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《热闹的小池塘》课后反思
大班音乐活动《热闹的小池塘》是一个以游戏为辅助的幼儿歌唱活动，在熟悉歌曲时，我发现这首歌在演唱时没有结束感，在游戏的过程中是循环进行的，但就歌曲本身而言，没有结束感就显得不完整了。活动第一个课时的重点是以学唱歌曲为主，一首不完整的歌曲在演唱时总是觉得很别扭，因此我将歌曲进行了适当的修改。将高潮部分进行反复，第一遍按原来的唱，第二遍将最后两小节的２?１ ７６|５－‖改为２?１ ７２|１－‖使歌曲变得完整，演唱时也更富激情。
活动的第二课时是以“贴人”游戏开展的循环不断地音乐游戏活动，虽然我对歌曲经进行了改编，但是游戏的方法没有变，仍是采用贴人的方法进行。原本的游戏是一直循环地延续下去，但是在游戏的过程中，我发现有的幼儿跑的比较慢，反应不灵活，在游戏时总是抓不到逃的人，这样一直追下去很累，因此，我将歌曲演唱2遍作为游戏的一个段落，进行人员的更换，这样正好可以让上一组的幼儿得到适当的休息。
整个活动幼儿的积极性非常的高，活动开展的很顺利。
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