对独立性

　　C、落后的社会意识对社会发展具有阻碍作用 D、社会存在决定社会意识

　　4、“我的工作是平凡的，但我不能平庸。”对这句话的正确理解是

　　A、只要劳动就可以为社会做出贡献 B、精神贡献一定程度上大于物质贡献

　　C、平凡工作做出不平凡业绩也能实现人生价值 D、实现人生价值必须做平凡的工作

　　5、“上得山丘好，欢乐含苦辛。请勿歌仰止，雄峰正相迎。”这首诗启示我们实现人生价值

　　①需要社会提供一定的客观条件 ②要有顽强拼搏、自强不息的精神

　　③离不开坚定的理想信念和正确价值观的指引 ④取决于个人素质的高低

　　A、①③ B、②④ C、②③ D、①④

　　6、中宣部提出新闻工作者要“走基层、转作风、改文风”，这一要求体现的哲学智慧是

　　①实践是认识的基础 ②社会存在决定社会意识

　　③在实践中创新规律 ④认识是主观符合客观的正确观念

　　A、①③ B、②④ C、①② D、①④

　　7、中国特色社会主义道路之所以正确，关键在于我们既坚持了社会主义基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。这一论断蕴含的哲理是

　　A、社会存在决定社会意识 B、矛盾的普遍性与特殊性相互联结

　　C、想问题办事情要坚持从实际出发 D、认识在实践基础上不断深化发展

　　8、我国传统文化冲上“浩然正气”，今天我们仍然强调领导干部要“讲正气”，并赋予其全心全意为人民服务的新内涵。这表明

　　A、矛盾是普遍存在的 B、社会存在决定于社会意识

　　C、要坚持真理 D、价值判断和价值选择具有社会历史性

　　9、“不同的音调造成最美的和谐”。这句话说明

　　A、主要矛盾决定事物的发展 B、矛盾的双方既对立又统一

　　C、矛盾具有特殊性 D、矛盾具有普遍性

　　10、判断一种价值观是否正确，主要看它

　　A、是否是社会存在的反映 B、是否符合事物发展的规律和人类的根本利益

　　C、是否承认事物联系具有客观性 D、是否能促进经济的发展

　　11、“一人富了不算富，大家富了才叫富”的观点，体现的价值判断与价值选择是

　　A、个人价值与社会价值的统一 B、自觉遵循自然发展的客观规律

　　C、自觉遵循社会发展的客观规律 D、在劳动中创造价值

　　12、近年来，扬州市教育部门坚持办学围绕群众满意“转”，以“创新教育、精制学校、幸福师生”为目标。确定上述目标的哲学依据是

　　A、为人民服务是中国共产党的宗旨 B、以人为本是科学发展观的核心

　　C、人民群众是历史的创造者 D、劳动群众是人民群众的主体部分

　　13、俗话说：“不挑担子不知重，不走长路不知远。”下列与之蕴含相同哲理的是

　　A、不听老人言，吃亏在眼前 B、不入虎穴，焉得虎子

　　C、不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏 D、不怕山高，就怕脚软

　　14、纪念辛亥革命100周年，缅怀孙中山先生等民主革命先驱的光辉业绩，继承和发扬辛亥革命精神，对于又好又快推进江苏“两个率先”，为实现中华民族伟大复兴做出更大的贡献，具有特殊而重要的意义。这是因为

　　A、社会意识决定社会存在 B、社会意识是对社会存在的反映

　　C、社会发展是由客观规律决定的 D、正确的社会意识对社会发展起推动作用

　　15、“对于一个手中只有榔头的人，他所看到的问题都是钉子”，这是美国大作家马克·吐温说过的一句名言。这告诉我们

　　①要坚持从实际出发，实事求是 ②要坚持用全面的观点看问题

　　③价值观是对社会存在的反映 ④价值观对认识世界具有导向作用

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

　　16、政界流传着一句很富哲理的话“屁股指挥脑袋”，在其位，谋其政。从历史唯物主义角度看，该观点主要强调

　　A、物质决定意识 B、意识是客观存在的反映

　　C、社会存在决定社会意识 D、社会意识具有巨大的能动作用

　　17、“把困难扛在肩上，胜过把它挂在嘴上”，这句话蕴含的哲学寓意是

　　A、要在砥砺自我中实现人生价值 B、发挥主观能动性就能走向成功

　　C、实践是一种直接现实性活动 D、具体问题具体分析师解决问题的关键

　　18、下列诗句体现了正确的价值判断和价值选择的是

　　①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　　③村村河山寸寸金，瓜离分裂力谁任 ④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

