职业技术学校发动机构造与维修计划范文

职业/专业/职能 时间:2018-12-13 我要投稿
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  一、指导思想

  1.按照学校2014届人才培养方案的要求,全面落实教学常规、提高教学教育质量,培养能力强、素质高的应用型汽车专业技术初中级人才。

  2.以课程体系、教学内容、教学方法的改革为重点,探索本校模块教学的具体实施办法。

  3.遵照“基础知识够用、实用能力广、操作技能精、创新意识强,设计思维新颖”的原则组织教学。

  4.提高学生分析问题能力、知识综合运用能力、抽象思维能力,形成严谨踏实的工作作风。

  二、教材分析

  1、教材采用模块组合的方法

  2、突出新知识、新技术、新器件的应用。

  3、体现了汽车运用技术中级工应知应会的要求,突出了实践教学环节。

  4、本期完成本教材第4、6、7模块的教学,本学期周课时4节。

  三、学情分析

  1、学生经过一期的学习,有一定的专业素养,缺乏专业理论基础,但好动手。

  2、学生对汽车专业的学习热情较高。

  3、学生的学习能力不够强、工作作风不够踏实。

  4、全班学生人数较多,都是男生,教学难度大

  四、教学目标

  1、能描绘汽油机燃料系的组成及各元件的作用。会对汽油机燃料系的常见故障进行检修。

  2、能阐述润滑系的作用和组成,能识别润滑系各部件会对汽油机润滑系的常见故障进行检修。。

  3、能阐述冷却系的作用和组成,能识别冷却系各部件。会对汽油机冷却系的常见故障进行检修。

  五、教学重点与难点

  1、燃料供给系、润滑系、冷却系、的组成及各部件的作用是教学的重点。

  2、燃料供给系、润滑系、冷却系各部件的检修是学习的难点。

  六、具体措施及教学方法

  1、坚持“教、学、做”合一的原则,灵活运用多重教学方法与手段。

  2、主要采用计算机辅助教学手段,通过制作电子教案、多媒体课件,形成教学课件系列。

  3、主要采用现场教学、案例教学、项目教学等方法。

  4、加强对学生学习情况的检查与督促。

  5、注重抓好实践教学环节,加强对学生动手操作能力的培养和专业技能的提高。

  七、考核方式

  时作业占10%,学生互评占10%, 理论考核占30%,实操占50%。

  八、教学进度安排

  第一周 汽油机燃料供给系(课题一、二) 4

  第二周 汽油机燃料供给系(课题三1) 4

  第三周 汽油机燃料供给系(课题三2) 4

  第四周 汽油机燃料供给系(课题四1) 4

  第五周 汽油机燃料供给系(课题四2) 4

  第六周 汽油机燃料供给系(课题五1) 4

  第七周 汽油机燃料供给系(课题五2) 4

  第八周 汽油机燃料供给系(课题六) 4

  第九周 复习汽油机燃料供给系 4

  第十周 期中考试 4

  第十一周 润滑系(课题一) 4

  第十二周 润滑系(课题二1) 4

  第十三周 润滑系(课题二2) 4

  第十四周 冷却系(课题一) 4

  第十五周 冷却系(课题二1) 4

  第十六周 冷却系(课题二2) 4

  第十七周 复习 4

  第十八周 期末考试 4

  合计 72