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可爱的瓢虫课后反思
这节课效果比较好，幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都非常感兴趣，因此在讲述过程中几乎没有人下座位或到处讲话，也能比较积极地通过自己的思考和老师的引导提示来做出猜想，大部分幼儿也勇于表达自己的想法，虽然表达欠缺完整性，但还是很值得鼓励和高兴的。
本次活动我觉得需要改进的地方是：1.在制作环节中我的巡场和对部分幼儿的引导鼓励还是不够，导致开始时还制作的不错，画到后面就不认真了；2.在讲述介绍时可能语速有稍快，部分幼儿可能不能及时听懂、理解；3.个别用词可能稍显成人化和专业化已有而现在的生活经验和语言能力无法理解；4.因还是没有充分估计足本班幼儿手工水平及速度，最后的整理活动和延伸活动稍显仓促，尤其延伸活动时，未充分作说明、引导及提出要求，完成效果不太理想。
在以后的活动中，我一定尽量严格划分时间，让每个环节都能充分开展，课前多请教、多联系、多修改，争取以最好的状态组织每一次活动。
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