小学语文家乡的桥教学实录

语文 时间:2019-04-21 我要投稿
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  师:同学们有这样一位作家,他离开他的故乡江南一别就是几十年,每回与朋友谈起江南,故乡的人故乡的景始终盘在他的脑海,尤其是家乡的桥,于是他便提起笔来写下这篇

  生:家乡的桥

  师:他为什么要写家乡的桥呢,家乡的桥给他留下了怎样的印象。咱们就来自由

  轻松地读读课文,老师有个要求,读准字音,读通句子,遇到不认识的生字联系上下文想一想,家乡的桥留给你印象最深的是什么,拿笔做上记号。明白吗?

  生:明白。

  师:还等什么,开始吧。

  生自读课文师指导(师:有些同学一边读一边用笔做个记号很好)。

  师:好,咱们来交流一下,哪些内容给你留下了比较深刻的印象,你可真积极,你来说。

  生:我最喜欢看桥名。

  师:桥名很有意思,那你就来读读桥名吧。

  生读桥名。

  师:那么多桥名,家乡小桥的名称可真是多,很多很美。还有其他的内容印象深的吗

  生:下棋,讲故事,捉迷藏

  师:我知道你就爱玩,羡慕那些家乡的孩子吗?

  生:羡慕。

  师:家乡的桥是不是特别

  生:好。

  师:还有什么想说的。

  生:印象最深的是桥的造型,

  师:家乡小桥的造型可真是

  生:千姿百态。

  师:同学们真了不起,读一遍课文就能了解大致的内容。刚才看到很多同学都在做造型的这段做上记号,我们就来先学习造型这段。先来读读,挑段你喜欢的,想一想这个桥是什么样子的。

  生读。

  师:有些同学读了一遍又一遍,在你们脑海中浮现的是不是这样的

  出示过桥

  师:喜欢过桥的同学站起来读读。

  生读。

  师:多简单啊,我们读快一点。谁来读读。

  指名读。

  师:有点进步,请坐。那喜欢单拱桥的有没有。

  出示单拱桥的图片。

  指名读。

  师:句子很长能够念流利很不容易,指导缀的读音。你能看看图说说缀的意思是,你说说看

  生:就是往上连

  师:课文用了一个缀字就表达的很清楚,两边往上,形成

  生:一个大八字。

  师:一对石狮子雄赳屹立在

  生:石柱上。

  出示:夜里,你

  师:家乡的月夜是这样的宁静,这句话念的时候该怎么念

  指名读。

  师:同学们,课文只写了一个最简单的过桥和最漂亮最有气派的单拱桥,却又说它的造型是

  生:千姿百态

  师:你能理解吗?

  生:不能。

  生:能。