外研社英语Module5Unit2《There are fourteen

外研社英语Module5Unit2《There are fourteen peaches》课后反思

　　三年级是小学孩子的转折点，考虑到孩子的年龄特点，又要为将来的知识转折打下扎实的基础．我在课堂教学中采用了灵活多样的教学方法，融入了多种教学环节和元素。课后，我有许多感受愿与大家一起分享。

　　成功之处：

　　1、我的热身活动比较新颖，而且是关于数字的活动，学生的反应良好。

　　2、复习的过程创新独特，通过拍一拍的方式，将学生的注意力集中到一起，快速分辨，确认数字，这一步进行的比较成功。从而对新课的教学起到很好的铺垫作用。

　　3、在单词巩固环节上不但注重了认读，而且加强了英汉之间的转化。学生都能积极的投入。

　　4、不论是新授单词，还是句型，都有讲与练的结合，实现了任务性教学。

　　5、“在一堂课中，板书是一个老师的外套”。板书如同一个老师的形象给学生是一种舒然的感觉一样，要做到美观，言简意赅，条理清楚，重点突出。其次，板书的呈现贯穿着我整节课的思路。所以，注重和讲究板书的设计是非常必要的。而且我将词汇和句型板书在四线三格里，给学生的书写提供了最直观的示范，这有利于学生的书写规范性。

　　不足之处：

　　1、热身。这节课，在此环节中，turn的发音没有处理好。

　　2、单词呈现。 出示sixteen的单词卡时，卡片失手掉在了地上。

　　3、课堂用语。 授课过程中出现了课堂用语方面的口误，而且不是特别严谨。

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