《雷锋叔叔,你在哪里》的课后反思

语文 时间:2018-12-13 我要投稿
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  这是一首儿歌,作者以优美的语言和流畅的音韵,轻轻拨动我们的心弦,但对于二年级孩子来说,如何让孩子动情?则从以下几方面展开。首先要树立形象,通过出示雷锋的头像和对雷蜂的介绍以及雷锋事迹的讲述,激发学生学文的情感。其次,让孩子展开想象的翅膀,把雷蜂冒雨抱小孩和踏荆棘背大娘的形象具体化,感受当时他的内心世界和对他先人后己的崇高思想的认识。

  再者,通过一些名言,例如:雷蜂出差一千里,好事做了一火车,让学生去深入了解雷锋想他们所想,及他人所及的奉献精神。最后,结合生活实际谈谈我们身边的活雷锋,教育学生向我们身边的人学习。

  在整堂课的过程中,从富有韵味的朗读理解这种朴实的课堂中更加可以激发孩子的内心,深深体会到雷锋乐于助人的事迹。