书法课教学设计
教学目标：
1、了解颜体楷书捺的种类。
2、了解颜体楷书长捺的运笔方法，实践感受颜体楷书捺的运笔动作。
3、 双钩并描摹练习“大”“天”“入”。
教学重难点：
重点：
笔画的段落变化特点的了解。
难点：
提按动作的把握。
课前准备：
毛笔、墨汁、米格毛边纸、含有捺的范字。
教学过程：
一、引入
同学们，上一节课我们学习了短撇和长撇的写法，这节课我们来学习颜体楷书捺的写法。捺是书法中最难写的笔画之一，请大家注意观察它的形态特点，了解它的运笔方法，并感受它的运笔动作。
二、明确教学目标
1、出示教学目标指名认读。
2、你知道哪几种捺？
3、师总结板书
三、捺的写法教学
1、翻开字帖第8页：见（4）捺的写法。今天学习长捺的书写方法。
2、简介捺的分类：
捺分为：长捺（斜捺、平捺）、短捺、侧捺。
范字：“大、之、敏、是”
3、教师出示基本笔画“捺”。
1)指明学生读捺的书写步骤和方法。
起笔---顺时针方向圆轻轻起。
行笔---向右下边行边按，逐渐加粗，行微弯。
收笔---折向右后，平向右边提边收，收笔要尖，要平。
2）教师口述并示范“捺”画的书写要领：
教师讲解：捺画一波三折，斜捺，由二段构成，先向右下再往右，开始由细变粗，后面由粗变细，写法为：逆锋起笔，开始不宜写粗，转锋向右下顺时针方向边行边按，使笔画渐渐变粗，至捺脚即最粗处，驻笔微顿，缩回，再拖锋提出，缺口较大，出锋要平，切忌上翘。行如扫帚，起笔如蚕头，收笔成雁尾状，有蚕头雁尾之说。
3）、学生练习，教师巡视指导。
4、教学范字“大、天、入”
1）出示范字“大、天、入”指名认读。
2）教师示范“大、天、入”三个字的双钩练习。
3）教师范写“大、天、入”三个字
“大、天”二字撇画略偏左，捺画粗壮有力，尽力向右伸展。
“入”字撇细、直短，捺画为主，由左至右站满全格。
5、学生双钩练习，之后描摹练习。
板书设计：
（4）捺的写法
长捺【斜捺、平捺】：大、之
捺 侧捺：是、足
短捺：外、敏
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