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语文《第一个愿望》教学设计

时间：2022-07-04 06:31:54 语文我要投稿

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湘教版语文《第一个愿望》教学设计

　　教学内容

湘教版语文《第一个愿望》教学设计

　　24第一个愿望

　　教学课时

　　2课时

　　教学目标

　　1.认识16个生字，其中会写7个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.进一步激发热爱五星红旗、热爱祖国的思想感情。

　　教学重点及难点

　　1.掌握7个生字的音形义，朗读课文。

　　2.体会对五星红旗的感情。

　　学前准备

　　多媒体课件

　　修改或教学重点批注

　　教学过程

　　一、谈话导入新课

　　每个人都有自己的愿望，课文中讲述了一个小女孩她到北京的第一个愿望。我们一起来看看吧。

　　二、新课

　　1.初读课文，朗读感悟。

　　读第一自然段，要抓住“山沟沟”一词，体会到冬梅来自偏远的山区。

　　读第二自然段，要抓住“第一个”这一词语，体会冬梅到北京后首先想做的、最想做的事就是去天安门广场看升旗。

　　读第三自然段要体会到天安门看升旗的人真多而且来得早。

　　2.抓住关键词来理解课文。

　　（1）引导学生联系上下文及学生生活实际来理解。

　　（2）体会“庄严”是指庄重而严肃。

　　三、小结

　　如果你到了北京后你的第一个愿望是什么？

　　第二课时

　　一、朗读课文，复习课文内容

　　二、识字写字

　　1. 识字

　　放手让学生自主识字，在学生借助拼音充分自渎课文之后，让学生展示自主识字的成果，体验成功的快乐。

　　根据学生认读情况加以指导。

　　2. 写字

　　学生自由总结生字的特点。

　　教师重点指导“享、泪、热”字的书写格式及应注意的地方。

　　三、拓展延伸

　　1.让学生收集有关北京的资料。

　　2.让学生说说如果你到了北京，第一个愿望是什么？

　　四、练习

　　抄写生字

　　朗读课文

　　读第二自然段，要抓住“第一个”这一词语，体会冬梅到北京后首先想做的、最想做的事就是去天安门广场看升旗。

　　读第三自然段要体会到天安门看升旗的人真多而且来得早。

　　3.抓住关键词来理解课文。

　　引导学生联系上下文及学生生活实际来理解。

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