课后反思范文

语文 时间:2018-12-13 我要投稿
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  这堂课后,我认真反思,认识到:兴趣是最好的老师。提高课堂效益最好的办法,就是让学生在不断解决教师设置的问题的过程中体验成功的快乐,从而不断产生“我要学”的兴趣。教学时我抓住小学生好奇、好动、好胜又好表现,爱玩、爱唱、爱游戏又爱活动这些特点,采用灵活多样的教学手段和方法,激发他们的学习兴趣。

  所以,在本节课中,我使用了演唱歌曲、改编歌曲、chant、猜谜语等活动。教新句子时,通过师生问答、生生问答让学生习得语言,chant环节让学生通过拍手、动作模仿、演唱来理解、巩固重难点句子,学生们都很活跃,模仿的非常好,课堂气氛也有了活力。在使用多媒体教学中,声音、图片、动作结合起来,更让学生产生了浓厚的兴趣,增加了学生的好奇心。话题拓展环节采用猜猜看的形式,把课堂教学推上了高潮。之所以设计这一环节是想多给学生提供习得的机会,并非让他们有意识地学习,而是创造一种无意识、无压力的学习氛围,让学生在不知不觉中受益。

  略显不足的是:在调查后的汇报环节,仅仅是每组的代表参与了活动,以后的教学中我还要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整,用有效的教学活动吸引学生,让课堂教学始终活而不乱,让课堂成为学生学习的乐园。