克难奋进,加强校园物质文化建设总结

总结范文 时间:2019-06-18 我要投稿
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  学校最值得品味的东西是学校所拥有的文化,现代学校文化是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革的重要精神力量,是素质教育深入实施的一种激励机制,是学校发展的强大内驱力。校园的物质文化属于校园文化的硬件。学校要发展,教学质量要提高,给教师一个舒适的工作环境,给学生一个宜人的发展空间。

  在中心学校新一届领导班子的领导下,在xx居委会的直接关心下,我们克难奋进,形成合力,想尽千方百计不断完善学校的教学、办公、运动等配套设施。我校在这方面主要做了几件具体事情:

  一、落实危改工程,新的办公楼顺利竣工。

  学校原有的办公楼始建于xx年xx月,为7间两层砖木结构房屋,共计420平方米。由于年代久远,地基塌陷,属于D级危房。严重威胁着全校师生的安全,制约了学校的发展。各级领导、老师看在眼里急在心里,可由于资金筹措不能到位,只得于20xx年春将此办公楼封闭,老师们只能挤在教室里办公。我们按照“实际、安全、质量、效益”的工作目标,积极贯彻落实各极有关危改工作的指示精神,准确立项,科学设计,规范施工,完成了学校教师办公楼危改项目。实际建筑面积480平方米,共计投入资金xx万元,其中上级拨危改专款7万元,村委会配套xx万元。

  办公楼的投入使用极大的改变了学校落后的面貌,改善了教师办公的条件,服务了教学。在三楼建设了一个标准的会议室,舒适的环境激励着每一位教师积极来这里参加周二下午的数学教师自由论坛、周三下午的语文教学沙龙、新教材培训。学校老师每个周一中午都要在这里聚会,校务公开、民主办学,总结成绩安排后段工作,这里见证了我们沙岭老师忙碌的身影。在一楼我们设立了少先队活动室。每天都有少先队员在这里活动,每一天的校园广播台的播音;每星期一的国旗下讲话,每周的文明班级评定都在这里举行。

  这里还是老师的体育活动室,学校添置了一张乒乓球台,课余时间老师在这里打打球,既陶冶了情操,又锻炼了身体,更活跃了学校的文化。二楼是教师的办公室,宽敞明亮。老师们在这里集体备课、教学研究。现代学校的教学管理在这里初见端倪。我们在一楼还设立了教师餐厅,添置了全套的餐桌椅和消毒柜。人性化的服务真正的让老师感觉到学校就是自己的家。

  二、安装了远程教育设备、升级了微机室。

  普九工程在很大程度上改善了农村中小学校的“硬件(基础设备,比如教室、活动场地……)”,也改变了其“软件”,尤其是教师的教学思想、教学方法。实现现代远程教育工程,运用信息化特别是音像录放手段,把最优秀的教育资源送到我们学校,无疑是全面提高我校教师业务水平、提高教学质量,推进学校教育跨越式发展的一条途径。

  今年九月份我们顺利完成了远程教育设备的安装和调试。及时组织了全校老师的技术培训,远程教育项目管理员蒋卫兵老师,分管教学的陈金兵校长分别上了一节示范课。教务处每天把节目清单都打印出来,分发到教师办公室,老师们应用远程教育设施的热情很高,收到了很好的教学效果和社会反响。在语文沙龙中我校语文老师xx说: 我在设计《望庐山满面》一课时,根据学生没见过瀑布、很难想象瀑布水势汹涌、凌空而下的气势美和形象美的实际。在教学设计时,利用远程资源网上的优质课件的素材,设计了先播放一段瀑布录像,让学生感受瀑布直泻而下的雄伟气势,有效的激发了学生的浓厚兴趣 陈慧利说: 远程中的“开心学堂”为学生提供了天文、地理、人文、社会等多方面的专题学习资料,为学生活动搭起了“空中教育殿堂”。如学生学习《小白兔和小灰兔》时,教师引导学生进入“外婆的家”到“童话王国”中做客,品尝童话美餐:学习《小壁虎借尾巴》她利用“古诗欣赏”的资源进行教学,其中FLASH动画,不仅画面清晰,颜色鲜艳,音乐也很优美,“古诗背景”、“诗词理解”、“问题思考”等资源,既可由教师在课题上灵活运用,也可完全由学生自学,师生在优美的旋律中欣赏、学习,课堂真正成了师生学习的天堂。

