政治《感受文化影响》学案
一、【使用说明、方法指导】
1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。
2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评。
二、【学习目标】
1、识记文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。
2、理解文化对人的影响的特点。
3、结合实例分析文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。
三、【重点难点】
文化对人影响的特点。
预学区 ： 自主学习教材 独立思考问题
一．文化影响面面观
1、文化对人影响的：
2、文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的
①影响因素：
②差异表现：
(2)文化影响人们的
①影响因素：
②差异表现：
二、文化对人影响的特点
1、潜移默化的影响
(1)内涵：
（2）表现： 第一：
第二：
（3)要求：
【温馨提示】： 潜移默化≠消极被动、无目的
2、深远持久的影响
（1）内涵：
（2）表现：
第一：从方式角度：
第二：从文化习俗角度：
第三：从三观的角度：
（3）要求：
导学区 ： 合作探究重点 互动撞击思维
【探究一】：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”“行要好伴，住要好邻。”用文化对人的影响的知识，分析如何正确处理同学之间的关系。
固学区： 及时练习 当堂掌握
1．文化是人创造的文化，又影响着 每一个人。文化实现对人的影响的主要是 ( )
A．文化观念 B．文化产业
C．特定的文化环境和各种形式的文化活动 D．社会的发展
2．人们文化素养的核心和标志是 ( )
A．文化水平 B．文明程度 C．世界观、人生观和价值观 D．科学文化素质
3．贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，诗句反映了文化对人( )
A．潜移默化的影响 B．深远持久的影响 C．积极向上的影响 D．精神世界的影响
4．广告文化、旅游文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们 的生活。由此可见 ( )
A．文化对人的影响是无形的、强制的 B．文化对人的影响具有潜移默化的特点
C．人总要生活在一定的文化氛围中 D．人总能得到思想的启示、精神的享受
5．在封建社会，大臣们被皇上召见时，要对皇上行“三拜九叩”大礼，这主要受封建社会“三纲五常”伦理观念的影响。材料说明了 ( )
A．交往方式不同，价值观不同 B．交往方式源于风俗习惯、文化程度
C．文化影响着人的交往行为、交往方式 D．封建社会等级伦理制度是错误的
6．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明 ( )
A、文化环境决定着人们的价值取向
B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式
C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的`确定和行为选择
D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
7．影响人们交往方式的文化因素有 ( )
①价值观念 ②身体健康 ③风俗习惯 ④文化程度
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
8．很多中国人在海外定居了几十年，但到了晚年还是有叶落归根的思想。这表明 ( )
A、中国人在海外住不惯 B、中国人的思维方式不受别的思维方式的影响
C、一定的思维方式形成后就固定不变了 D、一定的思维方式形成后具有相对的稳定性
9．有人说：“只要西班牙民族存在一天，斗牛就不会消失。”这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征在西班牙流行。这表明（ ）
A、经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的
B、经年累月形成的文化习俗是不会改变的
C、斗牛是西班牙的唯一文化形式
D、只有西班牙人才喜爱斗牛文化
10．青少年学生校外活动场所是对青少年学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科普教育的重要场地，对于培养他们的创新精神和实践能力等具有着重要的作用。这表明（ ）
A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和 各种形式的文化活动
B．不同地区、不同民族具有不同的文化
C．文化对人具有潜移默化的影响
D．文化对人具有深远持久的影响
11．加强青少年学生活动场所建设和管理工作，是因为（ ）
A．文化是一种强大的精神力量
B．文 化具有非常丰富的形式
C．只要将青少年学生活动场所建设和管理得越好，青少年的文化修养就会提高
D．精神产品离不开物质载体
12．燃放爆竹是春节的一个传统。据调查，41.7%的被访者及其家庭有燃放爆竹的习俗，29.1%的被访者偶尔燃放烟花爆竹。这表明（ ）
A．文化影响人们的交往行为和交往方式
B．文化对人的影 响具有潜移默化的特点
C．文化对人的影响是有形的，强制的
D．文化对人的影响是深远持久的
13．成语“耳濡目染”说明文化对人的影响具有（ ）
A．潜移默化的特点 B．深远持久的特点
C．相对独立性的特点 D．差异性的特点
14．巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明（ ）
A．文化影响着人们的交往行为和交往方式
B．文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式
C．文化是人创造的，文化于人们的灵感
D．文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
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