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《心远---一个教育世家的百年沧桑》读后感范文
读了长篇纪实文学《心远——一个教育世家的百年沧桑》使我深有感触，全书以家族为线索，串联了整个中国近现代史的各个重大历史节点，从一个独特的视角，呈现了历史的面貌。以往的纪实文学大多只是讲述个人的历史，或者只是记录历史的局部。而《心远》的作者以高远的眼光所做的一个有力尝试，通过一个家族的故事来展现整个历史发展，可以说是纪实文学的一个新思路。
书中大量采用自述方式和第一人称并且大量引用个人经验、家族素材、历史资料和第一手档案典籍材料，拥有巨大的历史跨度、深刻的忧患意识和先进的教育文化观念，以及宽广的时代视野，贯穿全书的是当事人自述回忆或亲属记述的那种亲历亲述的亲切感和身临其境的现场感，它特别注重先辈贤人在历史磨难中心灵历程的轨迹记录和生活行为的真实感，特别值得肯定的是作家在书中无处不在的散发出的那股拳拳报国忧国的赤子之心和在家族民族历史漫长黑暗的时间隧道中苦苦挣扎和探究求索的熊氏先辈教育救国的先进理念和奋斗精神，那是作家在广阔的历史背景和现代性视野中记载一个光荣而伟大的家族的自觉审视意识与同宗同族先祖先辈执着前行的坚韧毅力意志和坎坷峥嵘的苦难生活场景的对接、还原和体验，那是一个家族自救和民族自救的必然道路和先进知识分子的社会理想和教育信仰的生动表现。全书在家族历史和教育历史现场的还原当中，以及在对于代表人物的细致工笔或传神写意的刻画描述当中，渗透着对于当下民族命运、民族精神和民族教育前景的深深的忧思、猛击一掌的警醒理性和掩埋在字里行间的时代脉搏。作家在书中就教育救国的理念和实践在熊氏家族教育兴族救国历程中的反映进行了深入的、具体的、历史的反思，熊氏家族的知识精英其实也是中国知识分子的觉醒者和先行者。另一方面也不断认识到灌输新的现代民族精神、家族精神的重要性。
作为一名教育工作者，读完这本书，也使我陷入了深深地思索，当今我们的教育仍有很多需要完善的地方，入园难等现象时常出现在我们的周围，而这些问题本质上还是教育观念的影响。那么，我们应该从自己做起，更新固有的教育观念，不要一味地盲目追求名校，而忽略了真正适合孩子的教育氛围和方式，适合孩子的就是最好的选择，不是吗?作为一名幼儿教师，更需要不断地吸收国内外先进的教育理念，充分贴合《指南》精神，给幼儿充足的时间和空间，设计真正适合幼儿的教育活动，做到活动的设计要源于幼儿的兴趣点，要贴近幼儿的实际生活，充分尊重幼儿的想法，尊重幼儿的个体差异，让幼儿真正习得未来生活中有用和有衣衣的技能。
这本书我最喜欢的就是书名中“心远”一词，它源于熊氏先贤熊禧祖创立的“心远堂”。而“心远”在文化教育传统上，它的远大志向就是指科教兴国。这个词是意味深长的。“心远”给我的感觉就是“心有多大，舞台就有多大”。只有心存高远的人，未来的路才会走得更远!作为一名青年教师，希望通过自己的努力，更新人们的教育观念，要教育能够立足于当下，着眼于未来，真正还原教育的本质。相信在不久的未来，一定能够看到我国教育事业的不断更新和蓬勃发展!
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