　　19、“稳中求进”是2012年宏观经济政策的总基调。既要保持经济平稳较快发展，又要在转变经济发展方式上取得进展。“稳中求进”主要体现的哲学道理是

　　A、社会存在决定社会意识 B、前进行和曲折性的辩证统一

　　C、绝对运动和相对静止的辩证统一 D、思维与存在的辩证统一

　　20、人们进行什么样的人生选择，走什么的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明

　　A、价值观对人们认识世界的活动具有导向作用

　　B、价值观对人生道路的选择具有导向作用

　　C、价值观对人们改造世界的活动具有导向作用

　　D、价值观作为社会意识是由社会存在决定的

　　二、判断：

　　21、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要价值观的指引。

　　22、实现人生价值关键在于社会提供的客观条件。

　　23、在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的必由之路。

　　24、人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的。

　　25、对一个人的价值评价主要看社会对他的承认程度和他从社会获取的多少。

　　26、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有正确的导向作用。

　　27、社会意识对社会存在的反作用具有两重性。

　　28、社会的精神财富是由人民群众直接创造的。

　　29、一切为了群众，一切依靠群众是群众观点的基本内容。

　　30、人民群众一定是对人类社会发展起推动作用的人。

　　三、非选择题

　　31、探究题：请你进入下列情景中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写出来。

　　根据教育部的统一部署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动2012年3月5日全面启动。广大中小学生将通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。某高二（26）班同学以“开展学雷锋实践”为主题进行探究，请你参与其中。

　　【探讨原因】

　　如皋某老太出于自身医疗费用等问题诬告大巴司机案，让“老人摔倒，扶还是不扶？”本不应该成为问题的成了真正的问题。有媒体就目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题进行调查，高达87.4%的民众认为不能扶老人的原因是怕惹祸上身。

　　（1）请从《经济生活》的角度谈谈如何解决“老人摔倒，无人敢扶”这一难题。

　　【研讨争论】

　　讨论，绝大部分同学主张老人摔倒一定要敢扶，少数同学表示不扶或不敢扶。

　　（2）请从历史唯物主义的角度支持绝大部分同学的观点。

　　【提出建议】

　　老太诬告大巴司机案、汉口婆婆诬告电动车主案，前车之鉴桩桩件件，谁还敢轻举妄动？！做善事反被诬陷讹诈等社会现象对我国的道德建设产生了不可忽视的负面影响。

　　（3）请从政府与公民的角度说明如何提高社会道德水平。

　　32、探究题：请你进入下列情景中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写出来。 “就业是民生之本”。全球经济危机给09年毕业的610万大学生带来了“严寒的

　　冬天”。如何就业？向何处去？……….彷徨、苦闷、焦虑的情绪近一段时间以来一直笼罩在同学们的身边。某高二（30）学生在老师的指导下，围绕“就业与民生”这一主题，开展研究性学习活动。

　　第一小组的同学通过走访收集到一下信息：

　　（1）通过分析，你发现上述材料主要反映了我国经济生活中存在什么问题？这对我们当代青年有哪些启示？

　　某区党委召开青年再就业专题会议。会议指出：就业是民生之本、安国之策。做好青年创业工作，关系到就业再就业工作的全局，意义重大。

　　（2）请运用所学政治生活知识，分析某区党委这样做的理论依据。

　　第三小组的同学在调查了解的基础上，围绕“目前的学习和未来的就业”这一话题展开了热烈的讨论。

　　甲说：“就业形势太严峻了，要找个好工作太难了，上大学有什么用，认真学习又有什么用，大学毕业就意味着失业，人生真是没有意思！”

　　乙说：“办法总比困难多。当前的就业形势是很严峻，但只要我们从现在做起，认真学习，考个好大学，找个好工作还是比较容易的。”

　　（3）如果邀请你参加讨论，请用唯物史观的道理对以上两位同学的看法进行评析。

　　31、（1）①要树立正确的金钱观，对于金钱要做到取之有道。

　　②建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。

　　③加强宏观调控，完善社会保障制度是社会安定的重要保证。

　　（2）①人民群众是历史的创造者，我们坚要持群众观点和群众路线；

　　②人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，我们要在个人与社会的统一中实现人生价值；

　　③价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人们的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

　　（3）①政府要坚持为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，积极履行组织社会

　　主义文化建设的职能，提高社会成员的思想道德水平。

　　②公民要坚持权利与义务的统一，遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，弘扬传统美德。

　　32、（1）问题是：我国就业形势严峻；劳动者就业观念亟待转变。

　　启示：转变就业观念，树立竞争就业观；不断提高自身素质和劳动技能。

　　（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；

　　②中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；

　　③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；它的旨是全心全意为人民服务。

　　（3）①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。当前中学生反映出的“上

　　大学无用”、“人生没有意义”这些想法，正是当前严峻的就业形势在人们思想上的集中反映。从这个意义上看，甲的想法我们可以理解。

　　②价值观对人生道路的选择有重要的导向作用。甲认为“上大学无用”“人生没有意义”，是消极悲观的人生态度，会使我们的人生偏离正确的发展方向，是不可取的。

　　③实现人生价值需要一种顽强拼搏、自强不息的精神，需要我们在砥砺自我中，提高自身素质，走向成功。我们将来要能找到好工作，在服务社会的工作中实现人生价值，今天就必须认真学习，全面提高个人素质。从这个意义上看，甲的想法是错误的。

　　④个人与社会是统一的，社会为个人提供的客观条件，是实现人生价值的基础。乙同学能以积极的人生态度面对生活中的困难，这是正确的，但认为“考上好大学就能找到好工作”的想法却是不切合实际的，没有看到社会条件的复杂性。