《认识我的电脑》教学反思

时间:2022-06-22 09:34:34 计算机/互联网/通信 我要投稿
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《认识我的电脑》教学反思范文

  这节课的教学内容有“窗口”知识和“文件和文件夹”知识,本课在整个知识体系中十分重要,学生在以后的学习中会经常用到本课的知识。学生通过本节课的学习,能了解窗口的组成及各部分的名称,掌握窗口的基本操作。虽然学校一二年级并没有开设信息技术这门课程,但已经有部分学生有电脑操作的经历,已具备基本操作的技能,只是缺乏系统的学习。有了这些作为基础,在学习本课知识的时候就相对轻松一点了,学生都能比较容易的掌握。

《认识我的电脑》教学反思范文

  在讲授窗口知识的时候,让学生自己探究窗口有哪些部分组成,然后以老师问,学生进行抢答的方式来回答,接着再让学生同桌之间进行问一问,答一答,从而达到巩固学习。在学习完“我的电脑”窗口的组成后,我再让学生打开其他的窗口看一看,让学生认识一下,再让学生归纳一下最基本的窗口构成有哪些。

  窗口的基本操作是比较重要的一部分内容,在平时使用计算机的过程中,常常会使用到窗口的各项操作,所以,在教学中,我设计了练习,让学生通过自己动手尝试,试着把窗口最小化,最大化/向下还原,关闭,改变窗口大小和移动窗口操作,让学生通过自己尝试,去发现并且学会这个操作。这样对于学生来说,不光掌握了知识,还学会了如何去自我学习,对于以后的学习也是很有帮助的。

  讲授文件和文件夹这部分的内容时,首先打开“我的电脑”窗口中的“本地磁盘c:”,向学生展示不同的文件和文件夹。对于小学生来说,并不要求掌握文件扩展名的命名规则,但是要求他们看到常用的扩展名,如doc、txt、bmp等,要能知道是哪一类文件。这部分的内容对于学生来说比较陌生,为了能加深学生的理解,把文件夹比作仓库,把文件比作粮食,这样对于学生来讲就好理解多了。

  本节课存在的不足之处:在学生自主探究的这一个环节,可以给学生更多一点的时间,在学生完成基本任务的情况下,可以引导学生进行探究,让学生自己发现问题,提出问题,然后再一起来解决问题,我想,如果这样的话,学习效果会更好,在今后的课上要注意这一点。