函数的试卷分析听课有感

函数的试卷分析听课有感

　　试卷分析讲评是数学教学的一个重要环节，它具有发现调节、矫正纠错、小结归纳等功能。教师如果能从不同角度探索解法，引申变形，深化思维，将是一堂精彩、完美、高效的试卷讲评课。

　　陈华老师《函数》试卷分析课中，没有出彩的评价，没有夸张的语言，没有做作，简简单单的一问一答，轻轻松松的师生对话，端正规范的书写格式，实实在在的思路分析，一切都是那么自然，虽然平淡，但很真实，也折射出她的数学功底。

　　只是陈华老师在分析试卷时，大多只是就题论题，如果能引申变形，侧重分析解决问题的策略、方法和技巧，那就跟完美了。

　　虽然她在分析第24（2）题时，在分类讨论第一种情形时提炼出”k”字型的基本图形，也交代了解决方案，但在讲第二种情形时，没有用k字型的策略去解决，其实一样可以用”k”字型来添加辅助线，解决问题。我想这些应该是在课前做得准备不足，也应该是忽略了试卷分析的深化思维功能。

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