博大精深的中华文化听课反思
本学期我听了郑**老师的《博大精深的中华文化》一节课。听完课后，感受颇多，收益匪浅。对比自己的教学，这里谈几点自己的感想。
1、要相信学生，突出学生的主体地位。虽然对新课程的理念已了然于胸，但是我在具体实施过程中仍然会担心学生说的不够、会离自己的预设太遥远，因此还是急于代替学生来表达。但是此老师在教学过程中在充分调动学生的学习兴趣的同时大胆放手让学生充分发挥，例如在讲述中华文化的民族性特征时，让学生尽情发挥讲出精彩，充分突出了学生的主体地位。
2、精选多种资源，创设有效教学情境。我在教授本节课时更多的是采用书本原有的材料，内容比较单调，学生的`学习兴趣也不是很高。而此老师在本节课除了充分重视历史学科、地理学科、语文学科等学科资源外，更重视充分挖掘梅州客家乡土资源，增强同学的直接体验。从而让学生在生活中探究、在生活中体验、在生活中感悟，让学生在探究、体验、感悟中成长。
3、准确把握课标，精心设计教学环节。我在讲述本框题内容时是按照目题顺序讲述的。而此老师则创造性的运用教材，精心设计四个环节：品味古诗词—探秘都江堰----比较区域文化---领略民族瑰宝。按照体验文化的特点---感悟文化的力量的教学思路，环环相扣，引导学生一步步自己感受到中华文化的力量。
4、对教学内容的把握上注重情感态度价值观目标：郑老师在实施的过程中力求引导学生形成对中华文化三力的理解，让学生充分体验、感悟；并能进一步总结学生发言、提升学生的认识，升华学生的观点。比如：在处理民族性，就能很好的调动学生充分探讨并感受出民族凝聚力，并不只是让学生停留在民族文化的多样性的欣赏上。
【博大精深的中华文化听课反思】相关文章：
博大精深的中华文化说课稿11-03
博大精深的中华文化说课稿3篇11-03
《中华文化的勃兴》教学反思05-29
听课、评课培训反思10-09
中国博大精深的饮食文化11-27
灿烂的中华文化说课稿11-02
传承中华文化征文09-10
关于中华文化的演讲稿11-20
传承中华文化的演讲稿11-18
灿烂的中华文化评课稿11-03