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聆听《撰稿与教师成长》专题讲座有感范文
⒈观念指导自己的行为
教育观念主要包含教育观、教学观和儿童观三个方面。首先，写的论文要有正确的观念：教师们在写论文时要把握好自己的观念，如果观念出问题了，写的论文再好也不值得交流。其次，写的论文要有独到之处：教师们在写论文时可学习《3～6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿教师专业标准》，并进行对比、内化为自己的理解，从中提炼出独到的见解，这样撰写出的论文有助于供大家参考与学习。总之，先进、科学，有引领性的观念能够帮助教师写出好的论文来，且对读者有帮助。
⒉养成做剪贴本的习惯
剪贴本有助于教师对学习到的好论文进行归类梳理，为自己撰写论文做好充分的准备工作。在归类梳理时教师们可按自己的喜好进行分门别类：如：按领域、环境、游戏等分类，写论文时可从自己剪贴本上提炼出自己的理解与思想，用自己的语言进行表述。大家不妨试着去做一做吧，相信对你肯定有所帮助。
⒊取好标题成就好论文
论文的标题就是文章的“眼睛”，也是文章的主要内容，即文章精要内容的提炼、概括、与浓缩。往往好的标题能透射出论文的内容概要，能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。因此在撰写论文时，一定要给它取个有内涵且独特的标题。因为标题往往会是贯穿全文的线索，而线索往往可以是一个凝练精辟的句子，这根线串起了全文，使原本散落的珍珠成了令人喜爱的珍珠项链。相信好标题定能抓人眼球，给自己撰写的论文取个好标题吧!
⒋抓细节深剖析有内涵
从细节入手，深入挖掘、深入剖析，才能成就一篇好的论文。而细节来源于现实生活，在日常教学中，教师应处处留心，随时记录细节，日积月累，就能提炼出典型的细节，写论文时就有素材可写、有例子可谈。
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