灿烂的宋元文化导学案

时间:2020-05-10 12:04:52 文化 我要投稿

灿烂的宋元文化导学案

  一、明确目标:

  1、掌握北宋的史学成就:司马光和《资治通鉴》。

  2、掌握宋词和杰出词人的词作特点。

  3、了解元曲的特点,熟悉关汉卿的卓越戏剧成就。

  4、了解宋元绘画和书法的有关知识。

  学习重点:司马光和《资治通鉴》;宋词和词人的词作特点;元曲

  学习难点:词作特点;《资治通鉴》

  二、前置自学

  1、生活在北宋的 ,是我国古代著名的史学家。他编写的《 》是一部 的通史巨著。按 编序,叙述了 到 的历史。将近三百卷。

  2、词是一种新体诗歌, 朝时已出现,是 朝的主要文学形式。 的词豪迈奔放, 代表作有《 》。 的 词格外清新自然,她的词善于运用 。 南宋 把词的豪放风格发扬光大,他在词里经常倾吐对 的悲痛。

  3、元 曲由 和 组成。元朝剧作家中,最优秀的是 ,代表作有《 》。

  4、宋元时的绘画艺术,题材广泛,技巧成熟,突出地体现在 画、 画的中。

  5、随着城市的发展,表现市 民生活的 画出现并日益增多,成为两宋绘画的一个特色。

  6、 北宋 画的.《 》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。 元代最著名的画家是 ,当时人称颂他的画属于“ ”。

  7、宋代著名的书法家有 、 、 、 。他们的书法有新意, 人称“ ”。元代 的书法,劲秀雄健,功力深厚。

  三、展示交流

  四、合作探究:

  《资治通鉴》是一部什么作品?有什么特点?如何评价这部作品

  五、达标拓展

  (一)选择题:

  1、下列关于《资治通鉴》的叙述,不正确的一向是( )

  a、是一部编年体通史巨著 b、叙述了从战国到北宋的历史 c、作者是北宋司马光 d、全书将近三百卷

  2、生活在两宋之交,词风委婉的词人是( )

  a、苏轼b、辛弃疾c、李清照d、关汉卿

  3、戏剧空前发达的朝代是( )

  a、北宋b、南宋c、金d、元朝

  4、宋朝词风豪放的两位词人是( )

  a、苏轼和李清照 b、苏轼和辛弃疾 c、陆游和苏轼 d、辛弃 疾和李清照

  5、宋元时期的绘画艺术,题材广泛,风格多样,技术成熟,突出体现在( )

  ①山水画的创作中②花鸟画的创作中③风俗画的创作中④人物画的创作中

  a、①③b、①②③c、②③④d、①②③④

  6、下列不是宋代著名书法家的是( )

  a、苏轼b、黄庭坚c、米芾d、赵孟頫

  (二)连线题:

  1、讲下列作品的内容特色与作品连线。

  描 绘汴河及其两岸街景市貌 《清明上河图》

  总结出许多经验教训,供统治者借鉴 《马可波罗行记》

  描绘大都繁华景象 《资治通鉴》

  2、讲下列作品与作者连线。

  《过零丁洋》 关汉卿

  《念奴娇赤壁怀古》 司马光

  《资治通鉴》 苏轼

  《窦娥冤》 文 天祥

  (三)、材料分析题:

  阅读下列材料

  大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

  1、这首词的作者是谁?他生活在什么时期?他的词有什么特点?

  2、你 学过的词里,是否有与本词相同风格的?举例说明。

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