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《为民主共和而战》评课稿
本周三，我听马老师的一节历史评课，内容是九年级上册第一单元第5课——《为民主共和而战》。
我认为有以下几点值得学习借鉴：
1、 语言组织严密，且语句优美，引人入胜;
2、 板块清晰，有条不紊;
3、 课前准备非常充分，补充材料非常丰富;
4、 课件制作精美;
5、 预先讲授启蒙运动，课堂中轻松运用;
6、 《马赛曲》音乐的使用是一个亮点，帮助学生升华情感，体会人民的主力作用。
建议：
1、 背景处理时间较长，有些材料可省，如已经补充说明法国财政赤字，则无需在讲完后附上长篇材料作说明;节约背景的处理，突出重难点;
2、 学生讨论时间偏长，且必要性不大;
3、 关于制宪议会这个概念并没有提到;
4、 语言的科学性，如“新制度的诞生证书”易产生误区。
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