  我们学校已有18位老师家里购买了电脑。十月份我校又对微机室进行了全面的升级,组织教师认真学习电脑的基本操作。要求教师边用边学WORD 20xx、边用边学POWERPOINT 20xx。大部分老师已经熟练掌握了这些知识,象各班学生的基本情况、路队登记表、期中考试登记册等学校数据库中心的数据就是部分老师自己在家制作的然后用邮件发到学校的主机上的。老师们学习电脑的积极性很高,我们正准备开设一个高级班学习FLASH、3DMAX、和如何制作网页。今秋以来我们加强了实验器材室的管理,把仪器进行了彻底清理,把现有的各类仪器登记造册,每名教师人手一份,要求老师上课的时候尽量使用直观的教具,激发学生学习的兴趣。

  三、完善体育设施,落实师生冬季健身计划。

  随着我国改革开放的深入发展,科学技术的进步和生产的现代化,以及人们生活水平的不断提高,体育活动已逐渐成为人们生活的重要部分,成为现代生活方式的标志之一。学校体育工作暂行规定中明确指出:学校教育质量,要德、智、体全面衡量,体育是学校教育的一个重要组成部分,必须予以重视。这是全面推进素质教育的需要。今秋在中心学校柳书记的协调下沙岭居委会再次投入近万元下大力气完善了体育设施,平整了跑道。

  学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。本期来,少先队继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、快、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周操”制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。学校召开了校体育检查结果每周点评制度。针对全校广播操质量不高的情况,通过组织全校广播操比赛,以比赛促质量,最近几个星期我校各班都在积极准备在元旦前举办的广播体操和400米接力比赛。学生早晨跑步也已经开始了,同时在元旦前我校还要组织教师乒乓球比赛,真正落实师生的冬季健身计划。

  四、让墙壁说话,建立班级物质文化。

  俗话说:“环境造就人”。近期来我校不断加大对校园文化建设的投资,增添了文化长廊及许多标语宣传牌。把《学生日常行为规范》、《教师的应语40条》和《教师的16知晓》放大,时刻教育师生规范自己的言行。 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长起到举足轻重的作用。班级文化是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。 我校开学初对各班教室黑板进行了油漆,对教室布置作出了具体规定,并下发了检查的细则。

  室内布置:

  1、教室前墙。

  黑板上方“祖国在我心中”标语中间要有国旗。黑板左侧是“三表”黑板右侧是新《小学生日常行为规范》。

  2、教室左右墙。

  学校统一布置装饰的名人名言、和比一比看谁的红旗多。没有统一装饰的空间各班自行装饰成具有班级特色的文化区域。优秀习作、手抄报、书画等等。

  3、教室后墙。

  黑板上方统一贴奖状、黑板右侧可设立图书角、卫生角、光荣角等。

  4、教室内桌椅摆放:

  教学楼的各教室靠两侧各摆两排(但和墙之间要留点空隙),中间并着放三排桌子。讲桌上面右上角放黑板擦、粉笔盒,讲桌左上角可以放装饰性小物品。

  5、学生课前要做好课前准备。

  摆设要求:右侧的学生把书本、文具盒放在右上角,书本放在最右上角、文具盒放在书本的左侧上方,上缘要保持一条线;左侧的同学把书本、文具盒、放在左上角,书本放在最左上角,文具盒放在书本的右侧上方,上缘要保持一条线,放学后桌布保持干净不放任何东西,课间放学后板凳分别靠两侧推进桌下,保持一致。

  6、教室前面左角落旁边放垃圾筒一只。

  学生的垃圾装两个同学共用一个,挂在同座位的中间。

  7、教室后面右角落放条帚和一个扒垃圾的簸箕,洗手盘放在教室前面的右角。

  各个班级结合自己的实际情况,并根据班级管理的特色,同时充分利用班级空间进行设计和布置,让班级的墙壁学会说话。杨标老师的学生手抄报、朱巧楼老师班的比一比看谁的红旗多、蔡亚姣老师班的优秀习作都很有特色。各班的标志牌、名人画像都是我们在书店花一两元钱买来画面,再到木材店买房屋装修用的线条自己用手锯制作而成的,既美观大方,又经济实惠,还培养了学生自己动手的能力。

  今年秋季我们倍受鼓舞:三组的xx义务投入20xx多元维修了学校门前的道路;预制厂的老板户火明为学校捐了两个乒乓台;四组的xx义务为学校维修文化橱窗等等。这是老百姓对我们工作的最大支持,这是我校全面提高教育质量,努力创办人民满意的教育的结果,我们只有发奋工作,才能对得起这一方的老百姓。在今后的工作中我们将继续努力,克难奋进加强校园文化建设。