期末复习的小窍门
期末总复习开始了，课上课下反复读，学校家里不停写，学生做题老师改，等到一小结考试，仍有孩子的成绩不尽人意，真令人大伤脑筋。今天静下心来，想想和孩子们近段复习的点点滴滴，总结一下使用的大小招数，就美其名曰“期末复习小窍门”吧，希望对大家有所启发。
一、相似生字莫混淆
复习的时候，可以先把每一单元中容易混淆的字找出来，通过组词、编儿歌、讲故事等多种方式记住它们。例如：“未和末”可以先帮他们组词“未来”“末尾”，然后再编儿歌：“未来下横长，末尾下横短”。“烧和浇”先组词“烧火”“浇田”，然后编儿歌：有火来烧饭，有水来浇田。这样就牢牢记住了“未和末”“烧和浇”。
二、易错字词要记牢
复习完一个单元，就把每单元的易错字词集中起来，来一个错字宝宝大聚会。今天，我就在黑板上板书了我们最近复习的`三个单元的错误率极高的字词：溪、微、冒、岛、季、烧、摘、滋润、深沟、瓦片、需要、锋利、环绕、茂密、泼水、波纹、锯齿、缠绕、脚步、雄伟等。找准靶心，有的放矢，课堂上听写后，同桌之间互相纠错，自己先认真记忆，然后请家长听写过关。
三、熟读成诵要做到
尽管平时对每一篇课文都要求很严，提前先预习，课上反复读，课后再检查，如此这般的很多遍，仍有漏网之鱼钻空子投机取巧，等到老师点兵点将点到头上了，才发现课文最基本的要求----读熟练都没有做到。还有很多孩子不太愿意背诵课文，认为背诵课文太难了，其实背诵课文也有很多小窍门。比如说，在记忆课文中重点句子、段落的时候，我们可以这样做：在背诵时，我们可以边看插图边记忆；在背诵书中的一些段落时，提醒孩子们动动脑筋，先找出作者的写作思路，再写下重点词语，利用填充的方法背诵、记忆。功夫不负有心人，相信孩子们肯定会发挥自己的聪明才智，过了课文的熟读关或背诵关的。
学习贵在得法，有了方法贵在应用。在查漏补缺的复习过程中，学生选择适合自己的方式复习，掌握一些小窍门，会更好地培养他们的自学能力，促使其成绩更快更好的提高。
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