课后反思范文
这堂课后，我认真反思，认识到：兴趣是最好的老师。提高课堂效益最好的办法，就是让学生在不断解决教师设置的问题的过程中体验成功的快乐，从而不断产生“我要学”的兴趣。教学时我抓住小学生好奇、好动、好胜又好表现，爱玩、爱唱、爱游戏又爱活动这些特点，采用灵活多样的教学手段和方法，激发他们的学习兴趣。
所以，在本节课中，我使用了演唱歌曲、改编歌曲、chant、猜谜语等活动。教新句子时，通过师生问答、生生问答让学生习得语言，chant环节让学生通过拍手、动作模仿、演唱来理解、巩固重难点句子，学生们都很活跃，模仿的非常好，课堂气氛也有了活力。在使用多媒体教学中，声音、图片、动作结合起来，更让学生产生了浓厚的兴趣，增加了学生的好奇心。话题拓展环节采用猜猜看的形式，把课堂教学推上了高潮。之所以设计这一环节是想多给学生提供习得的机会，并非让他们有意识地学习，而是创造一种无意识、无压力的学习氛围，让学生在不知不觉中受益。
略显不足的是：在调查后的汇报环节，仅仅是每组的代表参与了活动，以后的教学中我还要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整，用有效的教学活动吸引学生，让课堂教学始终活而不乱，让课堂成为学生学习的乐园。
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