川教版小学信息技术下册教学计划

时间:2020-09-29 19:54:08 信息技术 我要投稿

川教版小学信息技术下册教学计划范文

  一、学生学习情况分析

川教版小学信息技术下册教学计划范文

  五年级学生已经具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。同时加强学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。

  本册教师的地位与作用及重点与难点分析 本期教材是使用新编版:五年级下册,内容是全新的。内容有网上论坛、聊天,包括BBS和QQ;其余为PowerPoint的操作,可见PowerPoint是这学期学习的重点,又是难点。

  二、知识点:基本的操作和操作的技巧

  三、重难点:基本操作

  学期教学工作的目标要求

  1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

  2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

  4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。

  5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机聊天、听音乐、看电影及PPT的操作的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

  四、达到教学目标的具体措施

  “任务驱动”教学法:“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上,以学生为主体,实施探究式教学模式的.一种教学法。从学习者的角度说,“任务驱动”是一种学习方法,适用于学习操作类的知识和技能,从教师的角度说,是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,符合探究式教学模式,适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。一般来说,一个完整的任务驱动教学由以下几个过程构成:任务设计、任务布置、学生自主探求任务的完成、任务完成评估。

  五、教学进度安排

  1~3周 网上论坛BBS、网上讨论、网上聊天

  4~5周 QQ传呼器、QQ讨论会

  6周 用计算机听音乐和看电影

  7周 制作幻灯片的软件——POWERPIONT

  8~10周 制作演示文稿、美化幻灯片、添加图片和声音

  11周 设置动画效果

  12~13周 制作课件

  14周 计算机病毒

  15~16周 综合实践活动

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