七年级古诗文诵读听课总结反思

七年级古诗文诵读听课总结反思

　　教学过程：

　　分小组竞赛：

　　第一轮：背诵：请6号同学起来回答，纸条上有题目，根据题目背诵。

　　第二轮：默写：请2号同学起来回答。

　　第三轮：理解：要求学生用“从句诗中，我体会到了”，说一句话。

　　第四轮：欣赏：古诗词应该从哪些方面去欣赏。修辞美，句式美，内涵美，节奏美。炼字美。层次美，情感美，画面美。选择一两首诗进行独立分析。

　　学生自己写一写每首诗中难写的词语。

　　亮点：课前注重习惯培养，上课前先让学生练书法。课堂设计比较实实在在，训练有针对性，教师声音响亮，圆润。教态自然。课堂驾驭能力较好。注重学法和赏析指导。充分发挥小组教学的激励评价功能。注重分类指导，因材施教。参与度很高。

　　建议：课堂应该体现层次性，层次还可以更清晰。小组评价手段可以简化一些，老师可以安排学生参与评价，也可以让学生自己评价自己。适度评价。可以由小组长去评价。小组长负责叫学生。关于古诗词的美的分类。

【七年级古诗文诵读听课总结反思】相关文章：

中华古诗文经典诵读活动方案07-02

古诗文的诵读需要教师的正确引导教学反思07-02

英语听课总结与反思06-22

听课后的反思与总结06-22

法院举行端午节古诗文诵读比赛06-25

国学经典诵读教学反思03-30

关于加强诵读训练，促进古诗文教学范文07-02

高中古诗文诵读教学的问题和成囚07-02

加强诵读训练促进古诗文教学分析07-02

古诗文的诵读需要教师的正确引导07-01