批评是一门艺术心得体会

艺术 时间:2018-12-13 我要投稿
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  子曰:“人非圣贤,孰能无过,过而改之,善莫大焉。”老师是学生成长道路上的指路明灯,是灯塔,照亮学生前进的道路。要达到理想的批评教育效果,批评是一门“艺术”,顶岗实习教师应该修炼批评教育的艺术,不断加强自身的修养。亦师亦友,在和同学们的谈话中,对他们的批评,要引导为主,教育为主,批评为辅。对症下药,把握火候,选好角度。尊重他们的自尊心的同时,为他们指出错误,引导他们改正。

  作为一名见习班主任,经过顶岗实习这几周细心观察,我发现,有一个女生宿舍同学之间总是会出现一些矛盾。我询问原因,他们却都各有各自的理由,还相互抱怨,谁都不认为自己是错的。而且看的出她们甚至还把怨气带到了堂上。长此以往,不仅影响了宿舍成员的学习成绩,还影响了班级的团结,削弱了集体的凝聚力。

  首先,我把她们叫到办公室具体了解情况。得知一名学生不太讲卫生,经常不洗脚;一名学生不拘小节,下床铺是总喜欢踩别人的被子;还有一名学生晚上爱讲话,经常爱告状;其次,我让她们换位思考,站在别人的角度想想:如果你这么做会有什么反应;再次,我把自己的亲身经历告诉她们,舍友关系亲密,在你遇到苦难生病时是舍友第一时间为你提供帮助,我离开了大学宿舍,就非常想念我的舍友们;最后,我要她们互相道歉,保证改正自己的小毛病,以后好好相处。并且我还会继续观察她们的。

  宿舍是同学们休息的地方,宿舍成员之间的关系直接影响到每位同学的情绪,甚至是学习成绩。但是,朝夕相处,女生宿舍之间的矛盾又是难以避免的。现在的孩子,每个人都是家里的宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。都是家庭关爱的核心。遇到问题,他们大多更多的是考虑自己的感受,稍不如意,就是从别人身上找原因。作为老师,应该加以引导,换位思考。初中的女生,处在青春期,遇事容易情绪化。而且在学习上容易分心,甚至导致学习成绩下降。处理问题时不能带有色眼镜,不能给学生贴标签。不能凭成绩判断同学的对错。要认真了解事情的原因,了解矛盾所在,把握问题的实质。同时要照顾同学们的自尊心,批评以引导为主,教育为主,批评责骂为辅。对症下药,把握火候,选好角度,选好场合。

  爱是教育的前提,批评是一门艺术。批评以引导为主,教育为主,批评责骂为辅。在对学生进行教育时,让我们的批评多一些情感关怀,少一些挖苦讽刺;多一些幽默放松,少一些严厉训斥;多一些耐心询问,少一些简单粗暴。