《献出你的爱心》课后教学反思
《献出你的爱心》是人美版小学美术第九册里的内容。
初备《献出你的爱心》一课时，我虽然明确了要结合《弟子规》中的“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载”对学生进行爱心教育。但是通过开学初的几次授课，我感觉传统文化虽然被整合到了教学中，但是由于学生之前没有接触，仅靠教师的讲解往往是这个耳朵听，那个耳朵冒，达不到真正的`教育效果。于是我利用语文课中常用的引读的方法，创设一定的语言情境，使学生在反复吟咏中，将传统文化真正内化为自身素养的一部分。我是这样设计的：先让学生通过图片欣赏及教师的语言描述，对贫困地区的孩子产生一定的情感，再出示《弟子规》中的话，让学生初读感受古人的博爱之心。接着创设了“其实不仅是希望工程，当地震和洪水等要摧毁人们的意志时，在‘凡是人，皆须爱。
天同覆，地同载’的传统文化的浸润下，中华民族显示了强大的凝聚力。同学们也是这样做的，为灾区捐款，为王献桐捐款。你们用实际行动诠释了这句话。让我们再齐读一遍”。这次的读是同学们饱含情感的一读，可以说已经打开了他们的心门。最后，在作品展评结束后，我又创设了“假使需要关爱的孩子就站在你面前，你会说些什么呢？如果我是这个孩子，我会对你们说：‘谢谢你们，因为有了你们的爱，灾难和贫穷都不再可怕。’让我们再齐读一下这句话”。这时的读可以说是将学生的情感推向了高潮。
在授课时，果然如我所料达到了预期的效果。因此，我们在教学中要渗透传统文化，不能只当作一种陪衬，要多动脑筋，确实能够通过在教学中有效地整合传统文化，使之触动学生的心灵，他们能够真正学有所获。
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