- 相关推荐
一年级上册《火车 汽车 自行车 来去》教学设计
教学目标：
1、认识笔画上（撇折），学会火车自来去5个生字，能读准字音，了解字义，正确书写。
2、知道道路上有各种车辆，要注意交通安全。
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：
1、认识笔画上（撇折），学会火车2个生字，能读准字音，了解字义，正确书写。
2、知道道路上有各种车辆，要注意交通安全。
教学过程：
一、复习检查。
1、卡片认读声母h、z、x、l、ch，比较p和q，韵母inɡ。
2、熟字白米目。
二、看图说话。
从上到下看图：桥上有什么？（火车）桥下有什么？（汽车、自行车）让学生指图说说哪些车辆向我们开来，哪些车辆正在开去。 让学生知道道路上有各种车辆，要注意交通安全。
三、拼拼读读。
注意huǒ是三拼音音节，要跟hǒu区别。读准chē和xínɡ。
四、字词教学。
火：笔顺分析，从左到右。看火的象形字，帮助识记字形。用火组词，如火车火柴火箭烧火等。 车：读准翘舌音。第2笔是新笔画撇折。让学生看火车和汽车的图片，火车有内燃机车和电力机车。汽车有轿车、大客车、面包车、货车、消防车、救护车、工程车、警车等。你还知道哪些车？（如电车、摩托车、助动车、三轮车等）。
五、书写指导。
六、复习巩固。
1、卡片认读。
2、口头组词。
第二课时
教学目标：
学会自来去3个生字，能读准字音，了解字义，正确书写。
教学过程：
一、复习检查。 认读生字卡片。
二、字词教学。 自：字形跟白、目比较有什么相同和不同？可以怎么记？自也就是自己的自。自行车也叫脚踏车。 来：字形跟米比较。 去：上面是土，下面是撇折、点，让学生听老师说和看手势，做来和去的动作。两个同学相互说和做来和去的动作。
三、复习巩固。 1、卡片认读生字和词语。 2、抄写生字。 3、听写生字。
四、作业指导。
【一年级上册《火车 汽车 自行车 来去》教学设计】相关文章：
火车的故事教学设计07-10
《火车的故事》教学设计07-10
火车的故事教学设计范本07-02
《火车的故事》教学设计与反思07-02
《火车开啦》教学设计06-28
火车与汽车作文07-03
人教版《火车的故事》教学设计范文06-26
《火车的故事》教学设计13篇07-22
《火车的故事》教学设计14篇07-17
《火车的故事》教学设计12篇07-15