参加小学英语说课比赛有感

时间:2020-08-08 08:59:28 读后感 我要投稿

参加小学英语说课比赛有感范文

  在寂静中修养,在光明里成功

参加小学英语说课比赛有感范文

  ——参加2015年上饶市小学英语说课比赛有感

  宋杭杭

  金秋十月,桂花飘香,为我飘来了一个展示自己英语专业风采的舞台,当我手捧市二等奖的荣誉证书时,高兴之余还感受到"世界那么大,人才那么多"!

  对于一个在乡村完小工作的英语老师,来校已经两年多却一直没有上过英语课,突然来了这么个机会,我突然就茫然了。在同事的鼓励下,我抓住了这个机会,并且凭借多年前的英语教学经验开始着手准备。这可是第一次参加说课比赛,什么都不懂的我,在通过询问同事、朋友了解说课的流程,然后准备说课稿、课件以及自制道具。在与同事反复讨论修改之后试讲给同事听,在她们的点评后再修改再试讲,如此我终于通过了第一关,代表港口小学参加县共同体的评比。港小叶金禾校长对何谓说课、如何说课以及说课的重点在哪等的指导,让我一举拿到共同体的第一名,并跻身县里的角逐。县里的参赛老师有各片区的精英老师,看到她们的时候我还有一丝紧张和胆怯,毕竟她们都是在岗在职工作多年的老师了,她们有着诸多优势,可是我想既然来了就抛开一切,展示最好的自己就行。一路过关斩将后,我与叠山的吴子琪老师一起代表弋阳县参加市里的`比赛。

  赛程定在一周之后,我的心一直悬着,此次去市里比赛代表的就不是你个人,而是整个弋阳县,所以在这一周的时间里我咨询了谢芳老师,并把修改后的课件发给王斯老师复审,每天我都在推敲课件到深夜,每天一睁眼满脑都是说课的内容,如同中了魔咒,陪伴我的是我的同事们,除了给我提意见还有给我好创意。所以赛前抽签的时候还是信心满满的,王斯老师和吴子琪老师也一直陪伴左右,大家相互鼓励。从各县来的26位老师都做了精心的准备,从课件到道具,全都花了大量的心思,从她们身上我看到了她们身上的闪光点,同时也看到了自己的不足。所以我感谢此次比赛,让我有了以下几点心得体会:

  1

  何谓"说课"?

  说课就是说你如何教、为什么这么教以及这么教能达到什么样的效果。说课是建立在理想化的课堂上,设计你的教学方式,所以它是备课的前提条件又有一定的局限性。只有对说课做到心中有数,站在台上才能发挥自如。

  2

  何谓"老师"?

  老师在大多数人的眼里就是一个教书先生,但我想说老师可以是一个不完美的演说家,但一定要努力成为一个好"导游"——肢体动作优美,语言表达精准,解说引人入胜。如此,无论是说课还是上课,师生都犹如来了一场说走就走的的旅行。

  3

  何谓"学生"?

  学生不都是一样的,也不都是不一样的,他们有个性也有共性,所以对待学生必须分层次,无论是说课还是上课,对学生的引导要逐步、适当,对学生的评价要真诚、适宜,学生始终是这个教学活动的中心。

  4

  何谓"教学设计"?

  教学设计,为学生"设"想的教,"计"划运用于学生,教学方法不能只是说说,而要切实的运用到课堂,为学生的学习服务才行。

  最后我想用冰心的一句话送给大家:修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。


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